高一生物第一次月考试题

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1、高一生物月考试卷一、选择题1人体发育的起点是( )A胎儿B婴儿C卵细胞D受精卵 2一棵杨树的结构层次为( )A细胞器官组织系统个B细胞组织器官系统个体C细胞组织器官个体D细胞器官系统个体3下列有关生命系统各种结构之间相互关系的说法中，正确的是( )A生命系统结构层次中不包括生命与无机环境之间的联系B个体水平以上层次和以下的层次之间没有关系C各层次间层层相依又各有特定的组成、结构和功能 D生命系统各层次间是不能演变和进化的4某一理想的图像位于视野的右下方，若想将其移至视野的中央，应将标本向什么方向移动( )A左上B右上C左下D右下5、乳酸饮料中的一个乳酸菌对应于生命系统的哪一层次 （ ）A细胞

2、B器官 C种群 D生态系统6、下列各项不对应于生命系统某一层次的是 （ ）A池塘中的一只青蛙 B池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物C表皮细胞中的水和蛋白质分子 D青蛙的表皮细胞7、在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。这一群灰喜鹊，对应于于生命系统结构层次的哪个层次？ （ ）A、个体 B、种群 C、群落 D、生态系统8、与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是 （ ）A人的血液 B人的肌纤维 C人的皮肤 D人的呼吸系统9、下列哪项不对应于于生命系统的某一结构层次 （ ） A神经元 B一个池塘中所有的鱼 C一只小猫 D生物圈10、(08江苏学业

3、水平测试)2007年初夏，我国太湖水域大面积爆发蓝藻，严重影响了当地居民的生活用水。蓝藻是原核生物，与真核细胞相比，蓝藻细胞没有 （ ） A细胞膜 B细胞器 C细胞质 D核膜11、使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图像，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是 ( ) 调节粗准焦螺旋 调节细准焦螺旋 转动转换器 将观察目标移到视野中央 A B C D12、下列四组生物中，都属于真核生物一组的是 （ ）A噬菌体和根霉 B细菌和草履虫 C蓝藻和酵母菌 D衣藻和变形虫13.下列关于蓝藻的叙述中，不正确的是（ ）A其细胞壁的主要成分是纤维素 B没有染色体 C其核外物质没有核膜包被着 D.细胞中只有一种细胞

4、器核糖体14.下列说法正确的是（ ）A.SARS病毒能够单独完成各种生命活动 B.细菌本身不能够单独完成各种生命活动 C.多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D.生命活动离不开细胞15没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（ ）A大肠杆菌与蓝藻 B大肠杆菌与病毒 C大肠杆菌与酵母菌 D酵母菌与病毒16在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（ ）A变大、变少、变暗 B变大、变多、变亮 C变小、变多、变暗 D变小、变多、变亮17.在夏季光照明亮的实验室里，在使用显微镜观察洋葱的内表皮细胞时，视野应调暗些。选择下列哪一项能将视野调暗（ ）A. 改用平面反

5、光镜、缩小光圈 B. 改用平面反光镜、放大光圈 C. 改用凹面反光镜、放大光圈 D. 改用凹面反光镜、缩小光圈18.下列显微镜操作的方法中，正确的一组是（ ）对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好 在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转动较省力 使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和脏物 装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中 取、放显微镜时，要左手托镜座、右手握镜臂，并且要轻拿轻放A、 B、 C、 D、19.某同学在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，这是由于（ ）A反光镜未调好，使用的是凹面镜 B标本切得厚薄不均 C.没调节

6、好低倍镜或者是细准焦螺旋未调好 D.显微镜物镜被破坏20. 用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多：( )21.下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是：( )生活在人的大肠内的细菌等生物某一池塘中的全部鱼类肺炎患者肺部的肺炎双球菌 一根枯木及枯木上所有生物A BC D图1图222. 是有关显微镜的几个操作步骤。下图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是： （ ） 转动粗准焦螺旋 转动细准

7、焦螺旋 调节光圈 转动转换器 移动玻片A B C D23肝脏细胞中，含量最多的化合物是( )A.胆汁 B.水C.肝糖元D.蛋白质 24下列各种物质在活细胞中的含量从少到多的正常排序是( )。 A核酸、无机盐、蛋白质、水 B无机盐、蛋白质、核酸、水 C蛋白质、水、糖类、核酸 D脂类、蛋白质、无机盐、核酸25(2011无锡一中期末考试)下列有关叙述正确的是()A组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含最多B人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似26组成细胞的各种化学元素中，最基本元素、微量元素可以

