05-中层主管核心管理技能训练教程-狄振鹏

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1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第72页 共72页中层主管核心管理技能训练教程课程提纲通过本课程，您能学到什么？第一讲 中层主管的角色定位1.中层主管的价值2.管理者管理技能结构第二讲 经理人的心智修炼1.态度决定一切2.我是我认为的我3.每天进步一点点4.山不过来我就过去第三讲 经理人的职业生涯规划1.为什么平庸2.职业生涯的阶段划分3.职业类型划分第四讲 目标计划跟进1.目标和目标管理2.如何制定好目标3.目标卡和工作计划4.如何进行目标追踪第五讲 有效授权技巧（上）1.授权的好处2.授权的层次第六讲 有效授权技巧（下）1.不愿授权的原因2.什么样的工作可

2、以授权3.授权的程序第七讲 绩效管理和考评（上）1.绩效管理常见的误区2.绩效管理循环3.绩效评估的目的4.中层主管在绩效评估中的作用第八讲 绩效管理和考评（下）1.五种实用的考核体系 2.现代绩效评估程序第九讲 员工培育（上）1.企业应为员工提供成长的环境2.如何进行培训第十讲 员工培育（下） 1.了解员工的需求2.形成培训目标3.拟定指导计划4.执行辅导计划5.评估指导结果第十一讲 高效团队建设（上）1.团队的价值2.什么是真正的团队第十二讲 高效团队建设（下）1.如何建设优秀团队2.解决团队问题的步骤课程意义为什么要学习本课程？（学习本课程的必要性）中层管理人员是企业的核心成员，是企业得

3、以生生不息的源泉！中层管理人员的组成大多是没有管理经验的基层员工或技术人员，他们半路出家，没有中层管理者应具备的管理能力，往往凭自己的主观臆断行事，造成执行力的偏差，使企业错失良好的发展机遇。在本课程中，狄振鹏老师将传授此职位的管理心得，使中层管理者弥补其管理能力的不足，旨在帮助中层管理人员明确角色定位和技能要求，提高分析问题与解决问题的能力，让他们的聪明才智在岗位上得到充分的发挥，为企业的发展做出更大的贡献。 课程目标通过学习本课程，您将实现以下转变1. 明确中层管理人员的角色定位和技能要求2. 掌握中层管理的核心管理技巧3. 提升分析问题与解决问题的能力4. 掌握企业管理的实用技能讲师简介

4、讲师简介狄振鹏 注册企业管理顾问师导师、高级企业管理顾问、资深专业行销训练师、工商管理博士。上海社会科学院高级顾问、上海交大管理学院培训中心培训师、复旦大学网络学院泰复学习中心培训师、新加坡中华总商会管理学院授权讲师、中国人民大学MBA客座教授、江苏省生产力培训学院教授。历任国际金融集团高级营销经理、培训经理，麦肯锡管理咨询项目推广经理等职。狄先生授课常辅以企业实际案例的研讨和交流，并结合室内教学和户外体验式训练方式，让学员缺什么补什么、学什么练什么，做到学以致用、知行合一，受到大家普遍好评。 第一讲 中层主管核心管理技能导论中层主管在企业里的重要作用本次课程的主题是介绍中层主管的核心管理技能

5、。在进入主题之前，我们首先了解中层主管在企业中的重要作用。1.企业的支柱每个企业都像一座高楼大厦，它的外观代表着企业的形象，外部结构和楼顶好比是企业中的高层管理者。但对于整个大厦而言，最重要的是挺立在大厦四周的支柱，正是这些支柱把大厦一层一层稳固地支起；如果支柱倒了，大厦就会摇摇欲坠。这些支柱就好像是我们企业中的中层主管。2.落实执行力的关键好企业与差企业的最大区别早在20世纪70年代末80年代初，管理学家就致力于研究造成企业好坏的原因。经过长期、大量的调查考证，管理学家发现好企业和差企业的最大区别就在于执行力优秀的企业不但有好的战略规划，而且能将好的规划落实到位。而差企业尽管拥有同样好的战略

6、规划，但往往不能落实，或落实时发生了很大的偏差。执行偏差的根源执行偏差可能来自于企业的各个层级，但最主要是来自企业中层。因为中层就像连接上层和下层的一座桥梁，发挥着承上启下的作用。只有中层把企业决策层的理念、规划、一些具体的方案和方法真实、准确地传递给每一个员工，才能保证战略目标的实现。事实证明，中层主管执行力的偏差最容易导致企业发展滞后。中层主管执行力差的原因及解决方案1.半路出家目前，企业里百分之八十至九十的中层主管都是从业务骨干、业务能手里选拔出来的。这些人往往技术娴熟、工作积极、业务能力强、人际关系好。但他们身上存在一些明显的通病：缺乏对管理角色、管理职能、管理的基本方法、基本流程和一

7、些管理技巧的了解；在担任中层主管后不能及时转换角色。【案例】目前国内很多企业都存在一种有趣的现象：级别越高的领导越忙碌。究其原因，一方面是因为企业发展的成熟度还不够；另一方面就是中层主管没有发挥应有的作用，没有具备基本的管理方法和技巧。2.现代管理解决方案为了解决这一问题，管理学家、企业家结合管理科学理论和企业的实践活动，设计了名为“管理者训练项目”（Manager Training Program，MTP）的课程，该课程属于通用课程，适合培训各行各业的中层主管。培训和考核的内容包括笔试、情景模拟以及面对面的沟通测试等等。管理者的管理技能在学习中层主管的核心管理技能之前，我们首先从整体上对管理

