小学生成长档案袋 (6)

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1、小学生成长档案袋学生快乐成长记实袋学生档案袋评价记录表（一）我快乐成长： 自我评价： 同学评价： 我的反思：说明1每周记录自己认为很快乐、值的记录的事。2利用每周的班会进行小组分享。3可以从朗读、表达、操作、才艺等方面记录。学生课堂参与评价表学生档案袋评价记录表（二）我的座右铭： _我的学习收获： _自我评价： _同学评价： _的反思： _说明1每周记录自己在学习中一些重要的收获。2利用每周的班会进行小组分享。3可以从倾听、发言、合作、创新等评价。4学生还可以根据自己的情况，分科归类记录。学生项目参与评价表学生档案袋评价记录表（三）项目简介：_自我评价：_同学评价：_我的反思：_说明1每周记录

2、自己在学习中一些重要的收获。2利用每周的班会进行小组分享。3可以从倾听、发言、合作、创新等评价。4学生还可以根据自己的情况，分科归类记录。单元、单项测试评定学生档案袋评价记录表（四）我要总结提高： 同学评价：教师评价： 我的反思、追踪：说明1每一次单元测试后，记录自己在学习中存在的优点与缺点。2利用课余时间与其他同学进行对照。3教师要给予及时的指导。4学生还可以根据自己的情况，在过一段时间后进行反思对照。期末测验记录学生档案袋评价记录表（五）学校班级姓名时间成绩表项目语文数学英语物理化学地理生物历史美术体育总分成绩均分相对分数我的总结：再测成绩表项目语文数学英语物理化学地理生物历史美术体育总分成绩均分相对分数我的反思：说明1期末成绩要用到相对分数。2如果排队，采用匿名排队。3如果学生对自己的成绩不满意，允许再考试。