湖北省武汉市陆家街中学八年级语文下册 卧看牵牛织女星（第二课时）导学案（无答案） 新人教版

《湖北省武汉市陆家街中学八年级语文下册 卧看牵牛织女星（第二课时）导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉市陆家街中学八年级语文下册 卧看牵牛织女星（第二课时）导学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、课题八下语文8.卧看牵牛织女星第二课时授课教师学生姓名班级学习时间设计人学习目标1、了解课文关于牵牛星、织女星、银河系的科学知识。2、了解和掌握科普小品的文体特点和常用说明方法。3、激发学生学习自然科学知识的兴趣和热情。学习要点重 点难 点考 点易 错 点解和掌握科普小品的文体特点，了解说明文的语言特点理解并赏析说明文的语言词句赏析赏析点把握不准确，表述不规范、不恰当。知识链接链 接 内 容链 接 方 式一、文笔的生动性。文笔的生动性是科学小品文区别一般说明文的主要标志。怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？一是要善于记叙和描写；二是要善于穿插趣闻、传说或故事；三是要善于运用修辞。二、语言准确性科

2、学小品文的语言生动而富有文学色彩，但它毕竟还是属于说明文范畴，因此在介绍科学知识时，必须符合说明文语言的要求，准确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。要注意分析关键词语的作用。如向沙漠进军一文中，“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中去掉“最”不足以说明沙漠危害之严重；去掉“自然”“敌人”性质就不清楚；去掉“之一”就绝对化了。当然，文字的生动性也应充分注意。课前导学课中导学课课堂学习检测思考：回忆一下，上节课我们学习了本文开篇是如何引出说明对象的，这样写有何好处？学生学习活动设计教师教学指导设计一、回顾上堂课学习的相关知识。二、分组研讨学习。组长组织

3、本组成员认真研读课文，在文本中筛选并整合信息，讨论本组选择的问题。讨论一：说说本篇课文有哪些地方体现了科学小品文语言形象生动、富有文学色彩的特点。（请按照以下句式进行概括归纳）（比比看，哪组写得最好！）句式：本文（在何处），（采用何种方式），增添了文章的文学性（或使文章生动形象）。讨论二：研读第4至9自然段，作者在介绍天文知识时，有哪些语句体现了说明文语言的准确、严谨。（比比看，哪组找得最多！） 一、导入：二、整体感知课文：三、分组探究学习：1、分组讨论合作：讨论一：说说本篇课文有哪些地方体现了科学小品文语言形象生动，富有文学色彩的特点。（2、分组讨论合作：讨论二：研读第4至9自然段，作者在介绍天文知识时，有哪些语句体现了说明文语言的准确、严谨。（比比看，哪组找得最多！）三、课堂学习情况评价：（请按实际情况填写）1、本节课参与小组讨论 次，课堂发言 次，正确 次，上台演板 次。2、课堂主动学习综合评价结果：个人 , 本组 （优、良、中、差）本节课本组最佳学员是 组长签字： 四、教师评价：教师统计各组最佳学员以及本节课最佳学习小组：最佳学员：最佳小组： 说说下面句子中加粗词语的作用1、在这颗星的东方，白蒙蒙的像云一样的一片，断断续续从北到南横过填空，这就是银河，也叫做天河。 2、这银河系像一个扁平的车轮，直径约八万多光年，而且像车轮一样在旋转着。