【语文】第5课《滕王阁序》课件1（人教版必修5）

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1、第第5课课 滕王阁滕王阁序序岳阳楼岳阳楼黄鹤楼黄鹤楼滕王阁滕王阁滕王阁面临赣江，处于赣江和抚河交汇处。滕王阁面临赣江，处于赣江和抚河交汇处。由唐高祖之子滕王李元婴任都督时，于公元由唐高祖之子滕王李元婴任都督时，于公元653653年下令在年下令在江西南昌修建。以封号为名。江西南昌修建。以封号为名。滕王阁始建于唐代，后几经滕王阁始建于唐代，后几经兴废，明代景泰年间，巡抚都御使韩雍重修，重建后的滕兴废，明代景泰年间，巡抚都御使韩雍重修，重建后的滕王阁，无论其高度，还是面积，均远胜于历代四阁，同时王阁，无论其高度，还是面积，均远胜于历代四阁，同时也大超过了现在的黄鹤楼和岳阳楼，仍然居于三大名楼之也大超

2、过了现在的黄鹤楼和岳阳楼，仍然居于三大名楼之首。如今滕王阁已成了南昌，也是江西省的一处重要的旅首。如今滕王阁已成了南昌，也是江西省的一处重要的旅游景点。游景点。 滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于一篇脍炙人口的散文功于一篇脍炙人口的散文滕王阁序滕王阁序。 传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场都督重修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在座宾客赞服的一气写下这篇令在座宾客赞服的秋日登洪府滕秋日登洪府滕王阁饯别序王阁饯别序（即（即滕王阁序滕王阁序），王勃作序后

3、，），王勃作序后，又有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称为又有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称为“三王三王文章文章“。滕王阁序滕王阁序中最著名的两句是中最著名的两句是“落霞与孤鹜落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色齐飞，秋水共长天一色”。这已作为主阁正门的巨联。这已作为主阁正门的巨联。暮秋之后，鄱阳湖区将有成千上万暮秋之后，鄱阳湖区将有成千上万只侯鸟飞临，那将构成一幅活生生的只侯鸟飞临，那将构成一幅活生生的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”图，成为滕王阁的一大胜景。图，成为滕王阁的一大胜景。王勃著王勃著滕王阁序滕王阁序，时年二十六。都，时年二十六。都督阎公不之信。勃虽在座，而

4、阎公意属子婿督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其下笔。第一报云：下笔。第一报云：“南昌故郡，洪都新府南昌故郡，洪都新府。”公曰：公曰：“亦是老生常谈！亦是老生常谈！”又报云：又报云：“星分星分翼轸，地接衡庐翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不言。又公闻之，沉吟不言。又云：云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公瞿然而起，曰：公瞿然而起，曰：“此真天才，当垂不朽此真天才，当垂不朽矣！矣！”遂即亟宴所，极欢而罢。遂

5、即亟宴所，极欢而罢。 勃属文初不精思，先勃属文初不精思，先磨墨数升，则酣饮，磨墨数升，则酣饮，引被覆石卧。及寤，引被覆石卧。及寤，援笔成篇，不易一字。援笔成篇，不易一字。时人谓勃为腹稿。时人谓勃为腹稿。 新唐书新唐书王勃传王勃传 回忆作者回忆作者作者简介 王勃，字子安，初唐四杰之一。王勃，字子安，初唐四杰之一。六岁六岁便善写便善写文章。人称神童。据说文章。人称神童。据说 约约十五岁十五岁时被荐于朝时被荐于朝任职。后因写文章得罪权贵而被革职。约任职。后因写文章得罪权贵而被革职。约二二十六岁十六岁时前往交趾探望家父，路过南昌，赴时前往交趾探望家父，路过南昌，赴都督阎某在滕王阁的宴会，赋诗并作序。两

6、都督阎某在滕王阁的宴会，赋诗并作序。两个月后在赴探亲途中渡海溺水，惊悸而死。个月后在赴探亲途中渡海溺水，惊悸而死。滕王阁序滕王阁序遂成为他的遂成为他的“绝唱绝唱”。（初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 滕王阁序滕王阁序 王勃王勃 “九月九日，都督大宴九月九日，都督大宴滕王客，滕王客，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃泛然不辞。，都督客，莫敢当，至勃泛然不辞。，都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰

7、：天才也！请报，语益奇，乃矍然曰：天才也！请遂成文，极欢罢。遂成文，极欢罢。”（新唐书新唐书）可见当时王勃年轻气盛，才华横溢，可见当时王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫泼墨，语惊四座的情景。挥毫泼墨，语惊四座的情景。关 于 骈 文 是魏晋以后出现的一种新文是魏晋以后出现的一种新文体，又体，又称称骈俪骈俪文。文。 骈文本义即是对偶文的意思，骈文本义即是对偶文的意思，是从中国古代文章中的一种修辞是从中国古代文章中的一种修辞手法演变来的。手法演变来的。 骈文的主要特点是要求通篇文骈文的主要特点是要求通篇文章章句法结构相互对称，词语对偶句法结构相互对称，词语对偶。在声韵上，骈文讲究在声韵上，骈文讲究运用平仄

8、，运用平仄，音律和谐音律和谐。修辞上注重。修辞上注重藻饰和用藻饰和用典。典。 文体知识 1 序：是写在文章前面的文字，用于说明书籍写序：是写在文章前面的文字，用于说明书籍写作或出版的意图、宗旨、过程、编排体例等内容。作或出版的意图、宗旨、过程、编排体例等内容。由作者本人写，也可由他人代写。由作者本人写，也可由他人代写。 2 序分书序序分书序 赠序赠序 宴集序宴集序.书序又分自序和他序书序又分自序和他序.自自序如序如自序自序,他序如他序如序序,书序是著作或诗文前的说明或评书序是著作或诗文前的说明或评价性文字价性文字;赠序是指亲友间以作文相赠赠序是指亲友间以作文相赠,表达惜别表达惜别 祝愿祝愿 劝

9、勉之意劝勉之意,如如;宴集序是指宴集序是指古人宴集时古人宴集时,常一同赋诗常一同赋诗,诗成后公推一人作序诗成后公推一人作序 ,如如.本文是饯别序本文是饯别序,即临别赠言即临别赠言,属赠序属赠序.诵读提示诵读提示 本文句式长短不一，字数或四或六，也有本文句式长短不一，字数或四或六，也有少数七字，而且句式对仗少数七字，而且句式对仗四字句的停顿只有一种模式四字句的停顿只有一种模式：二二 二二六字句的读法有五种六字句的读法有五种：孟学士孟学士/之词宗；访风景之词宗；访风景/于崇阿于崇阿临临/帝子之长洲；穷帝子之长洲；穷/岛屿之萦回岛屿之萦回钟鸣钟鸣/鼎食鼎食/之家；之家；谁悲谁悲/失路之人；声断失路之

10、人；声断/衡阳之浦衡阳之浦七字句的读法有四种七字句的读法有四种：襟三江襟三江/而带五湖而带五湖 潦水尽潦水尽/而寒潭清而寒潭清龙光龙光/射射/牛斗之墟牛斗之墟 宾主宾主/尽尽/东南之美东南之美 都督都督/阎公阎公/之雅望之雅望 落霞落霞/与孤鹜与孤鹜/齐飞，秋水齐飞，秋水/共长天共长天/一色。一色。掌握字音掌握字音翼翼轸轸（ ） 襟襟（ ）三江）三江 瓯瓯（ ）越）越 陈陈蕃蕃（ ） 棨戟棨戟（ ） 襜襜（ ）帷）帷 胜胜饯饯（ ）潦潦水（水（ ）骖騑骖騑（ ）鹤鹤汀汀（ ） 凫凫（ ）渚渚（ ）披绣）披绣闼闼（ ）川泽川泽纡纡（ ） 骇瞩骇瞩（ ） 闾阎闾阎（ ）舸舸舰（舰（ ） 云销雨云销

11、雨霁霁（ ） 孤孤鹜鹜（ ）遄遄（ ）飞）飞 睢睢（ ）园）园 睇眄睇眄（ ）命运多命运多舛舛（ ） 涸涸辙（辙（ ） 弱弱冠冠（ ） 簪笏簪笏（ ）叨叨（ ）陪鲤对）陪鲤对盛盛筵筵（ ） 梓梓（ ）泽）泽fnjinlohi zhl ynghgunzn hjzhnzhnjnuq jchncn fitngfzhtywchunsud minchuntoynz刘勰在刘勰在文心雕龙文心雕龙里早给骈文特点作里早给骈文特点作了总结说：了总结说：“铺采摛文，体物写志铺采摛文，体物写志”，即，即写写景抒情，借物言志景抒情，借物言志。 根据这样的特点，先把握文章的两个主根据这样的特点，先把握文章的两个主要部分：

