八年级数学下册第五章分式与分式方程5.3分式的加减法5.3.2分式的加减法学案无答案新版北师大版
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1、八年级数学下册第五章分式与分式方程5.3分式的加减法5.3.2分式的加减法学案无答案新版北师大版课题内容5.3分式的加减法(2)学习目标1、 会找最简公分母,能进行分式的通分.2、 理解并掌握异分母分式加减法的法则.学习重点理解并掌握异分母分式加减法的法则.学习难点会找最简公分母,能进行分式的通分.学法指导在30分钟内独立完成预习学案,相信自己,锻炼自己!通过预习,把自己的疑惑记录下来,向小组同学请教,如果还是存在疑惑,课堂上认真听同学或老师讲解,把不懂的问题及时解决。1. 还记得异分母的分数如何相加减吗? . (二)自主学习那么?你是怎么做的? 议一议小明认为,只要把异分母的分式化成同分母的
2、分式,异分母的分式的加减问题就变成了同分母的分式的加减问题。小亮同意小明的这种看法,但他俩的具体做法不同:小明:小亮:你对这两种做法有何评论?与同伴交流。 思考:与异分母分数加减法法则类似,异分母的分式加减法法则是:_这一法则可以用式子表示 二、探究案 例3计算:(1); (2); (3)例4 小刚家和小丽家到学校的路程都是3km,其中小丽走的是平路,骑车速度2v km/h小刚需要走1km 的上坡路、2km 的下坡路,在上坡路上的骑车速度为vkm/h,在下坡路上的骑车速度为3vkm/h那么(1)小刚从家到学校需要多长时间?(2)小刚和小丽谁在路上花费的时间少?少用多长时间? 三、能力提升1、 将下列各组分式通分:; ; .2、 计算:; ; 3.用两种方法计算:.
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