2022语文教研组组长新季度工作计划

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1、2022语文教研组组长新季度工作方案2022语文教研组组长新季度工作方案五篇深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力进步课堂教学效率，大面积进步语文教学质量为目的，语文教研组长应当时刻以此为目的，制定方案。完成教学目的。下面是WTTWTT整理的2022语文教研组组长新季度工作方案五篇，供您阅读，参考。希望您能有所收获！2022语文教研组组长新季度工作方案 1随着热浪渐渐退去，我们和着秋的节拍，闻着桂的芳香，带着乐的心情，重新回到了我们热恋的学校，满怀着对学生的那份深深的挂牵，手捧着手对学生的那份沉甸甸的爱，承当着新的历史使命，我们又在这片热土轻松而又繁忙起来。为构建更和谐的语文老师团队，营

2、造更优越的语文教学教研气氛，现对我校语文教研组工作方案如下：一、指导思想以学校工作方案为核心，以教诲、教研工作方案为指导，以生为本，以质为魂，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，为学生提供广阔而又富有情趣的语文学习空间。努力进步语文学科的教学质量，培养学生的人文素质，强化语文教学的研究功能、效劳功能、指导功能和育人功能，打造实验小学坚实有力的语文老师团队。二、工作重点1、以质为魂，做好教学常规工作，培养学生良好的行为习惯，争取教书、育人两不误。2、强化“说普通话，写标准字”的教育。3、加强课堂教学研究创新活动，提升语文教学效能。4、以小学生网络作文为载体，为学生提供作文展示平台。5、

3、进一步稳固名师工程。三、详细的工作要求及措施1、坚持校本教研，深化教学研究，努力进步教学实效全体老师要继续学习新课程标准，改革课堂教学方式，促进师生共同开展。每周三下午第二、三节为语文教研组活动时间，假设没有大组活动，各年级语文备课组也要组织相关人中，学习领会有关的教育教学理念，使大家共同受益，共同进步。我们争取做到：树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造有趣的教学气氛。坚持语文教学的工具性与人文性的统一。积极倡导自主、合作、探究的学习方法，给学生足够的学习时间和空间。突出学生的主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。2、进一步标准语文教学常规管理加强合作，做到

4、资共享，有方案有目的地开展活动。加强业务学习，积极组织老师参加外出听课活动，争取在学年度内，老师外出听课参与率达。开展师生共读活动，加强小学语文阅读习惯的培养。严格按教诲、教研工作方案中对老师的常规工作提出的要求开展日常工作。3、着力进步课堂教学效果打造“互动高效”的语文课堂，确立以活动促开展的意识，重视兴趣的激发，激活学生的思维，注重发挥朗读作用。始终加强对老师教学过程的管理。4、开展丰富多彩的语文教学活动做好“书香班级”评比工作搜集全校学生的优秀作文，并在小学生网络作文上发表。进展一次“作文竞赛”以年级组为单位，评选“小小书法家”硬笔。积极组织外出听课活动。开展好“校内公开课”的教研活动。

5、组建“名师精英团队”，随时展现我校语文老师风采。开展好送教下乡活动，力争组织一次支教联谊活动。积极申报课题，做好在研课题的各项工作，努力实现已结课题的推广工作。2022语文教研组组长新季度工作方案 2一、指导思想以学校总体开展为引导，以“上好每堂课”为出发点，以市级课题为导向，以“立足课堂抓质量，搞好常规促进步，加强研究出效率”为本学期的工作目的，以促进老师专业成长和学生全面开展为最终目的。二、详细措施一组织老师参加各级赛课。二组织老师继续学习新课程标准以及核心素养。确保老师熟知新课标对不同学段学习教学的要求，掌握语文学科的核心素养，确保老师在新课标的导向下开展教学，全面提升学生的语文核心素养

