中学音乐_樱花__PPT课件

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1、第五单元 环球之旅亚洲之声亚洲之声亚洲之声亚洲之声亚洲之声亚洲之声亚洲之声日本富士山寿司寿司生鱼片生鱼片相扑相扑樱花樱花视频欣赏樱花樱花1=C 日本民歌 6 6 7 | 6 6 7 | 6 7 1 7 | 6 7 6 4 |樱樱 花花 啊,啊, 樱樱 花花 啊,啊, 暮暮 春春 三三 月月 天天 空空 里,里, 3 1 3 4 | 3 3 1 7 | 6 7 1 7| 6 7 6 4 |万万 里里 无无 云云 多多 明明 净,净, 如如 同同 彩彩 霞霞 如如 白白 云,云, 3 1 3 4 | 3 3 1 7 | 6 6 7 | 6 6 7 |芬芬 芳芳 扑扑 鼻鼻 多多 美美 丽。丽。 快

2、快 来来 呀,呀, 快快 来来 呀,呀, 3 4 7 6 4 | 3 0 |同同 去看去看 樱樱 花。花。44 思考:日本民歌樱花有何特色?2.词乐关系:一字对一音为多。1.都节调式:一种包含二个半音的五声调式。这个调式各音依音高顺序排列:1 3 4 6 7。音乐知识:音乐知识:.3 4 6 7 1 用到的音:用到的音:没用到的音:没用到的音:2 5 这是日本音乐的一个鲜明特征,它常采用传这是日本音乐的一个鲜明特征,它常采用传统的五声音阶统的五声音阶3 4 6 7 i3 4 6 7 i,构成一种特殊的调,构成一种特殊的调式,叫做式,叫做“都节调式都节调式”。这种调式在日本民歌中。这种调式在日本

3、民歌中应用比较广泛。应用比较广泛。春之海(尺八与筝二重奏)主体思想塔主体思想塔 金刚山金刚山服装舞蹈比较欢快比较欢快具有明显的三拍子倾向,以具有明显的三拍子倾向,以3/4、6/8、9/8、12/8为多见,为多见,节奏为长短、短长的特点。节奏为长短、短长的特点。清津浦船歌清津浦船歌6/8拍,节奏悠长,蕴涵着渔船摇摆的韵律。拍,节奏悠长,蕴涵着渔船摇摆的韵律。曲调轻松有力,加上富有朝鲜民族风格的捕鱼号子的衬词曲调轻松有力,加上富有朝鲜民族风格的捕鱼号子的衬词的运用,生动地表现了渔民在风浪起伏摇摆不停的渔船上的运用,生动地表现了渔民在风浪起伏摇摆不停的渔船上辛勤劳动的情景,反映了渔人快乐的劳动生活与

4、乐观精神。辛勤劳动的情景,反映了渔人快乐的劳动生活与乐观精神。视 频 欣 赏你能说出它是哪个国家的舞蹈吗?朝鲜半岛音乐包括:雅乐(管弦合奏音乐与管乐合奏音乐、吹打、歌乐)、民俗音乐(包括唱乐、农乐、杂歌、民谣等)。主要乐器为弦琴、伽倻琴等。伽倻琴在女性中广泛流传。无半音的五声音阶:la、do、re、mi、sol、la为常用的。思考:朝鲜民歌的特点?1.明显的三拍子2.节奏为短长、长短两种基本形态音乐欣赏15 6 1 6 5 3 5 | 3 2 0 | 1 1 2 5 6 5 3 | 2 3 1 0 | 5 3 5 6 5 | 3 5 3 | 2 3 2 1 6 5 | 1 |音乐欣赏23 6

5、6 7 | 1 3 6 7 | 1 3 3 1 | 3 4 6 4 | 31 7 6 | 1 7 6 4 3 | 6 0 |3 6 6 7 | 1 3 6 7 | 1 3 3 1 | 3 4 6 4 | 31 7 6 | 1 7 6 4 3 | 6 0 |小竞赛小竞赛欣赏音乐片段,并判断该片段属于哪个国家(中国、日本、朝鲜)?音乐欣赏33 3 3 | 3 3 2 3 | 5 5 6 5 | 3 2 1 | 3 33 | 2 3 2 1 6 5 | 6 1 6 | 5 |音乐欣赏43 36 7 1 7 66 1 7 66 1 33 21 6 16 5 6 6 音乐欣赏55 6 | 5 3 | 5

6、 3 2 1 | 5 | 6 1| 2 5 | 3 | 3 |5 6 | 5 3 | 5 3 2 1 | 5 | 6 1| 5 2 | 1 | 1 |3 36 7 1 7 66 1 7 66 1 33 21 6 16 5 6 6 音乐欣赏1音乐欣赏2音乐欣赏4音乐欣赏5音乐欣赏3浏阳河 中国五木摇篮曲 日本桔梗谣 朝鲜樱花谣 日本小白船 朝鲜小竞赛欣赏后判断以上音乐片段分别属于哪个国家(中国、朝鲜、日本)再 见小结:这节课我们学会了日本民歌樱花,欣赏了尺八与筝二重奏春之海,欣赏了朝鲜民歌清津浦船歌及朝鲜长鼓舞,了解了日本与朝鲜的音乐特征与民俗风情。收获不小吧?你还想了解哪些知识请课下查阅资料吧。下节课我们将要到东南亚及南亚去旅行,请做好准备下次见。

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