广东省广州市2020年中考语文总复习 第二部分 阅读与鉴赏 第一章 古诗文阅读与鉴赏 四、表达技巧归纳素材

上传人:艳*** 文档编号:110554671 上传时间:2022-06-18 格式:DOC 页数:2 大小:39KB
收藏 版权申诉 举报 下载
广东省广州市2020年中考语文总复习 第二部分 阅读与鉴赏 第一章 古诗文阅读与鉴赏 四、表达技巧归纳素材_第1页
第1页 / 共2页
广东省广州市2020年中考语文总复习 第二部分 阅读与鉴赏 第一章 古诗文阅读与鉴赏 四、表达技巧归纳素材_第2页
第2页 / 共2页
资源描述:

《广东省广州市2020年中考语文总复习 第二部分 阅读与鉴赏 第一章 古诗文阅读与鉴赏 四、表达技巧归纳素材》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省广州市2020年中考语文总复习 第二部分 阅读与鉴赏 第一章 古诗文阅读与鉴赏 四、表达技巧归纳素材(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

四、表达技巧归纳 常用表达技巧作用修辞手法比喻形象生动,化抽象为具体,引起联想,耐人寻味拟人形象生动,化静为动,亲切感人,增强表达效果对偶从形式上看,语言简练、整齐对称;从内容上看,凝练含蓄对比和形成鲜明的对比,突出(强调)了夸张增强感染力,有力地突出了双关委婉含蓄地表达出的情感设问引人注意,启发思考表现手法用典含蓄(委婉)地表达了(的想法)比兴引出后文(的内容)互文相邻句中所用的词语相互补充,结合起来表达完整的意思反衬以动衬静,以静衬动,以美景衬哀情,以哀景写乐情,从而烘托了象征借助(事物)象征,从而表现作者的品格(志向)抑扬先抑后扬(欲扬先抑),吸引读者白描朴实无华的语言中,蕴含着的情致,给人的感觉细节描写以小见大,生动传神地写出虚实结合增添想象的空间,或形成强烈的对比,从而烘托出托物言志借助(事物)来寄托作者的品格(情操、志向)借古讽今(即事抒怀)借助的历史典故来讽喻当朝,表达了作者的思想感情表达方式描写通过对的描写,动静结合(点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合),从而写出(突出)了抒情直抒胸臆:直接抒发了作者的思想感情间接抒情(借景抒情、托物言志、情景交融、怀古伤今、借古讽今、即事抒怀)结合具体的抒情方式作答,如借景抒情:情景交融,烘托出(委婉地表达出)的情感

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!