6、。三公开课：鼓励老师上公开课，配合教诲处安排新调入老师上视导课。每次活动上课、听课、评课做到全员参加，并收齐公开课的全部资料存档。四听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡老师之间多学习，多交流。每学期至少听课10节，并认真记录撰写好反思。五集体备课：根据年段分为低年级组和高级年级组，进展集体备课。组内老师精诚团结，注重合作，集思广益，资共享，实在注重教学效果，进步整体教学质量。六教学常规检查：在教诲处的直接领导下，每月进展一次教学常规检查。三、月工作安排九月份1.制定语文教研组方案提交学校审核后修改。2.教学常规检查。3.新调入老师视导课。十月份1.校内公开课。2.教学常规检查。十一月

7、份1.校内公开课。2.教学常规检查。3.配合教诲处组织期中考试。十二月份-元月份1.校内公开课。2.教学常规检查。3.制定复习方案。4.期末总结2022语文教研组组长新季度工作方案 3一、指导思想：本学期，我们语文教研组将根据教诲处工作方案，继续以课程标准为主线，以“中小学学业质量评价绿色指标”为标准，以“基于标准的教学与评价”工作为重点，聚焦课堂教学，关注学生的学习经历，进步教学的有效性；做好语文教学常规管理工作，实在改良教学工作，促进学生安康成长；强化学校语言文字工作，有序地推进学校语言文字工作的开展。二、详细工作与施行方案：一进步教学工作实效性认真研读市教委编写的课程施行材料以及部编教材

8、，为明年所有年段使用部编教材做好衔接工作。聚焦课堂教学，不断进步老师把握教材，制定目的、组织教学和开展教学评价的才能。在保持资共享的根底上，进一步强调对备课内容的修改。这学期，我们将继续完善每一课的教学目的，修改教学设计，努力地使目的、过程与评价相匹配。继续开展“师徒结对”活动。结对子的师徒二人要经常沟通，徒弟每月至少听师傅4节课，师傅每月至少听徒弟2节课，听后要有评议。力争在最短时间内，使青年老师在教学与管理上有的进步和进步，使他们逐步走向成熟。二进步老师教学素养1.进展课题研究我们将继续深化开展“基于课程标准的教学与评价”的专题研修，将课程标准作为起点和核心，施行基于标准的教学，结实树立基

9、于标准的“四个意识”，即目的意识、评价意识、内容意识、教学设计意识。本学期，我们还将开展“小学语文命题方法的研究”，开展一系列的学习和研讨活动。将对学生学习的过程性评价与课堂教学有机结合。2.加强过程管理课堂教学常规是重中之重。我们将继续听随堂课。备课组组内听课要求每月至少两节，教研组每月至少听一节推门课。听完课后，我们会及时交流，对老师课堂不标准的行为提出整改，帮助老师进步课堂教学的效率。同时，我们会按时进展每学期两次的备课和作业检查。每次检查后，都会将结果反应给老师，帮助他们及时调整自己的教学工作。3.标准教学评价为了更好地将“基于课程标准”的评价融入教学全过程，发挥评价对学生学习的鼓励、

10、诊断和改良作用，我们将进一步对试卷命题进展修改，尽可能地紧扣教学目的，以便老师利用评价的结果来理解课堂教学目的的实现程度，教学活动中使用的方式是否有效，学生的承受程度和学习状况，从而随时调整自己的教学行为，反思和改善自己的教学方案与教学方法，不断进步教学程度。三开展语文理论活动1.开展好语言文字工作，认真落实推普工作，组织学生参加多种形式的竞赛活动，培养学生的创新精神。通时，重视阅读工作的开展，培养学生广泛的阅读兴趣。2.借助云课堂的平台，指导学生运用挪动终端开展语文教学活动，丰富学生的学习体验，感知学习的快乐。2022语文教研组组长新季度工作方案 4指导思想：以学校现代化达标规划为统领，以进

11、步教学有效性为最根本出发点，实在做好各项教学常规工作；积极讨论有效的教学形式，激发老师自我开展的内驱力，在教研组内形成协作、探究、商讨、研讨的良好气氛；利用和整合组内师资资，同时借助市区各类各级教研活动，拓展眼界，兼收并蓄，更新教育观念，进步自身素质；加强教科研工作，锐意进取，不断创新。工作目的：1、进一步进步学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用才能和一定的探究才能，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的开展奠定根底。2、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面获得打破性进展，形成特色，从而不断进步老师的教科研程度。3、继续强化协作精神，创立团结、和谐，充满