8、者的管理技能要有一个比较全面的、客观的认识。（一）管理者的管理技能结构我们可以把管理者的管理技能分为三大架构，如图1-1所示。图1-1 管理者管理技能结构1.自我管理顾名思义，自我管理就是对自己的管理，它实际上是一种管理的影响力。所谓“己所不欲，勿施于人”。只有自己先做好榜样，才能管理别人，影响别人。自我管理主要包括三个方面：角色定位心智修炼时间管理2.工作管理工作管理是针对工作任务完成情况的管理。它旨在保证员工按时完成工作任务，并以绩效为导向，不折不扣地按照规定的绩效标准去实现工作目标，这就是我们常说的执行力。执行力是关于完成工作任务的学问，它涉及的内容有：目标的管理有效的沟通绩效管理和评估

9、3.人员管理人员管理我们又称之为领导力，它是针对员工和团队的一种管理。其工作对象是人，工作的范围涉及如下：员工激励员工培育高效团队建设一些著名企业提出要把企业办成大学，其实质就是希望在经营管理实践中培养出经营管理人才。（二）三种管理技能之间的关系自我管理是先管好自己再影响别人，是影响力；工作管理是执行力，它强调严格管理，要求设定具体、可操作的绩效标准，并严格按照标准不折不扣地执行。这是一种刚性管理，我们称之为管理科学；员工管理则是领导艺术，它要求以人为本，因人而异，进行人性化管理，因而是一种柔性管理。【案例】对丰田公司而言，最大的管理挑战不是技术创新，而是车间里的每个工人严格地按照要求把每根绳

10、子不高不低、不偏不倚地认真摆好。丰田公司的管理挑战其实就是工作管理，它要求按严格的标准和规范工作，认为细节决定成败。（三）管理理论的发展状况1.管理理论发展的四个阶段管理理论的发展已经经历了四个阶段：科学管理科学管理就是讲规范、讲标准、讲严格执行。人际管理人际关系管理的目的则是调动员工的积极性。系统理论系统理论则要求用整体、全局的眼光审视企业的薄弱环节和企业的核心竞争力。全变理论全变理论认为整个世界在不停地变化，企业也必须不断地去适应这个变化，所以没有最好的管理方法，只有最适合的管理方法。图1-2 管理理论的发展阶段2.管理理论在各国的发展状况在欧美和日本的发展欧美和日本的企业经历了从科学管理

11、到全变理论的一步步发展。在我国的发展我国的企业和管理理论界是同时撞进了四个理论混合应用的时期。这四种管理理论被同时应用于现在的企业，因此，我们既提倡执行力，又强调领导艺术，还重视细节。四种理论不是相互冲突，而是互为补充的。我们可以根据企业、组织、团队发展的不同阶段，因地制宜地采取相应的管理方法。这也是全变理论的主旨：没有最好的管理方法，只有最适合的管理方法。【自检1-1】请根据我们讲的管理者的管理技能连线。1.自我管理A.执行力2.工作管理B.领导力3.人员管理C.影响力见参考答案1-1中层主管的角色定位（一）作为经营者的中层主管1.中层主管应当具备经营力前面介绍管理者的三项管理技能是中层主管

12、必备的管理技能。面对未来和国际化的竞争，我国企业的中层主管还应具备一定的经营力即竞争力。2.经营力对管理者的要求具有经营力的经营者其实质是一个商人。也就是说，中层主管除了完成工作任务之外，还必须时刻关注绩效、利润，不断给企业创造价值。所以，中层主管除了必须掌握一些财务管理知识外，还要懂得变革管理、危机管理、思维创新等等，只有站在经营者的立场上，才能把握企业前进的目标和方向。这是时代对我们中层主管提出的挑战。（二）中层主管的角色定位我们可以从三个方面认识中层主管的角色定位：1.对上司服从者中层主管的定位非常重要，对于上司而言，中层主管首先是一个服从者。执行者对于服从和执行而言，上司和中层主管之间

13、是比较浓厚的上下级关系。受训者受训是导师培训学员的意思。可见，原来上级对下级发号施令的关系到了这里已经变成了师生关系。协助者协助者已经完全脱离了上下级的关系，形成了相互配合、协作的绩效伙伴关系。可见，中层主管和上司的关系由服从逐渐演变成伙伴关系。而无论他们之间的关系如何，都是为一个共同的目标而努力，即为企业创造更多的利润。2.对下属中层主管与上司之间关系的演变也同样存在于中层主管和下属之间。在下属面前，中层主管首先是公司的代言人，代表公司形象。所以，在下属面前，中层主管不可以为了徇私、讨好员工而出卖上级，破坏公司的利益。获得上级授权后，中层主管是上级领导的代表，代表了公司的计划者、指挥者、监督

14、者、进一步授权者、培育者和激励者。它的角色越来越像老师、越来越像伙伴。 3.对同级对同级来说，中层主管之间是内部客户的关系。所谓内部客户是指工作流程中的下一道程序是本道程序的内部客户。内部客户之间是一个内部服务者与另一个内部服务者之间的关系，是支持者和配合者的关系。【自检1-2】中层主管对待上司、下属和同级有不同的角色定位，请将匹配的连起来。1.对上司A.内部服务者B.服从者2.对下属 C.公司代言人D.协助者3.对同级E.激励者见参考答案1-2第二讲 经理人心智修炼TCL公司的四句口号TCL公司有四句口号，如图2-1所示。这四句口号反应出观念能对一个人的命运产生重大的影响。图2-1 TCL公

15、司的四句口号【图解】这四句话阐释人的思维指引行动，有什么样的思想、观念，就会产生什么样的行为，不同的行为又决定人不同的未来，以致最后有不同的命运。可见，人的命运归根结底是由自己的观念来决定的。因此，作为经理人一定要控制好自己的情绪、态度、价值观、工作理念，这将对事业的成败产生决定性的影响。另一方面，经理人在员工面前所秉持的观念、态度和价值观也会在无形中影响员工和下属的行为。【自检2-1】对人的命运影响最大的因素是（ ）A.出身；B.观念；C.习惯；D.行为。见参考答案2-1态度决定一切态度决定一切有五个方面的表现：1.积极的态度，消极的态度积极的态度和消极的态度会影响整个工作的状态和未来业绩的