8、分别用下图中的哪些字母表示()Ae、b Ba、eCd、e Da、d27(2011昆明一中高一期末考试)生活在水中的鲤鱼和生活在沙漠中的仙人掌，这两种生物细胞中含量最多的有机化合物是()A水 B脂肪C蛋白质 D糖类28C、H、N3种元素在组成人体的化学成分中，质量分数共占73%左右，而这3种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1%。这一事实说明()A生物界和非生物界具有统一性B生物界和非生物界具有差异性C这3种元素是组成人体的主要元素D生物界和非生物界的组成元素是完全不同的29(2011邯郸高一期末考试)构成月季和孔雀的主要化学元素有( )AC、H、O、N、P、Fe BC、H、O、S、N

9、、PCH、O、K、S、P、Mg DN、P、K、Ca30在鉴定还原糖的实验中，加入斐林试剂时必须要()A先加入斐林试剂甲液，后加入乙液B先加入斐林试剂乙液，后加入甲液C将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后再加D以上A、B、C三项操作方法都正确二、非选择题31(12分)请回答以下关于细胞学说的问题。(1)细胞学说是自然科学史上的一座丰碑，它揭示了 。(2分)(2)最早借助于自制的显微镜观察发现了细胞并为其命名的是英国科学家 ，实际上他所观察到的被称为细胞的“小室”是已经死了的只剩下细胞壁的细胞。(3)细胞学说的最初建立者 和 。后人根据他们的研究结果，综合出以下要点：细胞是一个有机体。一切动植物都是由

10、 发育而来，并由 所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对 起作用。新细胞可以从 中产生。(4)后来，德国的 修正了细胞学说的第三个要点，将其修正为 ，(2分)从而使细胞学说的描述更加科学。32、(8分)根据右图回答问题：光能CO2、H2O、N2等绿色植物细菌蛇蝉螳螂黄雀图中所示的内容在生命系统的结构层次中对应于 。一只蝉在生命系统的结构层次中对应于 。所有的螳螂在生命系统的结构层次中对应于 。所有的生物组成 。图中属于原核生物的是 ，属于自养生物的是 ，含有染色体的是 。(2分)33（12分）右图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：（1）该细胞为_生物细胞，判断的理由是_。（

11、2）该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构包括 _、 。（3）该生物绝大多数种类是 （自养/异养）生物（4）该生物的遗传物质存在于 _中。34(8分)根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应 的原理，可以鉴定生物组织中某些有机物的存在。填写表中的空格。需鉴定的有机物用于鉴定的试剂反应产生的颜色还原糖斐林试剂蛋白质紫色 碘液脂肪橘黄色二，据下列结构式，回答问题：（每空2分，合计20分）。（1）该图中，A为 ，B为 ，C为 。 （1）该图中，A为 ，B为 ，C为 （2）该图示的化合物名称为 ，有 个肽键。（3）该化合物是由 个氨基酸分子失去 分子水而形成的，此反应称为 。（4）形

12、成该化合物的氨基酸有 种，其结构通式 。二、 非选择题（共40分）31(12分)请回答以下关于细胞学说的问题。123456789101112131415161718192021222324252627282930(1) 。(2分)(2) (3) 和 ， (4) ， ，(2分)32、(8分)根据右图回答问题：光能CO2、H2O、N2等绿色植物细菌蛇蝉螳螂黄雀 。 。 。 。 ， ， 。(2分) 33（12分）右图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：（1）_，_ _。（2） _ _、 。（3） （自养/异养）（4） _ _34(8分)根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应的原理

13、，可以鉴定生物组织中某些有机物的存在。填写表中的空格。需鉴定的有机物用于鉴定的试剂反应产生的颜色还原糖斐林试剂蛋白质紫色淀粉碘液脂肪橘黄色生物答案一、选择题（共60分）12345678910DCCDACBCBD11121314151617181920BDADBAACBD21222324252627282930DCBACCCBBC二、 非选择题（共40分）31.(12分)请回答以下关于细胞学说的问题。(1)细胞的统一性和生物体结构的统一性(2分)(2)虎克(3)施莱登施旺细胞细胞和细胞产物 与其他细胞共同组成的整体的生命 老细胞(4) 魏尔肖 细胞通过分裂产生新细胞32、 (8分)根据右图回答问题：生态系统 个体 种群 群落 细菌 绿色植物 除细菌外的所有生物(2分) 33（12分）右图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：（1）原核， 无以核膜为界限的细胞核。（2）核糖体、 细胞质 细胞壁 细胞膜 。（3）异养（4） 拟核34(8分)需鉴定的有机物用于鉴定的试剂反应产生的颜色砖红色双缩脲试剂蓝色苏丹染液