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1、人教人教 七年级七年级 上册上册一、趣味引入一、趣味引入请同学们以小组为单位，以 最快的速度计算出信封里所有数字的和(1)理解同类项的概念理解同类项的概念,会找同类项；会找同类项；(2)掌握合并同类项的方法，会合并同类项；掌握合并同类项的方法，会合并同类项；学习目标学习目标二,合作探究一1、什么是同类项？请同学们以小组为单位学习62页到63页，完成课本探究问题，并回答导学案上1,2题所含字母相同字母相同，并且相同字母的指数也相同相同字母的指数也相同的项叫做同类项， 如3x和2x，4ab和-3ab是同类项，因为几个常数项也是同类项几个常数项也是同类项2、3和-1是同类项吗？是是是不是不是是是（2
2、）3x和3mx( )同类项（1）3m和-2m( )同类项（3）ab和3ab( )同类项（4）2ab和-5ba( ）同类项（5） 23与32（ ）同类项（6）2b和b( )同类项(7)3xy和-xy( )同类项3、判断下列单项式是不是同类项三：合作探究二 1、请同学们运用交换律、结合律和分配律将下面多项式中的同类项合并， 4a+3b+2ab+3a+b-2ab 把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项合同同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母连同它的指数不变=4a+3a+3b+b+2ab-2ab （交换律）=(4a+3a)+(3b+b)+(2ab-2ab)（结合律）=(4+3
3、) a+(3+1) b+(2-2)ab （分配律）=7a+4b2、请同学们自学课本64页至65也例3的内容，并完成导学案第3题 （1）15x+4x-10 x (2)xy-3xy+2yx-yx+xy解：原式=（15+4-10）x =9x解：原式=xy+2yx-3xy-yx+xy =(xy+2yx)+(-3xy-yx)+xy =(1+2) xy+(-3-1）xy+xy =3xy-4xy+xy四：交流合作，能力提升1、单项式 和 的和是单项式，则m=（ ），n=( )2、求3c-8c+2c-13c+2c-2c+3的值,其中c=-4myx35219yxn22解：原式=(2-2)c+(3-13)c+(-8+2)c+3 =-10c-6c+3 当c=-4时，原式=-10（-4）-6（-4）+3=-1333、学校餐厅有10a桶花生油，周一用去1.5a桶，周二用去3.5a桶，周三运进7a桶，现在学校餐厅有多少桶花生油？解：10a-1.5a-3.5a+7a=12a(桶) 答：现在学校餐厅有12a桶花生油4、请同学们在草稿纸上完成课本65页第1题中的（3）（4）小题五：课堂小结这节课你学会了些什么呢？ 谢谢谢谢
合并同类项课件