16、好坏。2.归罪于外，归因于内归罪于外很多人在工作出现问题时总是相互推卸责任，或是把责任归于外在的客观环境。这就是归罪于外，是一种不好的工作态度。【案例】北京有家房地产中介公司叫我爱我家。一进公司就能看见四个大字“永不抱怨”。这就是该公司的企业文化，该公司认为做房地产营销就是要走进千家万户，说尽千言万语，历经千辛万苦，还要千方百计给客户提供优质的服务。所以行业的性质决定了房地产营销工作的艰辛，要在这个行业发展就不要抱怨，不要埋怨恶劣的客观环境。归因于内归因于内是说工作中出现问题时不要找客观原因，而要从自身寻找原因，这就是归因于内。其实任何问题都可以从自身找到原因。【案例】全国各地的销售人员在总结

17、销售工作不理想的原因时都能找出四条理由：市场竞争太激烈，我们的产品价格太高，广告宣传还不够，奖金提成不够高。但是始终不肯从自身寻找原因，不承认自己的努力程度不够。3.不是不可能，只是暂时没有找到方法世界上没有不可能的事，如果你没能成功，那么考虑三个方面：有没有足够的理由做这件事。有没有找到正确的方法。有了正确的方法后，有没有坚持不懈地锁定目标、意志坚定地走下去。问题的一切都源自于自身，很多事情不是不可能，只是暂时没有找到正确的方法。4.成功一定有方法，千万别说不可能成功需要好方法，如果没有正确的方法，一个简单的问题也不好解决。5.在每一个不幸中孕含着同等量幸运的种子爱因斯坦说每一个不幸中都孕含

18、着同等量幸运的种子，所以不幸之中可能也包含着另一种幸运。换句话说，我们应该把合理的看成是训练，把不合理的看成是磨练。成功公式探讨一个人的成功主要取决于三个方面的要素：意愿方法行动这三者之中最重要的就是意愿，只要有意愿，就一定能找到正确的方法，能采取积极的行动。很多经理人、中层干部，虽然一直孜孜不倦地工作，但他不知道什么是目标，方向在哪里，这样的工作是盲目的，很容易出现问题。【案例】乌龟和小兔子第一次赛跑，小兔子因为睡大觉输给了乌龟，心里不服，要求再比一次。第二次比赛，枪声一响，小兔子像离弦之箭一会儿就没了踪影。乌龟爬了两个小时终于爬到终点，可小兔子还没到。原来小兔子只顾着往前跑，没有看方向，结

19、果跑得越快，离目标越远。小兔子还是不服气要比第三次。第三次赛跑的起点在山顶，终点在山脚，山坡挺高，坡度挺陡。乌龟一看，哈哈，这下不用爬了，乌龟把壳立起来一溜烟滚下去。可小兔子前腿短，后腿长，在平地上跑得快，下坡就容易摔跤，当小兔子摔在半山腰的时候乌龟已经滚到了终点。乌龟三连冠，从此小兔子死心了。这个小故事告诉我们，要想获得成功，既要有积极的意愿，还要有正确的方法，然后再付诸于行动。【自检2-2】一个人的成功主要取决于三个方面的要素，其中（ ）最重要。A.意愿；B.方法； C.行动。见参考答案2-2成功的七大规律了解了成功的公式，还要探讨成功的规律。1.成功是因为态度正如前面所述，有了积极的态度

20、，才会有积极的结果。态度和观念对于成功至关重要。【案例】但丁说每一个人都有一个心灵花园，积极的态度就是这个心灵花园所长出的鲜花，而消极的态度则是生长出的野草。如果要培育出鲜花就要辛勤地浇水、施肥、除草，做一个勤劳的园丁。相反，如果不整理花园，那花园里自然而然长出来的就是野草。人也是一样，二八定律告诉我们，人一生之中，在正常的情绪下，80%的状态是消极的，只有20%的状态是积极的。也就是说，自然状态下的大部分情形都是消极的、错误的，要秉持积极的态度就必须不断地进行自我调整，愿意且能够把挫折当成学习、磨练、成长的机会。2.我是我认为的我过去的努力创造今天的成功心理学家认为，一个人会有什么样的状态是

21、由过去的努力形成的。今天的生活品质、从精神到物质的外在表现和所有的成就感都是因为过去三五年的努力造成的。同样，今天的努力程度又决定了未来的状态。梦想成真换一个角度，“我是我认为的我”还代表着自己对自己的设想、憧憬。心理学家做视觉影像：自己怎么想像自己的将来，将来就是什么样子。因为有设想、有愿望，就会有与之相匹配的行动，也就有可能梦想成真。相反，如果从来没有设计过自己的人生，也就不可能有所作为。3.我是一切的根源不管出现任何问题都要从自身找原因，勇于承担责任，然后再思考如何改变。环境不会因人而变，人只能为适应环境做出改变。要获得成功必须首先改变内心、改变观念。4.决心决定成功给自己一个充分的理由

22、，下决心、做决定发奋图强。5.不是不可能只要有足够的理由，再找到正确的方法，并坚持不懈、义无反顾地走下去，万事皆有可能。6.每天进步一点点关掉电视，扔掉言之无物的报纸，多看书，多参加培训课程、教育训练，进行自我培训、自我提升，保证每天都学习、研修、成长，这样日复一日，才能积少成多，取得成功。7.山不过来，我就过去做人不能钻牛角尖，不能硬碰硬，要有柔性，有弹性，在碰到问题、困难的时候可以换一个思维方式，灵活对待。【案例】故事愚公移山里的愚公对目标坚定不移，勇往直前。今天我们换一个角度来看这个故事可以得出不同的结论。随着时代的发展，愚公的观念也发生了转变，把山搬走的主意也许并不明智：第一，移山破坏

