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1、小学五年级部编人教版下册语文按要求写句子复习专项题班级：_ 姓名：_一、 按要求写句子。1圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）_2圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）_3圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为感叹句）_二、 按要求写句子。1我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（改为反问句）_2我的幼稚的心灵中充满了和大人不同的想法。（缩句） 缩句：_3刘老师对我说：“放学后到我办公室来，我有事找你。”（改为转述句）_4明天下雪。我们不去看电影了。（用上恰当的关联词语，将两句话合成一句话。）_5我们讨论并听取了校长的安全教育报告。（修改病句）_三、
2、按要求修改句子。1棒被武松丢在一边。（被字句转把字句） _2教室被同学们打扫得干干净净。（被字句转把字句） _3孩子的病被陈医生看好了。（被字句转把字句）_4一条大虫被蚂蚁吃了。（被字句转把字句）_5 人们的衣服被大雨淋湿了。（被字句转把字句）_四、 按要求完成下列句子。 1.小艇穿过石桥。（扩句）_2.夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫个不停。（改为拟人句） _3.秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改成双重否定句）_4.诸葛亮对鲁肃说：我来请你一起去取箭。”（改成转述句）_ 5.江上雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（换一种说法，意思不变） _五、 按要求写句子。1有一次，我常常看见丽丽帮李奶奶做
3、事。（修改病句）_2疫情持续。湖北出现医用口罩、防护服、测温仪等防疫物资短块的情况。（用关联词合并为一句话）_3解放军保卫大提。（扩句，至少扩两处）_4满天的星星不停地闪烁。（改为拟人句）_5姐姐握着小红的手，说：“我会永远帮助你的。”（改为转述句）_六、 按要求改写句子。1.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。（缩句）_2.父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。（修改病句）_3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（去掉问号，使句意不变）_七、 按要求改写句子。1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。（缩句）_2.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。（换种说法，使句子的意思保持不变）_3.读书
4、能使我们获得许多知识。我们要多读书。（将两句话合成一句话）_4.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句）_八、 按要求写句子。1.通过这次比赛，使同学们的学习热情更高了。（修改病句）_2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）_3.父亲对我们说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）_4.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）_5.流星体是太空中一种较小的天体。（缩句）_6.云朵是天空行走的风景，浪花是河流行走的风景。（仿写句子）_是_的风景，_是_的风景。九、 按要求写句子1.我们迈着轻快的步伐和愉快的心情进入会场。（修改病句）_2
5、.他疼得满头大汗。他始终一声不吭。（用关联词语串成一句话）_3.群鸟飞过湖面。（写出这情景的动静之美）_十、 按要求完成练习。1这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）_2有了太阳，地球上的庄稼和树木才能长叶、开花、发芽、结果。（修改病句）_3它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。（1）这句话运用了_的修辞手法，从_、_、_、_几个方面具体描写了松鼠的外形特征，表达了作者对松鼠的_之情。（2）请仿照例句，描写出另一种小动物的外形特征：_。十一、 按要求写句子。 1.桂花雨的作者是琦君写的。（修改病句）_2.整个村子都浸在桂花的香气里。（缩句）_3.母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大
6、箩桂花。”（变成第三人称转述句）_十二、 按要求完成句子练习。1.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)_2.各享成家之福，何不拜我为王？(改为陈述句)_3.他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。(用加点的词语写句子)_4.船两边的草把子上都插满了箭。(缩句)_十三、 按要求完成句子练习。1.浪花跳跃。（扩句）_2.难道荷兰不是欧洲的花园吗？（改为陈述句）_3.金字塔是世界八大奇观。（修改病句）_4.在绿色的草原上，黑色的猪群不停地呼着。（改变句序，使句子意思不变）_5.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。这个句子运用了_的
