课改之后满眼春

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1、 课改之后满眼春2013年12月23日上午第一节语文课，湖北省赤壁市蒲圻高中高二（一）班的教室里，二十多人争着回答问题，卢梦秋老师没有办法，只好采取抓阄的形式来安排同学回答。往年这个时候，同学们早就想到平安夜的活动了，根本没有人有心思听课。更不要说那么多的同学争抢着回答问题。现在课改之后，全校三十多个班级，2千多学生的学习生活面貌大为改变。高考成绩在全市荣获了两个第一。2012年，蒲圻高中分管教学的副校长宋明先引进了高效课堂，当时候连学校一把手简鸣凤校长都心有疑虑，不要说大多数的老师了。学校招收的学生是三所高中招剩的，成绩差到什么程度呢？可以这样说，数学里连二分之一加上二分之一都不知道，很多人

2、都写成四分之一，抽烟喝酒抹牌逃课，什么事情都能做到，要是能把这样的学生教好，那真是一个奇迹。可是两年后的今天，蒲圻高中在课改中有了自己的一套班子，就是学生自我管理委员会。一套路子，那就是不管课内课外，都给学生教师“加负”。也就是让学生有事可做，让教师有满足感。当一个人有了自己喜欢的事情，并且做点小小的成绩出来之后，他还有时间去做不好的事情吗？当一个老师感受到自己在事业上有成就的时候，你能不更努力的工作吗？一、 课堂上“加负”当所有的教育工作者都在为学生喊减负的时候，蒲圻高中的校级领导们却创新了“加负”方法，也就是让全校所有的学生在课堂上有事情可做，在课外也有事情可做。课堂上做什么？这是课改开始

3、的时候，老师领导所困惑的难题。有的老师说，我们都是传统的教学，要是让学生自己去“闹”，不只是没有效果，那我们老师干什么。有的家长说，你们学校要是敢“乱来”，我们就把孩子转走，教育主管部门的领导找到学校领导，婉转的说，你们学校再不能出什么乱子了，稳定压倒一切。这时候，学校校委会五个成员一致表明态度，一定要把课改进行到底。课堂上做什么，就做学生最感兴趣的事情。语文课上，有学生喜欢好文章，那好，你就把好文章拿到课堂上来读吧，你把这文章读好，其他的同学读懂，让其他的同学对你的朗读做出评点，对这样的文章做评点，最好再写一写自己的感受，也就是把你自己刚才在课堂上说出的话，写下来，你就是了不起的学生了数学课

4、堂上，你平时觉得最有意思的题目，你把它拿来，看看班上有没有人能做出来，没有人做出来吧，那好，你自己把它做出来，教给大家，大家懂了，你更懂了，你可以教坐在下面的那些同学，你真的是太伟大了。物理课堂上，有学生会接电灯的线，那好，现在讲桌上正好有一个小实验，也就是电阻实验，你能让灯泡变暗吗。你能解释这是什么原因么。不知从什么时候起，学生竟然渐渐的喜欢起课堂来了，教师编纂的导学案有浅入深，有的班级还是分层次来安排的，学生有的时候还对导学案打分，评选最佳题目，最臭的题目。高二（4）班的同学在语文课堂上，讲起导学案上的题目，真的是头头是道，全校的领导老师听课，出来后都一致称赞，说真了不起，我们没有想到竟然

5、有这样好的学生。最后有的班级达到了高效课堂的最高境界，那就是自己能编导学案了。有些班级的同学，下课后找老师问问题，或者在一起讨论导学案上的问题，原来学生跟老师有很大的对立情绪，不等下课，巴不得老师早点走出教室，现在怕老师走快了，希望老师看看自己编排的问题现在学生的“负担”加重了，一天到晚都离不开导学案。老师看起来轻松了，可是一到办公室里，就要补充能量，否则学生问到你的问题，你回答不出来，讲不出个道道，你还有老师的威信么？二、 课堂外“加负”蒲圻高中原来是45分钟一节课，现在改为40分钟一节课，并且把其他的作息时间也做了相应的调整，在下午放学后，给学生留下了一个半小时的时间，这一个半小时，是给学

6、生自己的，学生怎么安排这时间呢？有的老师说，这样不行，原来下午只有40来分钟，学生有的都躲到宿舍里打牌，你现在这样不是给了他们 更多的做坏事的时间吗？可是学生自我管理委员会（简称学自委），却发动了课外兴趣小组的活动。整个学校一下就冒出了五十多个课外兴趣小组：朗读组，篮球组，美术组，动漫组，文学组，吉他组，街舞组有的小组连老师都是没有想到的，比如说动漫组，那些新进来的高一的学生，不只是动漫画的好，而且管理才能很不错，你只要参加了这个小组，你要是有一次没有去，或者说你有事情提前走了，那对不起，你要受到“严厉”的处罚：多交几副动漫作品。要说课外兴趣小组的管理，可以用八个字来概括，那就是“百花齐放，百