23、生态环境；第二，成本更低更简单的方法是移民，与其把山挖掉，不如搬家更省力；第三，把山承包下来，开发旅游区，发展农家特色经济，这下子愚公可就发家致富了。三级光明思维一级光明思维：任何事物都有正反面要用辩证的眼光看问题，任何事情都有长有短，有正面有负面。二级光明思维：反面可能向好的方面转变运动是绝对的，静止是相对的，世界无时无刻不在发展变化，因此否极泰来，物极必反都是可能的。三级光明思维：无论好坏都能激励自我前进范仲淹的名句“宠辱皆忘不以物喜，不以己悲”是说在人生顺境，春风得意的时候，不要得意忘形；在人生低谷，历经磨难的时候，也不要轻言放弃。所以无论好坏，无论在什么样的环境下都要激励自己不断前进，

24、也就是说，每时每刻都要有一颗平常心。【案例】塞翁失马说的是一个老人丢了一匹好马。邻居安慰他，他却很乐观：“呵呵，丢马不见得是什么坏事。”没想到，几天后丢了的马又跑回来了，还带回来一群野马。邻居恭喜他，他说：“呵呵，这也不见得是什么好事。”不想没几天，老人的儿子为了驯服野马，从马上掉下来，摔断了腿。邻居又来安慰他，他说：“呵呵，这不见得是什么坏事。”又过了一段时间，边疆起了战火，皇上征兵，将村里的青壮年男子都抓去打仗，只有老人的儿子因摔断了腿没有被抓走，于是保全了性命。主动工作和责任心最受企业欢迎的经理人是主动、积极、有责任心的经理人。他们对待工作认真、尽其所能，比别人更优秀。经理人的成功原理是

25、从主动到卓越。主动是积极的工作态度，卓越是积极进取的结果，也是责任心的体现，是经理人走向成功的密码。主动的工作态度责任心是成功的最基本因素，认真而出色的工作态度是无价之宝。主动热诚的法则是一分投入一分回报，一分耕耘一分收获。只有不断投入，主动捕捉机会，才能成为公司的优秀员工，成为公司重点培养的后备经理人，赢得上司的信任。工作中要主动修正目标，积小步成大步，脚踏实地，认真做好每一件事。分阶段的成功加起来就是最后的成功。主动的工作关系掌握亲和力原则，主动报告工作。我国企业普遍存在员工被动接受上级的领导、检查，缺乏积极主动的工作态度。与其让领导来检查，不如主动汇报工作。靠行动和成绩证明自己的能力，这

26、是让领导认可的第一法则。敢于在适当时机陈述己见，以巧妙方式推销自己，创造晋升机会。发现关系的力量，主动应对同事。做一个讨人喜欢、诚恳谦虚的人，学会消除矛盾。 洞察别人心理，以平常心处之，视大家为伙伴。第三讲 经理人的职业生涯规划优秀经理人的十大工作方式把公司视为自己全身心投入的对象，全力以赴。把自己设想为老板，以老板立场要求自己的工作细节。有责任心地对待每一件工作，不可疏忽。理解上司，替其解决问题并努力做到最好。谦和待人，忠诚为本，信用第一。关键时刻，展露智慧才华，表现自己。具有组织和领导能力。时刻表现创新意识，让自己的工作变成聪明人的游戏。踏踏实实做人，不过多地张扬和夸大自己。面对挫折困境，

27、像战士一样坚强，并能找到突破口。人际性格解析法1.性格的四种类型根据从外向到内向，重人际和重事物，我们可以把性格分成四种类型，如图3-1所示。图3-1 人际性格解析法【图解】 外向且重视人际关系的叫活泼型，其代表动物是孔雀、猴子； 外向且重视事物的叫力量型，其代表动物是狮子、老虎； 内向且重视人际关系的叫和平型，其代表动物是海豚、熊猫； 内向且重视事物的叫分析型，其代表动物是猫头鹰、啄木鸟。2.根据性格与人相处不同区域代表不同的性格特征和不同的行为取向，在工作生活中要认真掌握和个性不同的人相处的几条规律：不同性格的人适合与不同的人相处；由于性格不同，人与人之间，客户与员工之间，上下级之间就可能

28、有亲疏远近的关系。但是不能让员工觉得这个人是领导的嫡系，那个人则不受器重。总而言之，针对不同个性的员工，我们要分析他不同的心理需求，采取相应的方法。人为什么平庸和失败人平庸和失败的原因有四个：没有目标，随波逐流，这是大部分人的状态。目标太大，遥不可及，很难实现，因此挫伤了继续努力的积极性。目标太小，很容易实现，这样就浪费了人的潜能。设定的目标还必须适应时代发展的潮流，如果与社会和时代背道而驰，这样的目标注定不能实现。人的平庸和失败往往能从目标的选择中看出来。掌握自己的命运世界上惟一能真正控制我们命运的就是我们自己，是我们用自己的思想、观念、心态、行动来控制自己的进步与成功。如果自己不控制命运，

29、那必定会被命运控制。我们不能控制风向，但一定能控制帆的角度。生活工作中不管遇到什么样的环境我们都可以调整，通过调整，化不利为有利，将逆境转换成顺境，掌握好自己人生的风帆，锁定人生的目标，努力前行。职业生涯模式1.个人职业生涯的四个阶段管理专家休普用一个休普模式来描绘人们的职业生涯，它按时间将人们的职业生涯分为四个阶段：探索阶段大多数人在30岁之前都只是个学徒，通过为公司工作，学习知识，增长经验。立业阶段在30岁到45岁这个阶段，大多数人在某一个领域慢慢地积累了一些知识和经验，成了一名熟练工。维持阶段到45岁至60岁这个阶段，大多数人已经成了某领域的行家里手，可以做导师去培训接班人。离职阶段60