12、要部分：写景、抒情写景、抒情。该怎么分？。该怎么分？ 2 23 3段：描写滕王阁美景。段：描写滕王阁美景。4 45 5段：抒写人生感概。段：抒写人生感概。把握结构把握结构这是一篇作诗序言。这是一篇作诗序言。第第6.76.7段，诗人交代了写这篇序言的情况。段，诗人交代了写这篇序言的情况。课文就可以分成这样四部分。课文就可以分成这样四部分。 第一部分第一部分（1）：概写洪洲地理风貌，引出参加）：概写洪洲地理风貌，引出参加宴会的人物。（宴会的人物。（由地到人由地到人） 第二部分第二部分（23）：写三秋时节滕王阁的万千气）：写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然人文景观。（象和周围的自然人文景观。（由

13、人到景由人到景） 第三部分第三部分（45）：写宴会的盛况，抒发人生的）：写宴会的盛况，抒发人生的感慨。（感慨。（由景到情由景到情） 第四部分第四部分（67）：述说自己的身世和怀才不遇）：述说自己的身世和怀才不遇的苦闷，感叹盛宴难再。的苦闷，感叹盛宴难再。1. 襟襟三江而三江而带带五湖，控蛮荆而五湖，控蛮荆而引引瓯越瓯越2. 雄州雄州雾雾列，俊采列，俊采星星驰驰3.宾主尽东南之宾主尽东南之美美4.千里千里逢迎逢迎5.都督阎公之雅望都督阎公之雅望 宇文新州之懿范宇文新州之懿范6.十十旬旬休假休假都为都为名词作状语名词作状语，像像雾、流星雾、流星那样那样都为都为意动意动，以，以为襟、以为襟、以为带为

14、带一、理解掌握重要知识点一、理解掌握重要知识点形容词作名词，俊杰形容词作名词，俊杰古今异义词，迎接。古今异义词，迎接。定语后置句。定语后置句。“之之”，定语后置的标志。，定语后置的标志。1、准确翻译、准确翻译2、知识联系：、知识联系：蚓无蚓无爪牙之利爪牙之利仰观宇宙之大，俯察仰观宇宙之大，俯察品类之盛品类之盛旬，十天。旬，十天。二、诵读理解二、诵读理解第一段在文中的作用是什么？第一段在文中的作用是什么？叙述滕王阁所在地洪州的地势之雄伟、物产叙述滕王阁所在地洪州的地势之雄伟、物产之珍异、人才之杰出、宾主之珍贵及自己参之珍异、人才之杰出、宾主之珍贵及自己参加胜饯的缘由和心情。这样概写，初步写出加胜

15、饯的缘由和心情。这样概写，初步写出了滕王阁的不同凡响，为后文详写作好铺垫。了滕王阁的不同凡响，为后文详写作好铺垫。扣题中的扣题中的“洪府洪府”二字。二字。成语积累成语积累 1、【物华天宝】华：精华。宝：宝贝。原指万物、【物华天宝】华：精华。宝：宝贝。原指万物的光华，天上的宝气。的光华，天上的宝气。形容各种珍贵的物品。形容各种珍贵的物品。 2、【人杰地灵】人杰：杰出的人。灵：特别好。、【人杰地灵】人杰：杰出的人。灵：特别好。意指人使地增色，地因人而著名。意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地，即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之

16、地。或指杰出人物生于灵秀之地。 3、【胜友如云】胜：指才智出众。、【胜友如云】胜：指才智出众。才智出众的朋友们云集一处。才智出众的朋友们云集一处。4、【高朋满座】高：高贵，高尚。座：座位。、【高朋满座】高：高贵，高尚。座：座位。满座尽是高贵的宾朋。满座尽是高贵的宾朋。5、【腾蛟起凤】腾：腾越。起：起舞。象蛟龙、【腾蛟起凤】腾：腾越。起：起舞。象蛟龙腾越，凤凰起舞。腾越，凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美，才华横溢。比喻文辞奇巧优美，才华横溢。 学习第二部分 一、诵读课文，对照注释疏通理解文意。重点注诵读课文，对照注释疏通理解文意。重点注意红体词语的解释。意红体词语的解释。 时时维维九月，九月，序序属三