7、修辞手法，生动形象地写出了威尼斯水城夜晚_的特点。6.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。这个句子运用_修辞手法，点明了荷兰有_、_、_的特点。十四、 按要求改写句子1秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ （改成陈述句）_2这淘气的鸟儿是我的好朋友。（改成反问句）_3一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘飘，歌声嘹亮。（修改病句）_4 （_）我们不努力学习，将来（_）不能担负起建设祖国的重任。（填上合适的关联词语）十五、 按要求改写句子1.周瑜只能自叹不如。（改为双重否定句）_2.山上池里的水非常平静，非常碧绿。（改写成比喻句）_3.如果说历史是一本好书，时间就是优美的文字。（仿写）_4.我在九岁的时
8、候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）_十六、 按要求写句子。1前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）_2王丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。（缩句）_3请用“骄傲”一词的贬义和褒义各写一句话。 贬义：_褒义：_4它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（以燕子为描写对象仿写句子） _十七、 按要求写句子。1那一团越发茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（缩句）_2如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，必然秦国乘机来打我们。（给句子换个说法意思不变）_3海力布着急地说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）_4圆明园的毁灭是中国文化
9、史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。（用加点的字词造句）_答案1、难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？ 圆明园是园林。 圆明园的毁灭真是中国近代史上的奇耻大辱啊！2、我们难道能因为学习任务重就不参加体育活动？ 我充满想法。 刘老师让我放学后来他办公室一趟，他有事找我。 如果明天下雪，我们就不去看电影了。 我们听取并讨论了校长的安全教育报告。3、武松把棒丢在一边。 同学们把教室打扫得干干净净。 陈医生把孩子的病看好了。 蚂蚁把一条大虫吃了。 大雨把人们的衣服淋湿了。4、一只小艇慢悠悠地穿过月牙似的石桥。 夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫个不停，就象在开会一样,商量怎么能消灭
10、更多的害虫。 秦王不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。 诸葛亮对鲁肃说,他来请鲁肃一起去取箭。 曹操一定不敢派兵出来,是因为雾这样大。5、删去“有一次，”或“常常”。 因为疫情持续，所以湖北出现医用口罩、防护服、测温仪等防疫物资短缺的情况。 示例：英勇的解放军保卫着危险的大堤。 示例：满天的星星不停地眨眼睛。 姐姐握着小红的手，说，她会永远帮助小红的。6、朋友将珍珠鸟放在笼子里。 父亲的教导让我一辈子受用不尽。 白鹭本身就是一首很优美的歌。7、水上没有波浪。 那种慈祥的愉快的表情从他的脸上消失了。 因为读书能使我们获得许多知识，所以我们要多读书。 鲁迅在回信中说我的信如果要发表，且有发表的地方，
11、他可以同意。8、通过这次比赛，同学们的学习热情更高了。 白鹭本身就是一首很优美的歌。 父亲对我们说，这是他对我们的希望。 秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。 流星体是天体。 星星 夜空里游戏 小鱼 池塘里游戏9、我们迈着轻快的步伐，怀着愉快的心情进入会场。 虽然他疼得满头大汗，但他始终一声不吭。 清晨，朝阳升起，一群鸟儿从南边飞来。它们一会儿贴着湖面疾飞；一会儿直冲云霄，并发出高亢的叫声，好像是在交流一路上看到的好风景；一会儿盘旋飞翔，百啭千鸣。宁静的湖水仿佛被群鸟的热闹吸引，漾起细细的波纹，向鸟儿微笑致意。10、这么远，箭射不到。 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。
12、拟人 面容 眼睛 身体 四肢 喜爱 狮子的眼睛圆溜溜的，牙齿似锯子般锋利无比，可以把肉撕成一片一片的。它浑身长着金黄色的毛发，看起来威风极了！11、桂花雨的作者是琦君。 村子浸在香气里。 妈妈说：“只要不来台风，她就可以收几大箩桂花。12、周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 各享成家之福，要拜我为王。 小明最近学习很努力，果然考了一个好成绩。 草把子上插满了箭。13、一排排的浪花欢腾地跳跃。 荷兰是欧洲的花园。 金字塔是世界八大奇观之一。 黑色的猪群在绿色的草原上不停地呼噜着。 拟人 静寂 排比 水多 花多 牧场多14、 秦王我都不怕，更不怕廉将军。 难道这淘气的鸟儿不是
13、我的好朋友吗？ 一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘飘，听到歌声嘹亮。 如果 就15、周瑜不得不自叹不如。 山上池里的水非常平静，静的像一面大镜子；非常碧绿，绿的像一块天然的翡翠。 如果说历史是一首动听的歌，时间就是一个美妙的音符。 我发现了规律。16、前后十几家邻居，都浸在桂花香里。 王丹取出木笛吹奏起来。 骄傲使人落后。 看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲。 美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方， 一会儿停留在碧绿的荷叶上。17、绿蔓里边发出鸣叫。 如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。 海力布着急地说，他可以发誓，他说的话千真万确。 学习是为了自己的目标,也是为了自己的未来。9 / 9
小学五年级部编人教版下册语文按要求写句子复习专项题
