《山东省巨野县独山镇第二中学八年级政治上册4.8.1法律保护我们的生命健康权导学案无答案鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省巨野县独山镇第二中学八年级政治上册4.8.1法律保护我们的生命健康权导学案无答案鲁教版（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、法律保护我们的生命健康权教师寄语：珍爱生命，健康生活【学习目标】1.情感、态度、价值观：依法保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。2.能力：初步学会运用公民人身权的法律知识，观察分析社会生活中的有关现象和问题，增强识别公民特别是未成年人的合法权益和非法侵害公民人身权的行为的能力；增强自我保护意识，提高自我保护能力。3.知识：知道公民的生命健康权是公民最根本的人身权，法律保护公民的生命和健康不受侵害，未成年人的生命和健康权受法律的特殊保护。【学习重点】依法保护我们的生命健康权。【学习难点】生命健康权是公民最根本的人身权。【导与学过程】：一、明确目标、自主学习：学习课本
2、P96-100内容，完成以下问题：（1）生命健康权包括、。（2）人最宝贵的是，健康是人们幸福生活乃至生命安全的生命健康权是公民参加一切社会活动、享受其他一切权利的。生命健康权是公民的人身权。 （3）保护公民的生命健康权。（4）当我们的生命健康权受到侵害时，我们一定要拿起，保护我们的生命健康权。（5）公民最根本的人身权是什么？为什么？ （6）未成年人的生命健康权为什么要受到法律的特殊保护？（7）当自己的生命健康权受到侵害时，应如何维护？具体做法是什么？ 二、问题导学、合作探究：阅读材料：2020年8月2日，广西桂林市资源县邓某将身陷网络的儿子送到“南宁起航训练营”，以消除其沉迷网络的不良习惯。然
3、而，儿子在被送入不到10个小时，因不服管理，被辅导员老师提法殴打，经 抢救无效死亡。2020年5月，南宁市中级法院依法对参与欧大的4名辅导员判处3年到10年不等的有期徒刑。探究问题：（1）这些辅导员老师侵犯了该少年的什么权利？（2）我们应如何认识 这项权利？（3）这些辅导员受到法律的惩罚说明了什么？（4）你认为我们应怎样维护这项权利？三、展示点拨、解难释疑：四、盘点收获、畅谈心得：看看谁的收获多：我的收获。五、达标检测、能力提升：（一）单选1、饲养的动物咬伤他人，是侵犯公民的（ ）A.生命健康权 B.名誉权 C.姓名权 D.隐私权2、公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是（ ）A.人格
4、尊严 B.财产权 C.生命健康权 D.隐私权3.某农民工微要回被拖欠的工资，爬上楼顶一以死威胁老板引起众人围观，后被公安民警解救下来，在有关部门的干预下，她要回了自己的工资，却新扰乱公共秩序被拘留了5天这以案例说明（ ）A. 农民工的生命健康权受到法律保护 B. 农民工的财产权手法律保护C农民工没有人身自由权利 D公民要依法维护自己的合法权益4.当自己的生命健康受到威胁和危害时，应采取的正确方法和途径是（ ）A.及时地向公安机关报案 B.以牙还牙，以恶对恶C.任其侵害，忍气吞声 D.和对方拼个鱼死网破5、酒后驾车时对道路交通安全的重大威胁，为此，各地交警部门开展了专项治理行动，严厉打击酒后、醉酒驾驶行为。这一举措（ ）有利于维护公民的生命健康权 严厉打击犯罪分子，维护社会治安是尊重生命、关爱生命的体现 有利于减少交通事故，维护良好的交通秩序A B C D(二)问答题6、未成年人保护法第16条规定：学校不得是未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教学设施中活动。 （1）未成年人保护法的这一规定主要保护未成年人的什么权利？ （2）我国法律为什么要保护这一权利？ （3）在你的校园生活中，构成对这一权利威胁的因素有哪些？请以个人的名义向校领导提出合理化的建议。
山东省巨野县独山镇第二中学八年级政治上册4.8.1法律保护我们的生命健康权导学案无答案鲁教版