17、秋。潦水尽而寒潭清，烟属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光光凝凝而暮山而暮山紫紫。俨骖騑俨骖騑于于上路，访风景上路，访风景于于崇阿崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上上出出重霄；飞阁流丹，重霄；飞阁流丹，下下临无地。鹤临无地。鹤汀汀凫凫渚渚，穷穷岛屿岛屿之萦回；桂殿兰宫，之萦回；桂殿兰宫，即即冈峦之体势。冈峦之体势。 披披绣绣闼闼，俯雕，俯雕甍甍，山原，山原旷旷其其盈盈视，川泽视，川泽纡纡其其骇骇瞩。瞩。闾阎扑闾阎扑地，地，钟鸣鼎食钟鸣鼎食之家；之家；舸舰舸舰弥弥津津，青，青雀黄龙之雀黄龙之舳舳。云销雨。云销雨霁霁，彩彻彩彻区明。落霞与孤区明。落霞与孤鹜

18、鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷穷彭蠡之彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦浦。地面的积水消尽而寒潭清澈见底，烟光地面的积水消尽而寒潭清澈见底，烟光雾气凝结，傍晚的山峦雾气凝结，傍晚的山峦(呈现出呈现出)紫色。紫色。在在到到使动，使使动，使感感到惊骇到惊骇名作状名作状 “用用钟钟”“”“用用鼎鼎”1. 这两段写了哪些内容？二、齐背2、3段，分析鉴赏明确：明确：第二段：滕王阁的壮丽和山川胜景第二段：滕王阁的壮丽和山川胜景（扣（扣题中题中“秋日秋日”“”“登滕王阁登滕王阁”六字）。六字）。第三段：登高所见第三段：登高所见人烟之胜（富庶祥和

19、）自然之景（雨后景色）生活之乐及自然情景 2.作者从哪些角度描写了滕王阁的美景？描写方作者从哪些角度描写了滕王阁的美景？描写方法？法？视觉（远看视觉（远看 、近观；俯视、仰观）、近观；俯视、仰观）听觉听觉色彩对比，动静结合色彩对比，动静结合3.你能找出你喜欢的句子进行鉴赏吗？你能找出你喜欢的句子进行鉴赏吗？ 欣赏参考潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。两句写出了两句写出了色彩变化色彩变化之美。它不囿于静止的画面色彩，着力表现水之美。它不囿于静止的画面色彩，着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山因光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清

20、明；傍晚的山因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在浓淡对比浓淡对比中中突出秋日景物特征，突出秋日景物特征，描写的景物显出层次，一个描写的景物显出层次，一个“寒寒”字体现出秋字体现出秋的特征，抒发出秀美山川给人清爽的感觉。的特征，抒发出秀美山川给人清爽的感觉。被前人誉为被前人誉为“写尽九月写尽九月之景之景”。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮丽。仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮丽。“上出重上出重霄霄”“”“下临无地下临无地”，用夸张的笔法突出楼之高，水之深。，

21、用夸张的笔法突出楼之高，水之深。“翠翠”本是翠绿的琉璃瓦色，这里借指瓦，突出了颜色本是翠绿的琉璃瓦色，这里借指瓦，突出了颜色鲜艳悦目。鲜艳悦目。“飞飞”字描绘出阁道高耸如鸟之欲飞，字描绘出阁道高耸如鸟之欲飞，“流流” 字形容彩画气势形貌。字形容彩画气势形貌。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。这句确实脱胎于庾信的这句确实脱胎于庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”诗句，诗句， 但王勃的句子较原句更真实自然，优美动人。此句是传诵千古的名但王勃的句子较原句更真实自然，优美动人。此句是传诵千古的名句，是本文最为闪光的一句。相传都督阎某拂袖

22、而去后，闻此句矍句，是本文最为闪光的一句。相传都督阎某拂袖而去后，闻此句矍然而起，说：然而起，说：“此真天才，当传不朽矣。此真天才，当传不朽矣。”落霞在天上飘动，白鹭在空中翱翔，红白相映，色彩鲜明；晚霞落霞在天上飘动，白鹭在空中翱翔，红白相映，色彩鲜明；晚霞原本是无生命的自然景物，他与有生命的飞鸟并提，构成了鲜活原本是无生命的自然景物，他与有生命的飞鸟并提，构成了鲜活有趣的画面。青天碧水，天水相接，上下浑然一色。全句构成一有趣的画面。青天碧水，天水相接，上下浑然一色。全句构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。作者将眼前的秋景注入了幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。作者将眼前的秋景注入了心中的