30、岁以上的人是公司的元老，处于离职阶段。2.不同阶段要有不同的心态在不同阶段我们应该有不同的心态。30岁之前不要跟公司谈薪水，这个阶段我们仅仅是被公司收留，是来学习，靠公司发的学习津贴生活。但如果到了45岁，还不能跟公司谈薪水，那就是说这一生没有取得什么成绩。霍兰德职业类型理论霍兰德职业类型理论根据人们的性格、能力把人们分成六大类，如图3-2所示：图3-2 职业选择协调图【图解】 现实型这类人善于从事与技能协调和体力相关的职业，如技术工程师、各种手艺型、技术型等工作。 艺术型这类人有艺术细胞，善于表达情感，适合的职业是文学家、美术家、歌唱家等等。 调研型这类人善于从事与调查研究、认识事物、科学探

31、索相关的工作，如科研工作、学者、侦探等等。 社会型这类人喜欢和社会、人打交道，他们喜欢关注人际活动，也可以将其称之为社会交往型。他们适合的职业主要有营销工作、服务工作、社会活动家、演说家等等。 企业型这类人是能够影响他人行为，并以赚钱或控制别人为乐趣的企业家，成功的大商人适合企业型工作。而小商人、个体户、小业主则适合社会型职业。 事务型事务型人群适合与结构、规章制度和服从有关的工作。文员、大管家、后勤工作者、服务工作者都是这种类型的职业。职业选择的协调1.选择重于学习从上面的介绍中我们已经知道每种不同类型的人都有其适合的工作。而不同类型人的性格趋向及潜质特征从童年、少年时就能够反映出来。关键是

32、有没有良好的教育系统把他们的潜质挖掘出来，然后不断培养、不断训练，为职业选择打好基础。所以说，在人生的发展过程中，第一重要的是选择，而不是学习。如果选错了，再努力地学习，恐怕也不会有很大的成就。2.人与岗位必须匹配这个世界上不存在没用的人，一个人之所以没有成功，是因为没有把他放到合适的地方。每个员工都有才能、有潜质，我们需要做的就是挖掘、激发他们的潜质，再把他们放到合适的岗位上去发挥所长。【案例】小李大学本科学习的专业是化工，毕业后一进车间，看到五花八门的管道、闻到化学药剂的气味就头晕。因为不喜欢，没兴趣，所以，小李觉得做化工工程师一辈子也不会有成就。于是小李去学工程管理，渐渐转了行，到现在，

33、也算小有成就。可见，人的职业从一开始不一定能设计得很好，但命运掌握在自己手中，可以去学习，去改变。演艺界的某些名人也不是科班出身，没有接受过正规教育，但他们都在事业上获得了成功，这就说明职业的选择是最重要的，必须找到适合自己、能发挥自己专长的职业。人生的职业管理1.关于人生职业管理的三个问题关于人生的职业管理，我们需要考虑三个问题：热情兴趣兴趣是每个人最好的老师，是事业成功的一半。根据兴趣发展特长，培养人才最有效果。潜质能力除了兴趣爱好，要想成功还必须有潜质和天赋。没有潜质和天赋，兴趣和爱好也只能是兴趣和爱好，不可能发展成特长，也不可能变成高回报的终身职业。未来利益有能力和潜质之后，还要分析一

34、下，从事的事业是否具有经济价值，能否在未来带来收益。如果不能带来收益就不能把它作为职业来经营。2.中层经理在职业管理中的作用人生的职业管理是一个综合的职业分析。中层经理的工作是：先对自己进行职业分析、职业管理；帮助员工去做分析，看他是否适合目前的工作。【自检3-1】下列说法正确的是（ ）A.人的平庸和失败主要和设定的目标有关。B.宇宙是伟大的，个人是渺小的，因此我们只能随波逐流，不可能掌握自己的命运。C.根据职业生涯模式，我们只能在维持阶段和公司谈待遇。D.对于人生职业的管理，主要考虑的应该是兴趣和爱好。见参考答案3-1人生成功四部曲下面，我们再来了解一下人生成功的四步曲。清晰目标做任何事都要

35、有清晰的目标，才不会在纷乱复杂的环境里迷失方向，偏离轨道。形成积累毛泽东说得好，对敌人要集中优势兵力，各个击破。这就是说做任何事都要把所有的力量集中在目标上，下大力气，花大功夫形成核心竞争力。局部优势先集中精力形成局部优势，再逐步扩大优势，形成由点到面，逐步推进的格局。临界突破美国营销界有一句名言：在一英寸的地方，深挖一英里。其含义就是不要广种薄收，而要把一件事做深做透。与其事事都做，不如做好一件事。这就是临界突破的精神实质。自检表表3-1是一张自我检验表，请大家自己完成。完成后再把它放大，贴到床头、卫生间、镜子前，以便时时刻刻提醒自己，激励自己。或者将目标图形化，如一座别墅、一辆跑车，再把它

36、贴到最容易、最经常看见的地方。让目标形成视觉刺激，根植到潜意识，有了这样的意识，就会有一步一步实现它的行动。表3-1自我目标检验表三年后目标信念支撑计划项目行动步骤填表人_日期_自我激励主宰人生和命运的只有自己。有一个革命诗人说过，有的人死了，他还活着，因为他的精神活在人们心中；可是有的人活着，他早就死了，因为他从来没有规划过自己的人生。第四讲 目标计划与跟进目标和目标管理为了提升管理绩效，实现设定的结果，我们必须进行目标管理。但是在过去50多年的经济建设中，我国国内的经理人不习惯做计划，这是因为计划经济时代所有指标都是由国家制定的。但今天，我们必须学会做计划，习惯做计划，这是经理人的核心管理

37、技能之一。1.什么是目标目标是目的、宗旨的具体化，是个人或组织根据自身需求提出的在一定时期内经过努力达到的预期成果。目标的层次可以分为：个人层，指成员个人的目标。组织层，主要包括： 部门成果 单位目标 专业系统目标 具体目标 组织总目标2.目标的分类目标分类主要有以下几种：主要目标和次要目标这种分类方法有助于分清主次，抓住主要矛盾。控制性目标和突破性目标前者是目标的底线，后者是目标的上线。长期、中期和短期目标明确目标和模糊目标定性目标和定量目标我们要求将可量化目标全部量化，无法量化再采用定性的办法。定性目标必须是具体化、清晰化、细节化、标准化的目标。【案例】销售人员和生产人员的工作目标可以量化

