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1、20222022学年第二学期数学科组工作总结本学期我们科组全体同志在科组长赵小青教师的带着下，认真集体备课，大力开展科研改革及试验，获得了不少的成绩，也存在不少的问题，下面是对这一学期来本科组工作的总结：一、本学期数学科组致力于“改革教学方式，进步数学课堂教学效率”的专题研究。由于受到语文科组谢家碧教师的教学方式的启发，部分数学教师也开始了探究，为了进一步增强数学教师对此项研究的认识，进步参与研究的理论素养，利用科组活动时间组织教师学习相关理论和实际案例，先后学习了课堂高效的机密是什么？、学生为什么学不*好数学？为何“探究不出来”，结合自己的课堂实际和相关的理论知识发表自己对课堂教学方式和进步
2、教学质量间的关系的看法，为教师们构建有效的课堂教学提供了新思路。四、五 年级的数学教师结合本班的实际情况，开展了多种多样的尝试，五年级的谢蕊、孙聪教师探究出预习“导学”形式，四年级的周燕教师在小组合作帮助学困生的探究中也有颇深的体会。 二、教材是教师教学学科教学的重要抓手，好教师的教学应该是不唯教材但又必须吃透教材，只有把自己的理念和教材有效地交融，才能驾驭课堂，从而进步教育教学质量。本学期数学科组开展一次关于“统计与概率”的教材研读活动，由于统计知识贯穿于小学一六年级，各年级教师理解处理教材的方式方法有各有不同，因此加强教师间的沟通尤为重要。各年级教师根据自己对自己教材的理解和教学中存在的问
3、题向其他教师做介绍，既提升自己驾驭教材的才能*，又为其他教师的后续教学提供借鉴，获得良好的效果。三、开展说课活动。说课是教师理解把握处理教材的一项重要的根本功，本学期结合福田区教研室的安排，我们在全体数学教师中开展说课观摩活动，通过此项活动，教师们对说课形式有了较全面的理解，同时也进步了分析p 处理教材的才能。在福田区小学教师说课比赛中，林海英教师多方听取别人的意见和建议，在时间特别紧张的情况下，牺牲休息时间认真准备，在比赛中正常发挥，获得一等奖。 四、在加强校内专题研修的同时，数学科组组织教师们积极参与校际研修交流。本学期，教师们参加了市、区教育局组织的各种专题教学观摩活动和兄弟学校开展的课
4、堂教学展示活动。四月份，在全市课堂教学观摩活动中，张副校长精心准备，精彩演绎的一堂课“倍的认识”引起与会者的强烈反响，获得高度评价。三月份，数学组的孙聪、林少伟教师参加广东省课堂教学竞赛的观摩活动，他们不仅从中承受到许多课堂教学的新信息，为他们的教学提供借鉴，同时也给整个数学科组带回一份学习资料。六月，我们五位数学教师经校长联络，观摩了上沙中学的李洪文教师的数学课，李教师的课堂充分发挥学生的主观能动性，学生讲，学生练、课堂活泼，学生兴趣盎然。课后，教师们就各自感兴趣的话题与李教师进展较深化广泛的交流，受益匪浅，为我们正在进*行的课堂教学方式的变革的探究工作提供了重要的经历。五、本学期数学科组继
5、续关注学生的学习行为和学习才能。针对各年级学生的年龄特点和学段特点，开展形式多样的数学学习活动。每周定期开设的数学兴趣班吸引了不少学生。各年级还开展了数学才能竞赛，有两百多位同学在竞赛中获奖。此外，各班还开展了写数学日记、办数学小报、阅读数学辅导报等活动，学生在丰富多彩的活动中增强了学习兴趣，进步了学习的才能。 六、继续强化教师课堂教学方式改革的意识，倡导大家积极参与探究、研修活动，从活动中积淀智慧为我们的课堂演绎精彩，促进校本研修的进一步开展。继续在学生中开展丰富多样的数学学科活动，促进学生对学生学习的兴趣，培养学生应用学生知识解决问题的才能，进步数学教学质量。数学科组2022年7月 第 3 页 共 3 页
2022～2022学年第二学期数学科组工作总结
