东北师范大学22春“学前教育”《幼儿园社会教育活动及设计》在线作业二辅导答案7

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她东北师范大学22春“学前教育”幼儿园社会教育活动及设计在线作业二辅导答案一.综合考核(共30题)1.幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。年龄阶段目标的主要特点就是将社会教育目标分化为不同的要求，形成对每一个年龄阶段幼儿逐步提高要求的具体目标，引导幼儿逐步达到社会教育的总目标。()A.正确B.错误参考答案：A2.活动评价是在活动开展之后进行的，这主要是教师根据制订的评价指标对本次活动进行评价和反思，分析活动的成效。()A.错误B.正确参考答案：B3.关于学习、娱乐、游戏等活动的规则等内容属于()A.基本道德规范认知B.文明礼貌行为规范的认知

2、C.公共场所行为规范的认知D.群体活动规范的认知参考答案：D4.同伴交往的价值在于()。A.幼儿能够通过换位思考，能够学会理解他人、关心他人、同情他人B.对其社会化的顺利进行、道德品质的发展以及健康心理品质的形成，起到了独特的作用C.会促进幼儿当时的发展D.会促进其以后的社会适应参考答案：ABCD5.幼儿进入的第一个集体教育机构，也是需要他们充分认知的一个重要社会环境是()A.家庭B.幼儿园C.学校D.公园参考答案：B6.教师在精神环境的创设方面尤其注意()。A.教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往B.理解儿童的各种需要C.允许儿童表达自己的想法和建议D.教师还应创

3、设良好的班级气氛E.引导儿童的人际交往参考答案：ABCDE7.优越的物质条件可以使幼儿拥有充裕的学习用品和社会学习机会，幼儿各方面的兴趣和爱好容易得到满足，因而产生消极情感的可能性就越大。()A.正确B.错误参考答案：B8.综合教育活动教师经常运用的教育形式是()A.上课B.游戏C.参观D.劳动参考答案：ABCD9.幼儿社会性发展的影响因素有()。A.家庭B.社会C.幼儿园教育D.儿童自身参考答案：ABCD10.幼儿园社会教育活动目标的依据有()A.以幼儿的社会性发展水平为依据B.以一定社会的培养目标为依据C.以幼儿园社会教育学科的发展为依据D.以教师的活动设计为依据参考答案：ABC11.自评

4、是由上级和其他教师对教师的一次社会教育活动进行判断的过程。这种评价方法通过教师之间的相互研讨，有助于教师自身的专业发展，提升其幼儿社会教育的能力。()A.正确B.错误参考答案：B12.关于对幼儿园日常活动规则的认知属于()A.基本道德规范认知B.文明礼貌行为规范的认知C.公共场所行为规范的认知D.群体活动规范的认知参考答案：D13.陶行知提出儿童的课程有个中心，中心是环境，包括自然环境和社会环境。()A.正确B.错误参考答案：B14.幼儿园教育教学有比较合理的计划，小、中、大班的教育教学内容是逐渐变容易的。()A.错误B.正确参考答案：A15.活动评价是在活动开展之后进行的，这主要是教师根据制

5、订的评价指标对本次活动进行评价和反思，分析活动的成效。()A.正确B.错误参考答案：A16.教师在运用行为练习法时，应注意()。A.要明确行为练习的目的和要求，要有严密的组织工作B.要充分尊重和发挥幼儿的主动性和积极性C.行为练习要循序渐进，练习的内容应为幼儿所能接受D.行为练习要反复进行，做到持之以恒参考答案：ABCD17.幼儿园的精神环境主要是()A.幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛B.教师和儿童间的关系C.儿童之间的关系D.教师与教师之间的相互关系参考答案：ABCD18.评价者主要评价开展活动前，教师对于教学用具准备的充分程度和适用程度、幼儿有关本次活动的经验丰富程度，以及参与到本

6、次活动的精神状态准备程度。这属于()。A.评价活动的目标B.评价活动的内容C.评价活动的准备D.评价活动的过程参考答案：C19.对自己在团体中的名望、地位，自己拥有的亲友及经济条件等的认识，属于()。A.自我认识B.自我评价C.自我控制D.自我意识参考答案：B20.幼儿园社会教育活动目标主要以幼儿园社会教育学科的发展为依据。()A.正确B.错误参考答案：B21.社会性是指个体在掌握社会规范、形成社会技能、学习社会角色的社会化过程中产生的一种心理特征。由于这种心理特征的发生和发展，儿童由自然人逐渐变为能适应生活环境、能与周围人交往，并以自己的独特个性对他人施加影响的社会人。()A.正确B.错误参

7、考答案：A22.幼儿园社会教育活动设计包括对幼儿社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育，活动设计要将这三者有机结合起来并融入教育活动之中，即要促进幼儿社会性的整体发展，另外，活动设计还应将教育资源和教育手段加以整合。这属于()A.目标性原则B.活动性原则C.整体性原则D.针对性原则参考答案：C23.幼儿对社会环境的认知，主要包括()。A.对家庭的认知B.对幼儿园的认知C.对社区机构和家乡的认知D.对自己的民族和国家的认知E.对世界其他一些国家的认知参考答案：ABCDE24.教师以口头语言对社会教育内容进行系统和生动的解释，以使幼儿较系统地理解社会教育的内容和意义，掌握正确的行为准则和方法，

8、便于指导其行为，这一方法是()。A.讲解法B.谈话法C.讨论法D.观察演示法参考答案：A25.教师通过与幼儿的交谈引起幼儿的思考，在相互的交流中不知不觉地让幼儿进行内省、进行价值评价的方法：()A.澄清应答法B.谈话法C.观察法D.问卷法参考答案：A26.幼儿园的物质环境包括()。A.幼儿园的园舍B.活动室C.儿童活动材料D.大型玩具参考答案：ABCD27.幼儿园社会教育活动的一般方法有()A.讲解法和谈话法B.讨论法C.观察、演示法D.参观法E.行为练习法和强化评价法参考答案：ABCDE28.指对幼儿园社会教育活动评价时，要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析，并提出具体的改进建议，真正做到对活动的评价，而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影，还要考虑其内隐性和后续性的特点，这一原则是()A.针对个性原则B.目标性原则C.过程性原则D.全面性原则参考答案：A29.围绕儿童社会自我的培养，可以设计主题活动“我的老师”、“我的爸爸妈妈”、“我的好朋友”等，使儿童通过交往，调节伙伴关系和师幼关系。()A.正确B.错误参考答案：A30.让儿童以三四种事物为对象，根据自己认为的重要性为它们排名次，并说明这样排的原因的一种方法。()A.正确B.错误参考答案：A