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1、平等待人正确认识现实中的差异平等待人正确认识现实中的差异(chy)和不平等概要和不平等概要第一页，共19页。 平等待人平等待人P42-43页请找出本课的问题(wnt)与答案第1页/共19页第二页，共19页。 平等待人平等待人第2页/共19页第三页，共19页。 平等待人平等待人1、学会正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象；2、懂得尊重他人、平等待人是高尚的品德(pnd)，也是现代人应具备的基本素质。第3页/共19页第四页，共19页。你是否(sh fu)注意过这些？第4页/共19页第五页，共19页。你是否注意(zh y)过这些？第5页/共19页第六页，共19页。你是否注意(zh y)过这些？
2、第6页/共19页第七页，共19页。你是否注意(zh y)过这些？第7页/共19页第八页，共19页。你是否注意(zh y)过这些？第8页/共19页第九页，共19页。你是否注意(zh y)过这些？第9页/共19页第十页，共19页。你是否(sh fu)注意过这些？第10页/共19页第十一页，共19页。 平等待人平等待人V S第11页/共19页第十二页，共19页。 平等待人平等待人第12页/共19页第十三页，共19页。 平等待人平等待人小组讨论P40-41页四个材料(cilio)第13页/共19页第十四页，共19页。第14页/共19页第十五页，共19页。第15页/共19页第十六页，共19页。 如果你是
3、乙如果你是乙, , 你怎样你怎样(znyng)(znyng)帮助甲改变观点帮助甲改变观点? ? 尊重他人的平等人格尊重他人的平等人格; ;尊重差异、实事求是尊重差异、实事求是; ;摒除陈腐观念摒除陈腐观念(gunnin);(gunnin);认清歧视的危害。认清歧视的危害。第16页/共19页第十七页，共19页。试一试试一试 参加合唱团的条件某学校合唱团又要招新团员了，公布(gngb)的条件是： 1、唱歌好。 2、长相漂亮。 3、身高160厘米以上。 4、学习成绩中等以上。 5、家庭有经济能力置办演出服装。 问题：你认为学校招收合唱团团员的条件合适吗？如果不赞成其中的某些条件，请说说理由。请你重新拟订一份新的招收条件。第17页/共19页第十八页，共19页。再 见第18页/共19页第十九页，共19页。
平等待人正确认识现实中的差异和不平等概要学习教案