38、。但后勤人员、话务人员的工作就很难量化。比如说，我们不能规定每天每个话务员必须接听100个电话。但可以把话务员的工作目标标准化、具体化、细节化。如我们规定铃响三声必须接听电话，接听电话的第一句问候语是：“您好，这里是某某公司，我能为您效劳吗？”这就是统一的工作标准，是细节化的目标。3.工作目标的类型工作目标一般分为三大类型：达成型工作目标：重点分析在什么条件之下才能实现目标。解决问题型工作目标：重点分析引发问题的原因，找到原因后再解决问题。例行型工作目标：工作重点是设定有效的规程、规范、标准。【案例】松下有一句口号：“经理人要把每一次意外事件变成例行工作。”这就是说，第一次发生的事件是突发事件

39、，再一次发生就是例行工作了。换句话讲，就是把反应变成预应，反应是亡羊补牢；预应是接受教训，采取措施，避免再次发生。如2003年中国政府面对突如其来的“非典”是反应，到2004年面对禽流感和少数非典现象的时候是预应。因为我们早已做好了充分的准备，采取了必要的措施。所以，经理人在工作中应该把反应变成预应，将突发事件变成例行工作。4.目标的五大要素什么是SMART五大要素 S（Specific）明确具体的：即目标不能是模糊的，粗略的。 M（Measurable）可测量的：即要求目标可以衡量，不能量化的要具体化、清晰化、细节化。 A（Action-oriented）行动导向的：要求小目标和大目标一致，

40、短期目标和长期目标一致，有具体操作的可行性。 R（Realistic）务实可行的：要求目标大小合适，必须是通过切实努力可以达成的。 T（Time-related）有时间限期的：必须在规定时间内完成目标，不能让目标遥遥无期。工作目标如果不具备SMART五大要素，就容易出现扯皮、推卸责任的现象。【案例】销售部张经理给小王安排工作：“小王啊，你去把商场的事情处理一下。” 第二天，张经理又问小王：“昨天跟你说的事情处理的怎们样啦？”小王：“啊，还没做呢”张经理不高兴了：“已经给你交待了，怎么还没做？”小王：“对不起，张经理，我以为你不急。”目标SMART练习下表中的每句话都是一个目标，请大家考虑一下这

41、些目标是否具备SMART五大要素。表 4-1 年度目标示例表目标缺少的要素2005年在管理人员培训方面要加大力度M希望你们部门提高团队协作能力S、T客户满意度必须提高到95%以上T2005年部门费用成本不超过50万元你必须在半年内减少20公斤5.目标管理的热潮目标管理的发展历程 二战后至1975年：工作经验主义 20世纪90年代：能力主义 21世纪：业绩主义目标管理的运用过去我们用“不管黑猫白猫抓到老鼠就是好猫”、“是骡子是马拉出来遛遛”、“又红又专”这样的标准来评价干部、评价员工。今天我们通过结果管理、目标管理来考察员工绩效。只有当经理人头脑中始终想到“每天都有灵活、和谐的经营管理”的目标产

42、生，目标的实现才不是空中楼阁。6.目标管理的误区每个人在实践中实施目标管理难免会走进一些误区，我们把这些误区总结出来，希望引起大家的注意。这些误区包括：管理权威，受到挑战；讨价还价，没完没了；目标模糊，完成困难；部门目标得不到下属的共识；下属无目标，等待分配，不主动；随时追踪评估很累，没时间；工作业绩无法准确评估；目标变来变去，还要鞭打快牛。怎样设定好目标1.无法设定好目标的原因无法设定好目标的原因主要有：目标与目的相混淆定量和定性目标的问题在这里，大家要把握好一个准则：能量化的目标要量化，不能量化的要标准化、细节化、具体化。多重目标的问题目标冲突的问题不了解好目标的特征2.设定目标的7个步骤

43、设定目标需要七个步骤：正确理解公司目标，并向下属传达；制定符合SMART原则的目标；检验目标是否与上司目标相一致；列出可能的问题及相应解决方法；列出实现目标所需技能和授权；列出为达成目标所必需的资源；确定目标完成的日期。事实上，这些步骤正好符合SMART五大要素的要求，而且它们也和我们后面工作计划制定的要素是一致的。3.制定下属目标的误区在制定下属目标时，经理人容易走入以下误区：一些经理人认为下属各司其职，没必要对下属进行目标分解。没有让下属充分理解公司和部门目标，导致下属只关心自己的目标和任务，不考虑部门和全局的目标，使小目标和大目标的方向发生偏差。把制定下属目标看作是分配工作，不考虑下属的

44、意见，不管下属是否认同。认为制定下属目标太费事，管理太复杂，因而对这一工作存在抵触情绪。没有把目标和工作绩效统一起来。4.解决下属阻力的方法在制定下属目标时，经理人要克服下属的阻力：解释目标带来的好处通过沟通，向员工解释目标给公司、部门、个人带来的好处。鼓励下属自己设定目标让每名员工、每位主管都学会设定周目标、月目标、年目标，养成自己制定工作目标和计划的习惯。循序渐进反复训练，一步一步稳扎稳打。目标和绩效标准要相互统一只有把员工的工作目标、绩效标准和他的收益统一起来才能发挥目标管理的作用。向下属说明领导对其工作所能提供的支持告诉员工在遇到困难时会得到援助。5.建立下属目标的步骤第一步：解释和介