12、创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。工作重点一、教研组常规工作1、充分发挥备课组的职能作用，备课组务必做到“五个统一、四个确定”，即“工作思路统一、教学进度统一、教学内容统一、使用资料统一、重要测试统一”，“确定时间、确定地点、确定主题、确定人员”。2、落实教研我们认为教研组活动关键要讲究一个“研”字，研究落实教学思想；备课研究学生现状。做课、评课研究教学创新；考试分析p 研究教学得失；教学手段研究多媒体整合；校本课程研究学生自主性学习；活动要有质有量，讲实效。二、课堂教学1、各年级备课组根据学生实际情况，制定本学期教学工作方案，落实工作重点。例如：高一年级以培养学生学习兴趣、养成良

13、好学习习惯为主；高二年级可以大力开展课外名著阅读活动，帮助学生扩大知识面、拓宽眼界，提升学生的语文素养和人文素养；高三年级在系统复习整理笃实根底知识的同时，指导学生通过整体感悟，体验情境，把握意蕴，品味语言，从而进步语文知识的综合运用才能。此外还要重视学生心理调节，帮助学生排除心理障碍，让学生做到轻装上阵，正常发挥。2、坚持高中语文三年一贯制原那么，施行两考浸透方案，即学业程度考浸透方案与高考浸透方案。如学业考浸透方案讲求分层次达标、分能级达成、分年段落实。即就语文学业考中所考察的根本篇目作不同年段的划分与落实，把高三学业考任务分解到高一高二教学阶段，在教学时间的分配上多侧重于学业程度考篇目的

14、教学与达成，针对学业程度考试篇目，集中优势时间，利用集体备课的优势，采用多媒体辅助教学，力求作到省时高效；非会考篇目凸现“用”教材，淡化教学，表达才能训练。高考浸透方案主张“站在高一看高三”，立足教学理论，研究高考，适应高考，决胜高考。分点、分批、分阶段初步完成对高中语文根底知识点与根本才能点的首轮复习。例如：名句的积累、文言实词的掌握。3、利用阅览室，在阅读课上，师生同选共读经典篇目，精选精读大家之作、美文时文，强调与经典同行，与名家对话，与美文结伴，享受精神文化的饕餮大餐，提升学生语文阅读鉴赏品位。4、组织学生参加各类比赛：演讲比赛、中学生作文大赛、网络作文大赛、古诗文大赛、现代文阅读大赛

15、等。5、以随堂课为打破口，以教学形式的研讨为契机，全员做课。骨干老师上示范课，年轻老师上研究课，新老师上汇报课。三、课程建立1、对已完成的校本教材在教学中加以检验修订。2、根据学生兴趣与老师知能专长或研究领域，立足于课内外教材的衔接与拓展，强化合作开放、互补整合的课程建立意识与课程资意识，努力做好与新课程模块教学的接轨，建立语文教研组选修课校本体系：如古诗词鉴赏；课本剧表演等。3、老师依托语文学科教学内容，帮助学生选择适宜的课题，指导学生通过调查访问、搜索文献资料等手段，搜集 ，运用一定的研究方法，对课题展开研究，解决问题、撰写研究报告或论文。其次借助社会考察为主的体验性学习活动，让学生进入社

16、会情境，接触社会现实，参与各种社会活动，积累丰富的社会生活经历。四、队伍建立1、积极组织老师参加各级各类教育教学活动或竞赛。让他们藉此舞台、崭露头角，尽显才华。老师通过各种活动或竞赛中所获得的成就感，有利于激发老师在教育教学上有更新更高的目的追求，有利于老师刻苦钻研业务、锐意创新探究的精神，提到更高的层次。2、老师根据本身的语文学养、修养、修养，分析p 自身的原有的起点、基点、优点与专业增长点等，根据自身开展需要与自我角色定位要求，设计自身近期与远期专业化开展方案，并详细落实到理论教育教学教研工作之中。3、发挥组内骨干老师的力量，不限于结对师徒，对青年老师严格要求、悉心指导，帮助青年老师快速成

