东北师范大学22春“学前教育”《幼儿园社会教育活动及设计》在线作业二辅导答案7
-
资源ID:103044023
资源大小:19.21KB
全文页数:5页
- 资源格式: DOCX
下载积分:10积分
快捷下载
![游客一键下载](/images/hot.gif)
会员登录下载
微信登录下载
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
东北师范大学22春“学前教育”《幼儿园社会教育活动及设计》在线作业二辅导答案7
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟! 住在富人区的她东北师范大学22春“学前教育”幼儿园社会教育活动及设计在线作业二辅导答案一.综合考核(共30题)1.幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。年龄阶段目标的主要特点就是将社会教育目标分化为不同的要求,形成对每一个年龄阶段幼儿逐步提高要求的具体目标,引导幼儿逐步达到社会教育的总目标。()A.正确B.错误参考答案:A2.活动评价是在活动开展之后进行的,这主要是教师根据制订的评价指标对本次活动进行评价和反思,分析活动的成效。()A.错误B.正确参考答案:B3.关于学习、娱乐、游戏等活动的规则等内容属于()A.基本道德规范认知B.文明礼貌行为规范的认知C.公共场所行为规范的认知D.群体活动规范的认知参考答案:D4.同伴交往的价值在于()。A.幼儿能够通过换位思考,能够学会理解他人、关心他人、同情他人B.对其社会化的顺利进行、道德品质的发展以及健康心理品质的形成,起到了独特的作用C.会促进幼儿当时的发展D.会促进其以后的社会适应参考答案:ABCD5.幼儿进入的第一个集体教育机构,也是需要他们充分认知的一个重要社会环境是()A.家庭B.幼儿园C.学校D.公园参考答案:B6.教师在精神环境的创设方面尤其注意()。A.教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往B.理解儿童的各种需要C.允许儿童表达自己的想法和建议D.教师还应创设良好的班级气氛E.引导儿童的人际交往参考答案:ABCDE7.优越的物质条件可以使幼儿拥有充裕的学习用品和社会学习机会,幼儿各方面的兴趣和爱好容易得到满足,因而产生消极情感的可能性就越大。()A.正确B.错误参考答案:B8.综合教育活动教师经常运用的教育形式是()A.上课B.游戏C.参观D.劳动参考答案:ABCD9.幼儿社会性发展的影响因素有()。A.家庭B.社会C.幼儿园教育D.儿童自身参考答案:ABCD10.幼儿园社会教育活动目标的依据有()A.以幼儿的社会性发展水平为依据B.以一定社会的培养目标为依据C.以幼儿园社会教育学科的发展为依据D.以教师的活动设计为依据参考答案:ABC11.自评是由上级和其他教师对教师的一次社会教育活动进行判断的过程。这种评价方法通过教师之间的相互研讨,有助于教师自身的专业发展,提升其幼儿社会教育的能力。()A.正确B.错误参考答案:B12.关于对幼儿园日常活动规则的认知属于()A.基本道德规范认知B.文明礼貌行为规范的认知C.公共场所行为规范的认知D.群体活动规范的认知参考答案:D13.陶行知提出儿童的课程有个中心,中心是环境,包括自然环境和社会环境。()A.正确B.错误参考答案:B14.幼儿园教育教学有比较合理的计划,小、中、大班的教育教学内容是逐渐变容易的。()A.错误B.正确参考答案:A15.活动评价是在活动开展之后进行的,这主要是教师根据制订的评价指标对本次活动进行评价和反思,分析活动的成效。()A.正确B.错误参考答案:A16.教师在运用行为练习法时,应注意()。A.要明确行为练习的目的和要求,要有严密的组织工作B.要充分尊重和发挥幼儿的主动性和积极性C.行为练习要循序渐进,练习的内容应为幼儿所能接受D.行为练习要反复进行,做到持之以恒参考答案:ABCD17.幼儿园的精神环境主要是()A.幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛B.教师和儿童间的关系C.儿童之间的关系D.教师与教师之间的相互关系参考答案:ABCD18.评价者主要评价开展活动前,教师对于教学用具准备的充分程度和适用程度、幼儿有关本次活动的经验丰富程度,以及参与到本次活动的精神状态准备程度。这属于()。A.评价活动的目标B.评价活动的内容C.评价活动的准备D.评价活动的过程参考答案:C19.对自己在团体中的名望、地位,自己拥有的亲友及经济条件等的认识,属于()。A.自我认识B.自我评价C.自我控制D.自我意识参考答案:B20.幼儿园社会教育活动目标主要以幼儿园社会教育学科的发展为依据。()A.正确B.错误参考答案:B21.社会性是指个体在掌握社会规范、形成社会技能、学习社会角色的社会化过程中产生的一种心理特征。由于这种心理特征的发生和发展,儿童由自然人逐渐变为能适应生活环境、能与周围人交往,并以自己的独特个性对他人施加影响的社会人。()A.正确B.错误参考答案:A22.幼儿园社会教育活动设计包括对幼儿社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,活动设计要将这三者有机结合起来并融入教育活动之中,即要促进幼儿社会性的整体发展,另外,活动设计还应将教育资源和教育手段加以整合。这属于()A.目标性原则B.活动性原则C.整体性原则D.针对性原则参考答案:C23.幼儿对社会环境的认知,主要包括()。A.对家庭的认知B.对幼儿园的认知C.对社区机构和家乡的认知D.对自己的民族和国家的认知E.对世界其他一些国家的认知参考答案:ABCDE24.教师以口头语言对社会教育内容进行系统和生动的解释,以使幼儿较系统地理解社会教育的内容和意义,掌握正确的行为准则和方法,便于指导其行为,这一方法是()。A.讲解法B.谈话法C.讨论法D.观察演示法参考答案:A25.教师通过与幼儿的交谈引起幼儿的思考,在相互的交流中不知不觉地让幼儿进行内省、进行价值评价的方法:()A.澄清应答法B.谈话法C.观察法D.问卷法参考答案:A26.幼儿园的物质环境包括()。A.幼儿园的园舍B.活动室C.儿童活动材料D.大型玩具参考答案:ABCD27.幼儿园社会教育活动的一般方法有()A.讲解法和谈话法B.讨论法C.观察、演示法D.参观法E.行为练习法和强化评价法参考答案:ABCDE28.指对幼儿园社会教育活动评价时,要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析,并提出具体的改进建议,真正做到对活动的评价,而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影,还要考虑其内隐性和后续性的特点,这一原则是()A.针对个性原则B.目标性原则C.过程性原则D.全面性原则参考答案:A29.围绕儿童社会自我的培养,可以设计主题活动“我的老师”、“我的爸爸妈妈”、“我的好朋友”等,使儿童通过交往,调节伙伴关系和师幼关系。()A.正确B.错误参考答案:A30.让儿童以三四种事物为对象,根据自己认为的重要性为它们排名次,并说明这样排的原因的一种方法。()A.正确B.错误参考答案:A