23、豪迈，使景物描写平添了一份洒脱之气。心中的豪迈，使景物描写平添了一份洒脱之气。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。色彩变化之美色彩变化之美寒潭寒潭清清暮山暮山紫紫层峦耸层峦耸翠翠 飞阁流飞阁流丹丹青雀青雀黄黄龙龙彩彩彻区明彻区明远近变化之美远近变化之美鹤汀凫渚鹤汀凫渚 桂殿兰宫桂殿兰宫山原盈视山原盈视 川泽骇瞩川泽骇瞩 云销雨霁云销雨霁 彩彻区明彩彻区明上下浑成之美上下浑成之美上上出重霄出重霄 下下临无地临无地闾阎扑地闾阎扑地 舸舰弥津舸舰弥津落霞孤鹜落霞孤鹜 秋水长天秋水长天虚实相衬之美虚实相衬之美渔舟唱晚渔舟唱晚雁阵惊寒雁阵惊寒写景总结写景总结第四、五段第四、五段爽爽籁籁发而清风生，纤歌凝而白

24、云发而清风生，纤歌凝而白云遏遏。（响遏行云）。（响遏行云）1.诵读理解，自由质疑，重点讲解诵读理解，自由质疑，重点讲解四美四美具，具，二难二难并。并。良辰美景赏心乐事良辰美景赏心乐事“四美四美”事事全都具备，全都具备，嘉宾贤主嘉宾贤主两难两难得者都得者都聚齐。聚齐。穷穷睇眄睇眄于于中天，中天，极极娱游娱游于于暇日。暇日。向向半空半空极极目远目远看看，在在闲暇的日子里闲暇的日子里尽情尽情欢乐。欢乐。天高地天高地迥迥，觉宇宙，觉宇宙之之无穷；无穷；兴尽悲来，识兴尽悲来，识盈虚之盈虚之有有数数。（胜负之。（胜负之数数，存亡之理），存亡之理）远远主谓之间主谓之间盈满和亏损，指事物的兴衰成败盈满和亏损，

25、指事物的兴衰成败 取独取独定数定数天高地远，感觉宇宙无边无际；天高地远，感觉宇宙无边无际；兴致消尽，悲哀随之而来，认识到事物的盈兴致消尽，悲哀随之而来，认识到事物的盈满亏损有定数。满亏损有定数。天高地天高地迥迥，觉宇宙，觉宇宙之之无穷；无穷；兴尽悲来，识兴尽悲来，识盈虚之盈虚之有有数数。远远取独取独盈满和亏损，指事物的兴衰成败盈满和亏损，指事物的兴衰成败 取独取独天高地远，感觉宇宙无边无际；天高地远，感觉宇宙无边无际；定数定数兴致消尽，悲哀随之而来，认识到事物的盈兴致消尽，悲哀随之而来，认识到事物的盈满亏损有定数。满亏损有定数。望 长 安望 长 安 于于 日 下日 下 ， 目目 吴 会吴 会

26、于于 云 间云 间 。地 势地 势 极极 而而 南 溟南 溟 深 ， 天 柱 高深 ， 天 柱 高 而而 北 辰北 辰 远远 。在在 指京都，这指京都，这里代指国都里代指国都长安长安 在在 遥望遥望名作名作动动 吴地的古称吴地的古称极点，尽极点，尽头，极远头，极远之地之地并列并列关系关系连词连词南方的南方的大海大海 北极星，北极星，这里暗指这里暗指国君国君 往西北望长安，往西北望长安， 往东面望吴会。往东面望吴会。地势地势偏远偏远而而南海南海深邃，天柱高耸而深邃，天柱高耸而北极星北极星远悬。远悬。远：形作远：形作动，远悬动，远悬关山难越，谁悲关山难越，谁悲失路失路 之之人？人？萍水相逢，尽是他