17、长。五、教学研讨1、把“教学反思”作为中青年老师成长的重要平台。提倡、鼓励更多的老师进展教育教学个案研究，将教学过程中的一段插曲、一个教训、一个经历、一个心得、一个反思记录下来，形成教学案例。这种研究以小见大，就实避虚，合适老师操作，容易总结出东西，也容易使老师在总结中成长。2、围绕教务处“教研活动有效性”这一主题，组织老师在教研活动时就“试卷命题”作一些研讨，加强学情分析p 的同时，加强考情分析p ，集思广益，集众之长，发挥群体智慧，研究新高考语文的开展趋势与走向。希望我们语文组通过营造人文、和谐的气氛，构建互动型教研群体；立足反思，打造学习型团体；建构教研组科研体系，促进语文教研组整体程度

18、的提升与个体专业化可持续开展。最终促进老师由教书型、经历型向研究型、学者型转化。2022语文教研组组长新季度工作方案 5一、指导思想实在贯彻高中语文新课程标准的理念，认真落实语文教学大纲的要求，透彻把握高考考试大纲和江苏省考试说明的精神，全面进步学生的语文素养。同时，深化贯彻学校提出的校本教研、高效高质的方针，集思广益，挖掘教学教研潜力，实现资共享，卓有成效地进步高三教学教育质量，争取高考佳绩。二、工作目的1、强化本年级学生语文学习意识，优化语文学习习惯，引导学生自能学习，全面进步学生语文成绩。2、突出语文学科的工具性、人文性、根底性，强化开放的语文学习观念，以语文成绩的大幅进步来促进学生综合

19、素质的整体提升。3、强化教改意识，加强学习交流，不断进步语文课堂教学的艺术性和实效性。三、整体思路本学期的教学工作分为二个阶段：第一阶段：选修教学唐宋八大家散文选读短篇小说选读。第二阶段：进展高考第一轮复习，分为7大专题：1、语言表达运用复习与训练。2、文言文阅读复习与训练。3、诗歌鉴赏题复习与训练。4、名句名篇默写复习与训练。5、现代文阅读文学类文本阅读散文与小小说。6、选考类文本阅读论说类文本和实用类文本复习与训练。7、作文复习与训练。作文复习与训练方案单列，贯穿始终，每周由各科任老师轮流命题。四、教学要求1、结实树立时间观念，明确效率意识。高三学年转瞬即过，时不我待，老师要利用好每节课的

20、时间，充分备好每一节课、认真上好每一节课，使学生在每一节课上都有收获，真正收到语文教学的高效率。2、结合高三学生特点使用好教材。上好选修教材对进步学生的思想认识程度、审美才能帮助很大，老师要结合文本特点认真钻研、深化理解，制定符合学生认知才能的教案，在培养学生的语文才能上下足工夫。3、认真落实语文专题复习。抓紧抓好文言文阅读、古典诗歌鉴赏、文学作品的鉴赏等专题复习，促使学生的理解、评价、表达等语文综合才能快速进步。突出作文技巧的系统训练。4、教学中要做到三个结合。即：课内与课外的结合；讲授与训练的结合；阅读与写作的结合。对课外内容要精心选择，不要拿来就用，对训练试题要精心讲评，通过讲评教给学生

21、一些方法；对作文训练方案性要强，评改方法可以多样。五、详细方法1、备课1深化备课，充分发挥本备课组每位语文老师各自的优势，精心进展备课，并加强交流讨论，深化研究高考，保证备课质量。2根据学情实行有效教法，不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。3认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化训练。4在第3点的根底上，突出小综合训练每天一次小题狂做练习。2、上课1原那么：落实根底，注重才能，强化语文意识，培养学生学习语文的良好习惯。面向全体学生，实行分层提问做题，努力提优补差。2结合不同阶段设计好复习课、训练课、提优课、补差课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课等不同类型的课。加强阅读指