45、绍组织、部门的目标；第二步：下属自我设定目标，并提出工作标准；第三步：目标对话和沟通；第四步：确认并书面文字化。在工作中的很多时候是由员工自己制定工作目标，为了使目标更合理，还需要上下级通过对话和沟通，对目标进行调整并形成共识，再用文字的形式把目标确认下来。在具体的落实过程中，要不断追踪、跟进目标的进展，不能束之高阁，撒手不管，否则就违背了制定目标的初衷。6.思考题现在请大家思考两个问题你当前的目标是什么？达成此目标的手段是什么？事实上，很多经理人的工作目标都很模糊，思路和方向也不清晰。就好像航行在大海上的一条船，如果船的罗盘总是向左偏一度的话，那么，这船在大海上转了一圈后，还是回到了起点。为

46、了不在大海中迷失方向，偏离轨道，必须有一个灯塔，这个灯塔就是我们的目标。【自检4-1】请结合我们讲的目标、目标管理及怎样设定好的目标完成下面的思考题。 您这一时期的工作目标是什么？_您的目标具备SMART五大要素吗？如果没有，该怎样加以改进。_达到这一目标的措施手段是什么？_您有没有追踪、跟进的措施？_见参考答案4-1目标卡和计划计划是实现目标的行动方案，是目标落实的具体步骤。（一）目标卡1.目标卡的主要内容目标卡主要有两种形式：日式和欧美式。我们以日式为例介绍目标卡的相关内容，如表5-1所示：表5-1 目标卡任务完成标准措施描述日程表评价柱（责任人）任务：把什么设定成目标。完成标准：要求达到

47、什么程度。措施手段：怎么办，方法及手段。日程表：具体的工作进度和完成日期。评价柱：本人和上司对目标完成情况的一个评价。2.日式管理的长处日式管理比其他国家的管理更注重评价和反馈，很适合引入我国。因为中国人做事往往虎头蛇尾，计划做得详细、周密，可执行不到位，最后不了了之。3.中式目标卡与日式目标卡的区别我国与日本在管理上的另一个区别体现在评价柱这一项，日本要求本人和上司分别对目标的完成情况做出评价，而国内一般是用“责任人”来代替。设置责任人的目的是为了明确负责人，避免扯皮和推委。（二）计划的种类1.计划的种类策略性计划5年以上，高层制定，如企业的长远方向、市场策略等。中期计划15年，中高管理层制

48、定，落实策略性计划，为运作计划下指标。运作计划1年以内，中层制定，协助主管完成日常的工作，如年、月、周计划。日工作计划每天应做的详细工作，另有突发事件需处理。当我们把目标变成策略性计划，再分解成中期计划、运作计划和日程计划时，目标就变成一张详细的时间表了。2.国内企业做计划的不足之处日工作计划要求明确每天的详细工作，而国内大部分员工、主管、经理人都没有做日计划的习惯，所以在这一点上需要加强。国内企业做的计划更像是作文，写好之后就成了样板，到下次再写计划时只要把日期、相关的数据稍作更改就算大功告成。结果是年复一年，计划都大同小异，50%的内容都是假、大、空：“进一步提高产品品质”、“进一步调动员

49、工积极性”、“进一步提高员工的整体素质”，这样的计划等于废纸一张。（三）制定计划的基本要点目前的情况：现在所处的位置；前进的方向：做什么，向哪里前进；行动措施：需要做什么才能达到；人员责任：谁来做；开始日期、结束日期；阶段性反馈，突发事件的处理程序；预算成本。阶段性反馈又称为里程碑，是指每完成一个阶段的任务后，都要衡量完成的情况。可见，所有的计划、任务都要求分阶段检查、反馈，这样就能在发生偏差时及时纠正。另外，制定的计划还要包括突发事件的处理程序，以便把突发事件变成例行工作。（四）每月工作计划表5-2是世界最著名的麦肯锡公司为职业经理提供的每月工作计划表。最上面是个人基本信息，主要包括： 部门

50、 计划的期间 填表人 日期第二排是计划的主要内容： 工作重点、工作目标、具体行动步骤和每个步骤所对应的责任人。 完成期间，即计划开始和结束的时间。 最后是所需要的资源，包括人力、物力、财力等等。表5-2 麦肯锡公司职业经理每月工作计划表重点工作工作目标具体行动责任人完成期间所需资源（五）结果管理与过程管理在谈到目标管理和计划管理时有一个问题需要大家注意：哪一个管理层级应该做结果管理？哪一个管理层级应该做过程管理？经过分析我们发现层级不同，管理的内容也不一样，具体如表5-3所示：表5-3 结果管理与过程管理的分布管理层次管理内容时间跨度董事会对总经理结果管理一年总经理对部门经理结果管理一个月部门

51、经理对下属主管过程管理和结果管理一周到一个月主管对员工过程管理一天到一周总之，不同管理层级的管理方式不一样，时间跨度也不一样。经理人必须清楚自己对下属应该采取什么样的管理方式。如何进行目标追踪1.实施目标追踪的目的实施目标追踪可以衡量工作的进度及其结果；可以评估结果，考察目标完成的效果；有利于对下属进行技能训练和指导；追踪中发现严重偏差，要分析原因； 能及时纠正偏差，对计划进行修正、变更；对目标的追踪应集中于工作成果、工作方法和品质。2.计划追踪的方法计划追踪的一些基本方法有：收集信息可以通过个人工作报告、客观数据报表、会议追踪、陪同观察、实地考察、他人反映、座谈会等形式收集信息。评估对收集的

52、信息要进一步整理、分析、比较，然后选择有效的方法，按照重要性原则进行评估，再根据评估结论衡量计划的进展。如出现偏差，则要找出引起偏差的根本原因，采取相应的纠正措施。反馈将评估的结果反馈给责任人，使其了解自己的工作表现，寻找改善的方法。切记不能只报喜不报忧。在计划追踪的过程中，我们鼓励上级领导越级检查工作，到基层去了解实际情况，获得第一手资料。但是不要越级指挥，以免造成工作混乱。3.追踪工作的误区追踪工作中会有一些误区，如：在追踪工作中，我们使用的资料、数据有偏差；可能因为种种原因没有把追踪工作进行到底；没有制定计划、采取有效的手段；中层主管的态度和行为也可能存在误区，如某中层主管对一些员工有偏