27、乡萍水相逢，尽是他乡之之客。客。怀怀 帝 阍帝 阍 而而 不 见 ， 奉不 见 ， 奉 宣 室宣 室 以以 何 年何 年 ？比喻不得志比喻不得志 的的 的的原指天帝的守原指天帝的守门者，这里指门者，这里指皇帝的宫门皇帝的宫门转折转折关系关系连词连词汉未央汉未央宫前殿宫前殿正室正室介介词词在在 哪年哪年【状语后置句状语后置句】雄关高山，难以逾越，谁来悲悯不得志的人呢？雄关高山，难以逾越，谁来悲悯不得志的人呢？ （在座的各位）如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。（在座的各位）如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。怀念皇宫却看不见，在哪一年才能像贾谊到宣室侍奉君怀念皇宫却看不见，在哪一年才能像贾谊到宣

28、室侍奉君主一样回朝为官？主一样回朝为官？【判断句【判断句】侍奉嗟嗟乎乎！时运！时运不齐不齐，命途多，命途多舛舛。冯唐易老，李广难封。冯唐易老，李广难封。屈屈贾谊贾谊于于长沙，非无圣主；长沙，非无圣主；有坎坷有坎坷不顺不顺句末语气词句末语气词使使屈居。屈居。形的使动形的使动到到啊！时运不好，命运多啊！时运不好，命运多坎坷坎坷；冯唐容易衰老，李广难冯唐容易衰老，李广难被被封侯；封侯；使使贾谊贾谊屈居屈居 到到长沙，并非没有圣明的君主；长沙，并非没有圣明的君主；被动句被动句窜窜梁鸿梁鸿于于 海曲海曲，岂乏，岂乏明时？明时？使使逃逃窜，动使窜，动使动用动用到到海隅，指海隅，指齐鲁一带齐鲁一带临海的地临

29、海的地方方政治昌明的时代政治昌明的时代使使梁鸿梁鸿流窜流窜 到到 海角海角，难道不是在，难道不是在政治清明的时代政治清明的时代？ 所赖君子所赖君子见见 机机，达人知命。，达人知命。老当老当益益壮，壮，宁移白首之心宁移白首之心通通“几几”，预兆，预兆更加更加 哪里哪里 改变改变 老年的志向，此指老年的志向，此指一生的节操一生的节操 的的 能够依赖的是君子能够洞察细微的预兆能够依赖的是君子能够洞察细微的预兆,通达事通达事理的人知道命运理的人知道命运;老了应该更有壮志，哪能在白发苍苍的老了应该更有壮志，哪能在白发苍苍的老年改变心志？老年改变心志？见：看见，引申为洞察见：看见，引申为洞察穷穷 且且益坚

30、，不益坚，不坠坠 青云之志青云之志。酌酌 贪 泉贪 泉 而而 觉 爽 ， 处觉 爽 ， 处 涸 辙涸 辙 以以 犹犹 欢 。欢 。的的 困厄，处境困厄，处境艰难；艰难；将将放弃放弃比喻远大崇高多的志向比喻远大崇高多的志向 转折关系连词转折关系连词比喻危急的比喻危急的境况境况 转折关系连词转折关系连词仍然仍然境遇艰难境遇艰难 将将更加坚强更加坚强,不不放弃放弃 远大崇高的志向远大崇高的志向。喝喝了贪泉的水了贪泉的水却却仍觉得心境清爽；处在仍觉得心境清爽；处在奄奄待毙的境遇奄奄待毙的境遇却却 仍仍乐观开朗。乐观开朗。扣扣“饯饯”，写宴会盛况，抒人生感慨。觉，写宴会盛况，抒人生感慨。觉得自己得自己怀

31、才不遇怀才不遇，命运多舛，勉励自己不，命运多舛，勉励自己不因处境困窘而改变志节。（因处境困窘而改变志节。（由景到情）由景到情）2.背诵概括两段内容背诵概括两段内容第六、七段第六、七段1、对照注释自主诵读，理解这两段的典故、对照注释自主诵读，理解这两段的典故勃，三尺微命，一介书生。勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。有怀投笔，慕宗悫之长风。(像班超那样像班超那样)怀着投笔从戎的壮志，也仰慕宗悫乘怀着投笔从戎的壮志，也仰慕宗悫乘长风破万里浪的雄心。长风破万里浪的雄心。“无路请缨无路请缨”四句再说自己报国无门的遭遇四句再说自己报国无门的遭遇