22、导，扩展阅读视野，提升阅读品位。上好每周一次的写作课，印发美文佳作，加强作文指导。3、辅导1鼓励学生质疑问难。2专题辅导讲究梯度和系列性。3每周安排一节学生质疑问难课。4、作业与考试坚决贯彻学校对高三提出的作业练习的要求，通过练习加强落实，进步书面表达才能，对学生作文争取做到精批细改，并尽可能地对学生进展面批。做好考试的命题、审题、阅卷、分析p 讲评、考后总结与思想疏导工作，力求让学生“考一次，长一智”。5、强化语文知识的积累充分利用早读时间，催促学生复习稳固高一高二背诵默写过的课文和教材上出现过的语文知识，做好必修一、必修二、必修三、必修四、必修五文言文的第一轮复习。帮助学生夯实语文根底，进

23、步语文才能。第二学期高坪中心小学 语文教研组工作方案姓名：邹梅一、指导思想 根据学校教研工作方案，以新课程标准的要求为根底，深化开展教学研究，树立以“学生开展为本”的教育思想，以优化语文课堂教学为中心，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、效劳、指导等功能，全面进步学生语文综合素养。 二、教研组成员概况 语文教研组1_年级有8个教学班，由8位语文老师组成。上学期全体语文老师积极参加学校开展的各项教学研究，实在优化课堂教学，促进了教学质量的进步，期末统考成绩比拟稳定。这学期我们继续利用资搞好教研活动，工作中希望我们能互相配合、彼此的取长补短，到达共同进步。 三

24、、工作目的： 1、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位老师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。 2、培养学生良好的学习习惯。进一步完善、标准教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。 3、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。4、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文才能的进步。 5、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、理论体验和合作交流的学习方式。 6、每位老师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在理论中不断积累经历，创出佳绩。四、工作措施： 一抓好老师的业务学习。 1、加强理论学习，丰富教研

25、活动。根据每周工作安排，组织老师学习有关理论，把新课程的理念，施行新课程的方法贯彻到教学中去，让每位老师在教学理论中创造性地运用教材，并不断反思，不断总结，使新课程的实验工作得以顺利施行。 2、确立正确的教学质量，结实确立“老师为主导，学生为主体”的教学理念，课堂教学要着眼于学生的开展，让学生在生动活泼的教学中增长知识，进步素质。课堂上开展自主，合作，探究的教学方式，推进素质教育。 3、进步教学质量，认真落实课堂教学，做到有明确的教学目的，努力进步课堂实效。做好“学困生”的辅导工作。课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实进步学困生学业成绩。 4、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进展语文

26、课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。帮助学生学习和理解课文内容。 二抓好常规管理，进步教研质效 1、加强教研、备课、听课、评课的检查管理。 2、继续抓好课堂常规教学，向课堂四非常钟要质量。老师要认真备好课，进步备课质量。 3、积极开展听课、评课活动。每位老师听课不少于10节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。 4、抓好学生作业的布置与修改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业；学生作业案面整洁，人次齐全。 5、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取实在的措施经常抓，反复抓，为学生可持续开展打下良好的根底。 6、全体语文老师继续积极参加实地观摩及网络交流活动。五、本学期主要工作安排 3月份1、各年级语文教材分析p 。 2、各年级语文任课老师制定学期教学方案。3、局部语文老师展示公开课。4、开展听课、评课活动。 5、各种形式集体备课。、远程教育资光盘学习。6、检查语文教案、学生作业。四月份： 局部语文老师展示公开课研讨，有效教学的研究。 各年级段集体备课。 五月份期中教学质量测查与分析p 。 六月份各种形式集体备课。检查学生语文学科作业。检查本学科教案。 做好期末复习工作。七月份 期末教学质量测查与分析p 期末工作总结。正式且接地气！自然朴实，切题。第 13 页 共 13 页