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1、杯子舞教学反思在新学期开学之际，由于受到新冠状病毒疫情的影响，我区所有学校都不可以正常开学。按照省、市、区教育局的指示精神停学不停课，各校展开了网上授课的热潮。阿城区进修学校初中音乐教研员任德玉老师利用钉钉网络直播平台，积极组织全区初中部音乐老师进展学期初音乐教研，并带着名师工作室成员针对如何利用网络平台上好音乐课进展反复推敲个尝试，最后终于研究出最合适、最直接、最有效果的授课方式和授课内容。由于我被隔离在外地，身边除了一部手机，再没有其他教学设备，因此，我选择了第二项教学内容，特色课堂教学节奏课杯子舞。选择好课型后，我开场利用手机查找杯子舞教学的相关资料，我自认为有上学期杯子舞的教学作为根底
2、，这学期的网络授课应该不会有什么问题，因此，我没有选择最简单的节奏型，而且选择了十六分音符的节奏来敲击。确定好节奏型，我便先自己练习，为了不影响家中两个高三孩子学习，我在练习过程中选用了声音比拟小的纸杯子，反复敲击。节奏纯熟后，我开场根据节奏挑选适宜的音乐。初中的孩子不喜欢古板音乐，偏流行一点的音乐孩子们承受的会更快一些。我在几首不同风格的歌曲中进展挑选，最后选定了伦的稻香，这是一首说唱歌曲，音乐节奏比拟强，是孩子们喜欢的那种，而我却略感头痛，因为这样的歌曲我是真的不会唱。为了教学效果更好，我必须先熟悉歌曲旋律，掌握准确的节拍点，通过反反复复的听，再一遍一遍的跟着音乐节奏敲击，终于练到节奏与歌
3、曲旋律吻合，而且非常纯熟。要想在教学中到达更好的演奏效果，让学生们能轻易听辨出节拍的强弱，纸杯子是不行的，于是，我在两个高三孩子课间休息的时候，拿出准备正式上课时用的塑料杯子进展尝试演奏，果然，这种塑料杯子敲击出来的节奏强弱更鲜明，音乐表现更富有色彩。3月3日第五节课，是七年级的音乐课，这也是我正式网上直播授课的第一节音乐课，我很冲动，也很紧张，我提早三分钟翻开钉钉直播，并链接两个七年级，学生们陆续上线了，很快到达69人。孩子们很兴奋，可以看得出，虽然不能像以往那样进展近间隔 的学习，但这丝毫不影响孩子们学习音乐、喜欢音乐课的热情。导课局部很短，我便进入了主要课程内容的讲解，学生跟着我进展互动
4、，我示范演奏一遍杯子舞，学生的点赞数高达6897，孩子们用这样的数据告诉我，他们喜欢这节音乐课的内容。演奏完，我开场分节奏型进展讲解，我拿出用白纸制作的节奏卡片，放在视频前，和孩子们一同读节奏，拍击节奏，大家不也乐乎。第一个节奏型讲解完，孩子们反应都学会了。我们开场进入第二个节奏型的学习，然后，问题出现了，由于孩子们发言人数太多，网开场变卡了，我讲解的语言听起来开场变得断断续续，不到一分钟，整个视频掉线了，我没有慌，立即重新登录，还好，没有耽误时间，孩子们又火速上线，音乐课又可以正常进展了。时间过得很快，转眼20分钟的课程就要完毕了，虽然教学效果不错，可是，这节课并没有按照我所方案的内容顺利完
5、成，孩子们没能到达我预设的跟着音乐纯熟演奏的程度，兴奋之余，我又有些失落。为了不影响孩子们休息眼睛，我按时下课了，给孩子们布置了课后练习的作业。放下手机，我开场反思这节课的优缺点：学生们能全员参与，并主动与老师互动，更能在不完全会的时候，主动提出再让我领着练习两遍，这样的学习气氛很是难得。可见，这节音乐课学生学的很开心。我很认真，完全做到了寓教于乐。然后本节课又存在着很多缺乏：首先，我设计的教学内容有些多，或者说是有些难，学生没能全部完成。其次，我做的教具，就是节奏型的卡片，用的笔不够粗，在视频中，孩子们看着不太明晰。第一次网上授课就这样过去了，我相信，通过我的不断改良，不断探索，今后我的网络音乐课教学将逐渐成熟、完善。杯子舞教学反思假如还不能满足你的要求，请在搜索更多其他杯子舞教学反思范文。杯子设计教学反思共12篇学会反思教学反思祖父的园子教学反思舞蹈课教案模板教学反思共8篇线上教学反思第 3 页 共 3 页
《杯子舞》教学反思