32、舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。“舍簪笏舍簪笏”以下八句，说自己路过以下八句，说自己路过滕王阁的原因，及与会的喜悦滕王阁的原因，及与会的喜悦现在现在杨 意杨 意 不 逢 ， 抚不 逢 ， 抚 凌 云凌 云 而而 自 惜自 惜 ；钟期既遇，奏流水钟期既遇，奏流水以以何惭？何惭？转折关系连词转折关系连词空自悲伤空自悲伤 连词连词 【宾语前置句宾语前置句】“杨意不逢杨意不逢”等四句借典故表明自己愿意等四句借典故表明自己愿意作诗。作诗。呜呼！胜

33、地呜呼！胜地不常不常，盛筵，盛筵难再难再，兰亭兰亭已已矣，矣，梓泽梓泽 丘墟丘墟。临别临别赠言赠言，幸幸 承恩承恩 于于伟饯；伟饯；不能常存不能常存难以第二次遇到难以第二次遇到已往，过去已往，过去金谷园的别称金谷园的别称变成空虚荒芜之地，变成空虚荒芜之地，名词作动词名词作动词指留下这篇序文指留下这篇序文 幸运的幸运的 接受厚恩接受厚恩 在在唉！名胜的地方不能常存，盛大的宴会难以再遇。唉！名胜的地方不能常存，盛大的宴会难以再遇。兰亭宴集的盛况已成为陈迹了，繁华的金谷园也已变兰亭宴集的盛况已成为陈迹了，繁华的金谷园也已变成荒丘废墟。成荒丘废墟。在这盛大的宴会上有幸受到闫公的恩宠，临别作此序文。在这

34、盛大的宴会上有幸受到闫公的恩宠，临别作此序文。第二次第二次登高作赋，登高作赋，是是所望于群公。所望于群公。敢敢 竭竭 鄙怀鄙怀，恭恭 疏疏短短引引，一言均赋，四韵俱成。一言均赋，四韵俱成。指示代词，承前代登高做赋这件事指示代词，承前代登高做赋这件事【判断句判断句】谦辞，斗胆，冒昧谦辞，斗胆，冒昧 全部写出全部写出 谦辞，我的心意谦辞，我的心意 恭敬的恭敬的书，撰写书，撰写 序序登高而作诗赋，那是在座诸公的事了。登高而作诗赋，那是在座诸公的事了。 冒昧的冒昧的 尽我微薄心意尽我微薄心意，恭谨地恭谨地 写写 成这篇短序。成这篇短序。我已写好四韵八句，各位分别按韵赋诗。我已写好四韵八句，各位分别按韵

35、赋诗。归纳：归纳： 表明表明写序的目的写序的目的，以谦词作结，结，以谦词作结，结束全文。束全文。请请 洒洒 潘 江潘 江 ， 各， 各 倾倾 陆 海陆 海 云 尔云 尔 。请各位宾客竭尽文才，写出潘岳、陆机那样的好文章吧。请各位宾客竭尽文才，写出潘岳、陆机那样的好文章吧。洒、倾：各与江、海对应，意洒、倾：各与江、海对应，意思是竭尽才能写诗作文思是竭尽才能写诗作文 潘江、陆海：极大的才华。潘江、陆海：极大的才华。语气助词，用在句尾，表示语气助词，用在句尾，表示述说完了述说完了 第一部分：第一部分：概写风貌，引出与会人物概写风貌，引出与会人物（扣题中（扣题中“洪府洪府”二字）。二字）。由地及人由地

36、及人 第二部分：第二部分：三秋时节，滕王阁万千气象和三秋时节，滕王阁万千气象和周围的自然、人文景观周围的自然、人文景观 （扣题中（扣题中“秋秋日日”“”“登滕王阁登滕王阁”六字）。六字）。由人到景由人到景 第三部分：第三部分：写宴会盛况，发人生感慨写宴会盛况，发人生感慨（扣题中（扣题中“饯饯”字）。字）。由景生情由景生情 第四部分：第四部分：叹知己难遇，胜宴难再叹知己难遇，胜宴难再（扣题中（扣题中“别别”字，复表字，复表“饯饯”意）。意）。中心归纳： 序文用富丽的辞藻，称道序文用富丽的辞藻，称道洪州，记叙盛宴，描写滕王阁的洪州，记叙盛宴，描写滕王阁的壮丽以及寥廓壮美的山川秋景，壮丽以及寥廓壮美的山川秋景，借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘沉沦的复杂感情。凉而又不甘沉沦的复杂感情。