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1、义务教育课程标准实验教科书五年级语文（下册）第一单元质量检测学校 班级 姓名 一、正确、工整地抄写句子。（3分）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 二、根据拼音写出合适的字词。（7分） lu l j m po xio昔日，这里是( ）的山岩，（ ）的荒山，（ ）的河水；今 mo m wng shng g yo天，这里是（ ）的树丛，（ ）的花儿，小动物们唱着快乐的（ ），hun chng孩子们（ ）活泼地奔跑。多么令人欣慰的变化呀！三、按要求完成练习。（19分）1、将下面描写春天的词语补充完整。4分春光（ ）（ ） 春意（ ）（ ） 春风（ ）（ ） 春雨（ ）（ ）2、根据汉字的音、形、义组词
2、。3分 Pn( ) 栏 （ ） 好处（ ） 喷 益 Pn( ) 拦 （ ） 更加 ( )3、用“_”画出下列句子中的错别字，并依次在括号中写出正确的字。2分那青山碧岭中随风起伏的阵阵林涛声，仿拂是大自然奏响的一枝交响乐。（ ） 系好小舟，拄着捌杖，踏着青青的台藓，来到老友家做客。 （ ） 4、猜字谜。2分 （1）我没有他有，天没有地有。（ ） （2）有水哗啦啦，有口笑哈哈，有土不平整，有人不知啥。（ ）5、从所给的词语中选择合适的词语将下面的句子补充完整。4分酥软滋润 清澈透明 温情和煦 飘渺纯洁 一年之计在于春，春季是自然界最美的季节。处于这个季节的人，如花朵婀娜多姿，如春雨 ，如春风 ，如
3、白云 ，如蓝天 ，如小溪欢快活泼，如春山充满诗意。6、积累关于梅花的诗句名句。4分 梅花深受人们的喜爱，它与 、 并称“岁寒三友。”它也是文人墨客赞颂的对象，如王安石笔下的“遥知不是雪， 。”王冕用“不要人夸颜色好, 。”表明了自己的志向。四、课文内容填空。21分1、锨镐丁丁当当， ；溪水哗哗流淌 。踏 ，撒 ，走遍 ， 。2、叶绍翁写的 和 写的宿新市徐公店都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“ ， 。”已成为千古名句。其中宿新市徐公店写儿童活动的诗句是“ ， ”。3、“走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了 的花，这繁花从 开到 ，不留 阳光下就像 ”这句话中把“繁花”比作
4、。从这句话中体会出春天的 。4、“暖流”这个词的本意是 ，在课文中指 。五、阅读在线。15分从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。1、用横线划出文中的比喻句，并说说把 比作 ；把 比作 。这样写你觉得怎样？ 3分2、文中哪个词语是表示人多？ 你还知道哪些表示人多的成语？ 、3分3、你认为儿童还会是什么？仿写句子。2分例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。儿童是 ， 。儿童是 ， 。桑树人们赞美春蚕，因为它有一种“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。 是的，春蚕是值得赞美的，但是，请不要忘记
5、桑树。 桑树是春蚕的奶娘，桑叶是春蚕的乳汁。桑树，它青枝绿叶，郁郁葱葱；春天一到，它就呼唤着蚕妇来摘。桑树，在蚕妇的眼中，是希望，是明天。桑树，在绿色的世界中，是棵普普通通的树，因此，常常被人忘记。这正是桑树的可贵品格：它想的是别人生活得更好，而不是为了炫耀自已。可以这么说，没有桑树的品格，也就没有春蚕的精神。桑树，你使我想起了现实生活中许许多多具有像你一样品格的人 诗人们，在赞美春蚕的时候，请想一想绿色世界中毫不起眼的桑树吧！ 1、用横线画出文中赞美桑树、桑叶的比喻句。句中用 来比喻桑树，用 来比喻桑叶。 2分2、用曲线画出作者由桑树的品格而产生联想的句子。1分3、用“ | ”把短文分成三段
6、，并写出第二段段意。2分 4、请在正确的中心思想后面打“ ” 2分（1）通过描写桑树，赞美它的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。（ ） （2）通过描写桑树，赞美想的是别人生活美好，而不是炫耀自己的品格。（ ） 六、语文实践。（5分） 1、在日常生活中，除了在课堂上学习语文知识外，我们还可以通过多种渠道学习语文知识。你知道在日常生活中我们还可以通过哪些途径来学习语文呢？ (至少三种) 2、你在做评价手册时遇到了一道难题，你想请李华同学帮忙解决，那么你准备怎样说呢？想一想，再写下来。 七、作文：（30分） 题目： 的感觉真好 要求：1、将题目补充完整，可以是“回家”、“当家长”、“读书”等。 2、写自己亲身经历的所见所闻，要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。不少于400字。 （出卷人：孔秀红）
2013年苏教版五年级语文下册第一单元试卷
