我心中最美老师教师节作文例文

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1、我心中最美老师老师节作文例文篇一:我心中最美的老师老师节作文范文我的班主任姓颜名雪文,是一位知识渊博的数学老师。她长得慈眉善目,中等身高,让人感觉特别亲切。颜老师就像是我们的好朋友,她与我们相伴五年。五年来,她与我们同悲同乐。每当我们获得好成绩时她笑得比谁都开心,这时,她比任何人都感到欣慰。就说上届运动会吧,那次,我们班有十几个人参加了比赛,颜老师可以说是最忙的一个。那天,颜老师先把我们安置好,要比什么工程了,她就带着同学去比赛场地,她不仅要在一旁教诲同学要放松,别紧张,还要为同学加油打气,忙得不亦乐乎。特别是长跑的同学,颜老师特别关心,她在跑道边为同学助威,加油。有时候我们班的同学落在了最后

2、,颜老师就大声喊一些鼓励的话语。对一些没得奖的同学,颜老师就说:“没关系,还有下一次!”每当有同学得了奖,颜老师就会露出非常欣慰的笑容颜老师就像我们的知己,我们与她感情很深,她对我们也很理解。我们的一个眼神,她就知道我们在想什么,那天运动会完毕后,我们都累得腿酸脚痛,但想一想颜老师又何尝不是这样呢!或许她比我们更累,更辛苦。在平时,颜老师上课总是精神饱满,津津乐道,有时也和我们开玩笑,和我们一起快乐一年又一年,老师,您就像一朵永不凋谢的优雅百合在我心中盛开。篇二:我心中最美的老师老师节作文范文金色的九月,金色的阳光,在这金色的季节里,我们高快乐兴地迎来了新一届的老师节。辛勤的老师,伴随我走过了

3、4年的风风雨雨,让我从“叽拉叽拉”学语到了读字,让我明白做人的道理和,畅游书中的海洋。六尺讲台上,总是可以看到他们熟悉的身影,他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水,粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日,年复一年地写个不停,写过无数个春夏秋冬,写下了渊博的知识,他们留在了我的心中,他们将自己所有的学识毫不保存地交给了求知的学生们,他们就像火红蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了无数个学生。在我幼小纯洁的心灵中,有这样一位好老师,她永远都像冬日里的暖阳,温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲,给了我们母亲一般的爱;她知识渊博,幽默幽默;她工作严谨,教学经历也非常丰富。她是我心中最敬仰、最美丽的老师廖老师。四年

4、级刚开学,廖老师就开场让我们写日记,那时,我的作文写得还不好,很胆小,不敢动笔,可因为作业,无奈,只好动笔。一个星期后,我忐忑的把日记交给了廖老师,满以为会被骂,可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好!”字,还笑着对我说:“你写得很好,要继续努力哦!”什么?我写得好?还是作文写得好?在这之前,可是没有一个人发现过我的作文潜力呀!可也正是廖老师这微缺乏道的一句话,让我爱上了写作,每天写一篇作文是必须的,每一次,老师也会给我4颗星(最满就是4颗星),几句鼓励的评语。我每一次也会很期待的交日记的那一天。老师的嘴巴给了我无限的关心,老师的微笑给了我无穷的力量,老师的双手给了我飞翔的翅膀老师给了我很多

5、很多,不仅进步了我的写作程度,还使我懂得许多做人的道理。此时我更深入地感受到那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴的真正内涵。一个个辛勤的园丁,一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师,我的好老师,感谢您亮堂的烛光,感谢您辛勤的浇灌,感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此老师节降临之际,让我真诚地祝福一声:老师,老师节快乐!篇三:我心中最美的老师老师节作文范文金色的九月,我们迎来了一年一度的老师节。在这特别的节日里,我想向大家介绍我心中最美的老师王老师。王老师是我们的班主任,同时也是我们的语文老师。她年轻漂亮,有着一头乌黑柔顺的长发,亮堂的眼睛里

6、既有威严又有关爱。她陪伴我们度过了三年,迎来了第四个年头。我们班同学议论起她,有着说不完的话题。王老师讲课声情并茂,生动有趣。我们常常被她的精彩内容深深地吸引着。在她的影响下,我们渐渐喜欢上了阅读和朗读。这不,我们班的书虫和朗读高手可多着呢,我也是其中一个。王老师有一双“火眼金睛”,她检查作业总是一丝不苟。我们班有63个同学,63个作业本,一个错别字都别想逃过她的眼睛,就连一撇一捺写得不标准,都会被她“逮”到。王老师做事非常利索,从不拖拉。当天的作业一定要当天检查完。要是修改作文,她就会将作文本带回家批阅,挑灯夜战,并给每个人的作文写下中肯的评语。想想看,这工作量得多大呀。她的敏捷、高效的工作习惯,令我们非常佩服。王老师非常多才多艺。在一次元旦晚会上,老师组织了一个交融舞蹈、朗读和歌唱的大型节目,全班同学都参加了,一个都衰败下。那天的节目表演得非常完美,全校师生惊叹不已,我们还获得了一个大大的奖状呢!这可归功于王老师的精心编排。颁发奖状的时候,王老师笑得甜甜的,就像一个吃了蜜的孩子,快乐极了。王老师就像一位辛勤能干的“园丁”,浇灌着我们这些得意的“花朵”,她永远是我心中最美的“园丁”。第 3 页 共 3 页

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