《讲话稿关爱生命远离溺水伤害》由会员分享，可在线阅读，更多相关《讲话稿关爱生命远离溺水伤害（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、讲话稿关爱生命，远离溺水伤害关爱生命，远离 溺水伤害生命，是一首歌曲，唱响无数人生命的意义。水虽然是生命之，但也蕴藏了无尽的危险，使人失去珍贵的生命。溺水事件如今真是堆积如山，譬如前不久就发生了这样的溺水事故：定安县龙门中门学校一名学前班学生和一名一年级学生，在自家荔枝园中玩耍，不幸溺水身亡;20_ 年 10 月 29 日，海口美兰区塔市小学一名五年级学生与两名伙伴到水库边玩耍，并下水游泳，不慎溺水身亡;11 月 5 日，文昌市锦山中学一名九年级的学生以及文昌市华侨中学七年级学生和伙伴到海边游泳，不幸溺水而亡。还有近期发生的一场救人却溺水身亡的事件，三名十四岁的男孩结伴回家，途中看见湖面上有一
2、位不幸溺水的十三岁女孩，于是，三名男孩没有准备任何防护措施就跳下水去救女孩，可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。防溺水平安重在一个防字，重在进步中小学生的防溺水平安意识，提升中小学学生的防溺水技能。学校应加强防溺水平安知识宣传和教育，要通过观看班班通防溺水平安教育视频，参观图片展，黑板报等以事实说话，以个案示人，让广阔中小学学生对防溺水有一种直观和形象的认识，从而牢记在脑，铭刻在心。同时要定期不定期地组织开展防溺水平安演练，模拟涨水场景，让学生身临其境，通过现场指导，学生防溺水的根本技能和救生要点。当然，防溺水平安不是一个部门就能解决的问题，应该建立起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制。积
3、极政府应发挥其职能作用，加大对湖、泊、河、塘、坝平安警示标志的设置，实现全覆盖，并加大巡查力度，做到全天候。学校应发挥防溺水平安的主体作用，进步学生的防涨水平安的意识和技能。家庭是学生生活休息的另一个主要场所，学生除在校学生外，很多业余时间都在家渡过，而溺水事件集中发生时段也是在节假日和暑假之中。究其原因是家长的监管不到位，等到事情发生，懊悔晚已。家长应承当起自己的职责，加强对自己子女的监管，时时教育和提醒他们远离水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的频发，让学生家长谈水色变，制止游泳于是乎也就成了共识。制止游泳不亚于堵截流。正确的方式应该是疏导，要孩子学会游泳，掌握一些游泳的根本技能，不至成为旱鸭子和称砣，从而从头上最大限度地杜绝和减少溺水事件的发生。溺水猛于虎。但当我们面对频发的溺水事件时，我们不应该只扼腕叹息，而应该积极行动起来，共同构建起一道防溺水平安的生命屏障，让溺水远离孩子，让溺水事件不再重演第 2 页 共 2 页
讲话稿关爱生命远离溺水伤害
