《人教版新课标数学六年级下册《比例的意义》课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新课标数学六年级下册《比例的意义》课件2（20页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、隆德一小隆德一小 柳莉娟柳莉娟你知道国旗的长和宽吗你知道国旗的长和宽吗?.310,5mm 宽长长2.4m,宽1.6m.长60cm,宽40cm.长15cm,宽10cm.我们来看看学校里的两面国旗我们来看看学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系的长宽的比值有什么关系.操场上的国旗操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗教室里的国旗: 60 : 40 = 23232.4m1.6m40cm60cm2.41.6求出它们的比值，你发现了什么？求出它们的比值，你发现了什么？ 60406 . 14 . 24060或或表示两个比相等的式子叫做表示两个比相等的式子叫做比例比例。15 10和60 40能
2、组成比例吗？你是怎样判断的？ 判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。15 : 10 = 60 : 40 = 232315 : 10 = 60 : 40 5 : = 15 : 10 = 23233105 : = 31015 : 10 5 : = 60 : 40 = 23233105 : = 31060 : 40 比比46比例比例2346 比和比例有什么区别？比和比例有什么区别？ 由两个数组成，是一个式子，由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式。由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。表示两个比相等的式子。判断下面的两个比能不能组成比
3、例6 9 和 9 12 所以： 6 9 和 9 12 不能组成比例 因为： 6 9 329 12 =4332 43判断下面的两个比能不能组成比例6 10 和 9 15 所以： 6 10 和 9 15 能组成比例 因为： 6 10 539 15 =5353= 53判断下面的两个比能不能组成比例20 5 和 1 4 所以： 20 5 和 1 4 能组成比例 因为： 20 5 411 4 =4141= 41判断下面的两个比能不能组成比例 和 6 4 所以： 和 6 4 能组成比例 因为： 236 4 =2323= 23213121312131判断下面的两个比能不能组成比例0.6 0.2 和 所以： 0.6 0.2 和 能组成比例 因为： 0.6 0.2 3 =33= 3434143414341
人教版新课标数学六年级下册《比例的意义》课件2