7、家争鸣”。你有你的管理，我有我的管理，有的管的“严格”，有的管的人性化，不过不管怎么样，成果却是层出不穷。朗诵比赛，有学生在赤壁市、咸宁市拿到了一等奖，有的学生在省朗诵比赛上拿到了二等奖。这样的成绩是原来想都不可想的，不要说省里的朗诵得奖，就是市里的奖都是很难的。作文小组的同学，有在语文世界上发表自己文章的，更有的刊物向学生约稿了这时候的家长也忙了起来，有的忙着给孩子买器材，有的忙着找兴趣小组里的高手，看能不能通融一下，多教点东西有兄弟高中的领导亲自带着他们全校的学校的领导和班主任，考察学校的课外活动小组，可是有的兴趣小组却不接待，想考察的多了起来，有的时候干扰了他们的活动，虽然看起来他们很自

8、由，没有质量和成绩的约束，可是那些学生成了“老师”之后，他们比老师更严厉没有想到，兄弟学校的校长竟然要找蒲圻高中的领导“开后门”。让每一个孩子都有改变，这应该是课改的一个目标，现在在蒲圻高中可以说是做的很不错。几乎所有的空余时间都被占用了，比如说体育小组的同学，早晨六点起来，到校外跑上十里，回来后，绝对不耽误第一节课。原来最难带的是体育小组的学生，有人把他们说成是四肢发达，头脑简单，可是当有同学在省里取的好成绩的时候，其他学校有的学生都慕名而来。收获最大的是美术小组的同学，去年美术班的同学个个都考上了自己理想的大学。给自己找负担这是情趣小组的一句口号，更是高效课堂的另外的一种形式。是课堂内教学

9、的一种延伸，也是学校领导感到最满意的地方。三、 领导自己“加负”课改之后的学校领导肩上的担子更重了，开弓没有回头箭，要就不做，要做就一定要做好。这不是简校长的要求，也是蒲圻全体师生一致的心愿，摆在学校面前的只有这一条路，其他的都是死路。外行看热闹，内行看门道。现在学校看起来，领导好象是不管了，其实领导的负担更重了，领导既要明查，又要暗访。学校一把手简校长更忙，不只是要忙学校工作的检查落实，更多的时候是忙跑钱。学校很多的硬件设施在课改后都得到了改善，整个学校的教室，学生的宿舍都装了空调，学生不管什么时候都有热水洗澡，都有开水喝。电脑室的建设，厕所的改造，办公室的改造，校园环境的改造这些都需要资金

10、。更多的时候还是老师出外学习，只要是课改改的好的老师，几乎都外出过。简校长手下的干部，按照各自的分工，都在悄悄的检查着自己地盘的工作。学自委把每一件工作都落到了实处，比如每个班级的每个同学都有一分事情做，那一块玻璃是那个同学管的，讲台是那一个同学管，黑板是那几个同学管，前门是那个同学管，分工清楚，就是下了课，也有人管乱扔垃圾的事情。比如说教师的导学案上有一个题目，出的不很好，分管教学的领导都要检查，跟那些老师谈心，让老师出有质量的导学案这样小事情，看起来微不足道，可是学校的领导竟然要暗访。只要出现了一点点的小问题，学校的领导都能在第一时间得到信息，比如说有一次有一个同学外出，没有跟班主任请假，

11、那个同学还没有出校门的时候，学校领导就知道了，马上联系该班班主任。这时候，有的领导喊累，说这样做领导，身体都要累垮，可是有人还说我们没有管事情，可是当大家看到学校一天一个样的时候，那种欣然的微笑，确是看的出来，累的值得，累的高兴，累的有价值。简校长的手机上不断有学生老师给她发短消息，有的是一些建议，更多的是对课改的赞许，简校长说，我们就是再苦再累，我们也值得，这课改看来是收获的时候了。是啊，春天来了，花该开了，蒲圻高中的课改到了第三个年头，是可以敞开大门，让同行来检阅的时候了，在蒲圻高中不管是领导还是老师学生，在课改“加负”之后，不感到沉重的负担，反而觉得更加轻松了，管的轻松，教的轻松，学的更轻松。可是效果却上来了，在期末考试中，很多的课程所考的成绩在全市名列前茅。蒲圻高中课改的春天真的来了。湖北赤壁市蒲圻高中 游黄河 电话：13997528740