15《猫》

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1、畅谈你与小动物之间的趣事吧！畅谈你与小动物之间的趣事吧！15. 猫猫猜想一下：这是一只怎样猜想一下：这是一只怎样的猫呢？的猫呢？老舍介绍：本名舒庆春，字舍予，老舍介绍：本名舒庆春，字舍予，笔名老舍。老舍一生共写了计笔名老舍。老舍一生共写了计800万字的万字的作品作品，被称为，被称为“人民人民艺术家艺术家”。写有长篇小说。写有长篇小说骆驼骆驼祥子祥子、四世同堂四世同堂等。等。词语大冲关：词语大冲关：性格（性格（xng g ） 任凭（任凭（rn png） 贪玩（贪玩（tn wn） 尽职（尽职（jn zh ） 抓痒（抓痒（zhu yng） 稿纸（稿纸（go zh ）踩印（踩印（ci yn ） 梅花（

2、梅花（mi hu ） 跌倒（跌倒（di do ） 开辟（开辟（ki p ）重点词语：重点词语：屏息凝视屏息凝视 变化多端变化多端 丰富多腔丰富多腔生气勃勃生气勃勃 无忧无虑无忧无虑 枝折花落枝折花落无忧无虑无忧无虑 没完没了没完没了 粗细各异粗细各异多音字：多音字：的的 了了 闷闷 和和 屏屏 折折 尽尽读一读读一读打的打的 和面和面 暖和暖和 目的目的 尽管尽管 坏了坏了 烦闷烦闷尽力尽力 了解了解 闷热闷热 和了和了 的确的确 唱和唱和 屏风屏风屏住呼吸屏住呼吸 打折打折 折本折本 和药和药初读课文，理解文意。初读课文，理解文意。1.课文写了几种猫呢？课文写了几种猫呢？2.文中哪部分写大猫

3、？哪部分写小猫？文中哪部分写大猫？哪部分写小猫？（把前面写大猫的作为一段，把后面写小猫（把前面写大猫的作为一段，把后面写小猫的作为一段。）的作为一段。）3.课文课文主要主要从几方面来写大猫和小猫的？从几方面来写大猫和小猫的？4.前面的三个自然段是围绕着哪句话写的？前面的三个自然段是围绕着哪句话写的？ 细读课文，理解大猫古怪和小猫淘气。细读课文，理解大猫古怪和小猫淘气。1.朗读第一自然段，请问横线画出描写大猫朗读第一自然段，请问横线画出描写大猫“性格古怪性格古怪”的的三个三个重点句重点句。2.哪些哪些词语词语能表现出大猫性格实在有些古怪呢？能表现出大猫性格实在有些古怪呢？3.你能用你能用“虽然虽

4、然但是但是”或或“不但不但而且而且”把这把这三个或其中两个词语连起来说说大猫的古怪吗？三个或其中两个词语连起来说说大猫的古怪吗？4.你能把你能把“大猫的性格实在有些古怪大猫的性格实在有些古怪”这句话加在这些句子这句话加在这些句子的开头或者结尾吗？的开头或者结尾吗？5.课文的第二、三自然段也写了大猫性格古怪，读一读课文，课文的第二、三自然段也写了大猫性格古怪，读一读课文，按照学习第一自然段的方法（画出句子按照学习第一自然段的方法（画出句子圈出词语圈出词语谈谈谈谈感受），学习这些段落。感受），学习这些段落。1.说它老实吧，它说它老实吧，它的确的确有时候很有时候很乖乖。-老实老实2.任凭任凭谁怎么呼

5、唤，谁怎么呼唤，它它也不肯回来。也不肯回来。-贪玩贪玩3.说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不不回家回家呢？呢？4.它屏息凝视，一连就是几个钟头，它屏息凝视，一连就是几个钟头，非非得把老鼠等得把老鼠等出来出来不可不可。-尽职尽职高兴时高兴时-温柔可亲温柔可亲用身子用身子蹭蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印印几朵小梅花。几朵小梅花。不高兴时不高兴时-一声不出一声不出它若是不高兴啊，它若是不高兴啊，无论无论谁说多少好话，它谁说多少好话，

6、它也也一一 声不出。声不出。害怕害怕-勇猛勇猛你能否想象：你能否想象：“它什么都怕，总想藏起来它什么都怕，总想藏起来”的事的事例呢？例呢？细读第四自然段，接下来我们就来看看细读第四自然段，接下来我们就来看看小猫淘气在哪里？小猫淘气在哪里？贪玩贪玩 没完没了没完没了胆大胆大 1.作者为什么能把小猫写得这么可作者为什么能把小猫写得这么可 爱，内容这么生动、具体呢？爱，内容这么生动、具体呢？2.把你认为最能体现作者喜爱之情把你认为最能体现作者喜爱之情 的句子读一读。的句子读一读。3.文章很大篇幅体现了人对猫的喜文章很大篇幅体现了人对猫的喜爱之情，那么，猫对主人有没有感爱之情，那么，猫对主人有没有感情呢？情呢？小练笔：看到老舍把猫写得这么可爱，你也来写一写你身边的小动物吧！看图说话看图说话