53、见，对他们的工作就进行过于紧密的追踪，或者只对绩效差的员工做追踪，或者只对绩效好的员工做追踪，这些做法都会引起员工的不满，甚至产生逆反情绪。4.克服下属的抵触在实施目标追踪的过程中，下属难免有一些抵触、对抗，对这种情况应该正确处理。通过沟通或教育使下属了解有效追踪的必要性；使员工明白追踪是一种帮助的方式而不是监督，追踪的目的是完成计划、实现目标，而不是盯梢；在设定目标、计划工作、跟进追踪及纠正改进的时候，让下属亲自参与。其目的是赢得他们的理解和支持，并帮助他们成长；对事不对人，保持公正、冷静、客观的态度；不要以权威和命令的方式来追踪；对下属遇到的困难给与理解，并协助解决；对比较困难的问题要保持

54、适当的弹性，不能求全责备、随意批评、埋怨，要记住我们的目的是解决问题。5.跟进控制的步骤跟进控制：比较实际成果和预期目标，并于必要时采取更正行为。它主要有四个步骤：订立标准；度量员工的表现；比较员工的表现和标准的差距；纠正行动。如果表现和标准有差距，就要及时修正；如果没有，也要做一些适当的反馈。6.确定影响进度的因素下面了解一下在工作计划的执行过程中，有哪些因素容易影响工作进度，对这些因素要给予充分重视，提高警惕。员工表现找出员工不尽全力的原因，激励员工或更换人手。技能不足技能不够熟练，需加强训练。人手不足提高效率或增加人手。任务程序改善、简化或创新程序。进度指标重新调整进度使指标水平与资源、

55、目标等相配合。前面所讲的就是关于目标设立、计划制定和跟进的相关技能。事实上，执行力偏差首先来源于工作目标的设定，其次是工作计划的制定，最后是落实计划的过程中是否有偏差。这就取决于我们的监督、检查、追踪和跟进工作，如果能做好以上几方面的工作，相信企业的执行力会有大幅度的提高。第五讲 有效授权技巧（上） 为什么要学习授权1.授权是新时代提出的新课题时代的变迁使管理者在职能和定位上发生了很大的变化。20世纪的管理者更像是监督者，他们的工作围绕PDCA（计划、执行、控制、行动）展开。但到了21世纪，管理者的这些职能已经远不能适应时代的发展。管理者的职能逐渐由PDCA转变为授权、激励、团队建设、员工培育

56、。职能的转变也使管理者的角色转变成教练型领导。所以，今天的管理者、经理人需要学习更多的授权的技巧、员工激励和培育的技巧。授权是企业管理的一个重要环节；授权是主管必须掌握的必要管理技巧；只有通过授权，才能将有关责任和任务有效地分配给不同的下属，使任务顺利完成，导致团队绩效提高；主管应该处理更重要更有价值的事务。2.忙碌的主管误区：职位越高越忙碌职位越高越忙碌是国内企业普遍存在的现象。很多高层领导每日奔波不停，到了下班的时候回头想想，才发现全部是琐碎的小事，整体工作没有很大提升。这就是一个误区，一个凡事都要亲力亲为，包揽一切的误区。考虑：您是忙碌的主管吗？ 我们的管理工作忙吗？如果您感到很忙的话，

57、就需要引起注意了。 我们在忙什么事情？想一想您花大力气处理的事情重要吗？是有价值的工作吗？ 为什么总是忙不完，而且越来越忙？ 大多数的员工都有依赖性，如果领导不懂得授权，下属就会事无巨细都向领导反映，找领导解决。领导自己的工作不断被打断，变得越来越忙，工作越积越多。造成这种结果的原因不是下属素质太差，而是领导能力不强，不懂得授权。【案例】曾经有人做过一个试验，假如写一篇文章，每8分钟打断一次的话，写多少年都写不完。因为当人坐下来，开始思考、酝酿，再准备动笔正好是8分钟。每8分钟被琐碎的事情骚扰一下，思路永远是混乱的。对主管来说也是一样，自己正常的工作不断被打断，结果就是工作越积越多，忙也忙不完

58、。 您是团队中不可或缺的人物吗？为什么？如果您觉得您是团队里不可或缺的人物，或者只要您离开几天，您的团队就无法顺利工作，那您非常有必要学习授权的技巧。它能帮助您摆脱保姆型领导的身份，使您的工作更轻松，更有效。3.历史的反思诸葛亮是历史上赫赫有名的人物，用现在的观点来看，他也是优秀的管理者，可以“运筹帷幄，决胜千里”。但他不懂得授权，事必躬亲，对别人不信任、不放心，以至于“鞠躬尽瘁，死而后已”。他也不懂得培养人才，三国初期，蜀国有“五虎上将”，可刘备死后，到了三国鼎立的后期却形成了“蜀中无大将，廖化当先锋”的局面。4.自我评估表6-1自我评估表自我评估：我需要授权吗？是否我是否百务缠身，经常加班？我是否无暇考虑组织的发展战略？我是否相信只有我才能做好这份工作？我是否很难找得出可以授权代办的工作？我是否很难相信别人也能把工作做得很好？我是否害怕下属捅娄子，最后由自己承担责任？我不愿意授权，是否因为我很害怕失去控制？如果测试结果以“是”居多，说明您的工作急需授权，现在就好好学习授权的技巧吧。授权的好处1.授权的好处授权的好处主要体现在以下几个方面：节省精力:使经理人、主管减少琐碎的、重复性的例行工作，以便有更多的时间和精力处理重要的事情。减少瓶颈:避免工作在主管层面的堆积，让部门内部的流程更加顺畅。激励员工:给下属一个独立自主的空间，让他们独立完成工作，可以增加下属的自信心和成就感。