2019-2020学年高中语文 第2单元 置身诗境 缘景明情 二 夜归鹿门歌 梦游天姥吟留别 登岳阳楼 菩萨蛮（其二）课后知能提升 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

《2019-2020学年高中语文 第2单元 置身诗境 缘景明情 二 夜归鹿门歌 梦游天姥吟留别 登岳阳楼 菩萨蛮（其二）课后知能提升 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年高中语文 第2单元 置身诗境 缘景明情 二 夜归鹿门歌 梦游天姥吟留别 登岳阳楼 菩萨蛮（其二）课后知能提升 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、二夜归鹿门歌梦游天姥吟留别登岳阳楼菩萨蛮(其二)一、古诗文阅读(2019安徽皖江名校联盟摸底)阅读下面这首唐诗，完成12题。遣兴【注】杜 甫干戈犹未定，弟妹各何之。拭泪沾襟血，梳头满面丝。地卑荒野大，天远暮江迟。衰疾那能久，应无见汝时。【注】本诗作于唐肃宗上元二年(761)，时杜甫高居成都。1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A首联是说战事尚未平息，弟妹各自流散不知何处。句中“干戈”代指战争。B颔联运用夸张、比喻修辞手法，极言自己思念弟妹之切以及身体衰老之甚。C颈联写景：地势低平，荒野阔大，天空辽远，暮江缓流。境界开阔而悲壮。D诗题曰“遣兴”，即借诗以自遣；全诗也托物起兴，即景抒情，自然浑

2、成。解析：选D“全诗也托物起兴”不正确。诗中无此表现手法。2前人评价此诗说：“结语尤为沉痛。”请结合全诗简要分析。答案：结语意为：我年老且病，哪能活得长久呢？应当没有机会见到你们(弟妹)了！这是诗人充满绝望的哀叹，其中包含了战乱未平、亲人离散的愁思，漂泊异乡、年老迟暮的伤感，体弱衰病、相见无期的悲伤，所以说“尤为沉痛”。(2019吉林省“五地六校”合作体期末)阅读下面这首宋诗，完成34题。闻武均州报已复西京陆 游白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。【注】武均州：即武巨。当时武巨任果州团练使，知均州，兼管

3、内安抚使，节度忠义军。西京：指洛阳。朝陵使：朝祭陵墓的使者。北宋诸代皇帝的陵墓皆在西京，收复西京后即可派朝陵使前往祭扫。3下列对这首诗的赏析，不正确的一项()A首联写得知捷报后兴奋不已，挥笔喜赋此诗，歌颂白发将军武巨收复西京的壮举，感佩武将军老当益壮，雄心犹存。B颔联用“千年计”和“一日回”进行对比，强调天道正义在南宋一方，金主想千年统治中原的计谋终成迷梦，一朝破灭。C颈联运用“疾风雷”的比喻，形象地写出了国家中兴的赦令会像风雷一样迅速颁布到收复的西京，安抚归顺后的臣民。D本诗和杜甫的闻官军收河南河北的感情同中有异，相同的是都有收复失地的快意，不同的是本诗含有自己功业无成的伤感。解析：选DD项

4、，错在“对自己功业无成的伤感”。从全诗看，诗人写这首诗时的情绪是乐观的，毫无伤感可言。故选D。4这首诗的尾联广受后人的称道，请赏析这一联的精妙之处。解析：赏析词句，首先要明白该句在词中的意义，即解说或概括词句内容；其次要看词句有什么特点，如用了什么修辞手法，具有怎样的表达效果；当然任何赏析都离不开词的主旨，即词人的情感，所以一定要分析词句中包含的情感。“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开”，可以预料，明年寒食节祭扫宋先帝陵墓的使者，将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。运用了想象和以景结情(或融情于景)的手法。结合注释及标题“闻武均州报已复西京”的内容分析，“梨花处处开”，形象而细腻地表达了诗人对收复失

5、地、恢复中原的喜悦之情，令人回味无穷。答案：尾联运用了想象和以景结情(或融情于景)的手法。诗人想象收复西京后，在来年的寒食节朝廷派出的祭扫宋先帝陵墓的使者，将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。 “驿路梨花处处开”画面优美，充满诗意，形象而细腻地表达了诗人对收复失地、恢复中原的喜悦之情，令人回味无穷。阅读下面这首宋词，完成56题。木 兰 花欧阳修别后不知君远近，触目凄凉多少闷。渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问？夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。故攲单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。【注】鱼沉：古人有鱼雁传说之说。鱼沉，谓无人传言。攲：倚、依。烬：火烧剩余之物，此指灯花。5下列对本首词的理解和分析，不正确的一项

6、是()A作者在开头两句直抒胸臆，“触目凄凉多少闷”写出了无处不在的凄凉与烦闷。B“渐行渐远渐无书”，三个“渐”字将思妇的想象意念从近处逐渐推向远处，仿佛去追寻爱人的足迹。C五六句从听觉角度描写了风行之声，借以诉离怨别恨，尤其“敲”字极富神韵，动人心魄。D这首词笔调细腻委婉，语言典雅，情感奔放；境界哀怨缠绵，清疏蕴藉，雅俗兼备。解析：选DD项“语言典雅，情感奔放”错误，应为语言浅白，感情质朴。6作者说“万叶千声皆是恨”，请结合全词分析作者“恨”的原因有哪些。答案：与君分别之后，再也不知道行踪。书信渐渐减少，最后书信不通，音讯全无。希望入梦，梦中寻找，可是“梦又不成”，灯花燃尽，最后一点希望也成了

7、泡影。二、语言文字运用(2019山东师范大学附中模拟)阅读下面的文字，完成79题。近年来，“文学式微”频频被人提及，很多人不禁发出“优秀文学作品难觅”的感叹。与此同时，形形色色的文学奖却日渐成为_的话题，人们不仅对什么样的作品可以获得殊荣津津乐道，更是密切关注其中是否存在“猫腻儿”。当文学靠文学奖中的争议话题来引起公众关注度时，不得不说是一个“黑色幽默”。从某种意义上说，“文学式微”之所以成为公共话题，文学作品与大众阅读之间的割裂不无关系。一方面，公众抱怨“好书难觅”；另一方面，作家喟叹“_”。()通过公开、公正、透明的评奖过程，不仅可以向读者推荐优秀作品，而且可以帮助公众提高鉴别和欣赏能力，

8、从而带动全民阅读的兴趣与能力。反之，文学奖如果陶醉于孤芳自赏，不仅与大众阅读_，其自身也难免沦为圈子里人情世故的温床。文学奖的核心在于“文学”，“奖”应是一种水到渠成的成果，而非_的收益。如果文学奖能多一些专业和纯粹，作家就能多一些自由和洒脱，公众也不必将宝贵的想象力浪费在文学之外的细枝末节。7文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A当文学靠文学奖中的争议话题来赢得公众关注度时，不得不说是一个“黑色幽默”。B当靠文学奖中的争议话题来增强公众关注度时，文学不得不说是一个“黑色幽默”。C当靠文学奖中的争议话题来提高公众关注度时，文学不得不说是一个“黑色幽默”。D当文学靠文学奖中的争议

9、话题来提高公众关注度时，这不得不说是一个“黑色幽默”。解析：选DA缺少主语；B.“增强”与“关注度”搭配不当，且“文学是一个黑色幽默”， 不合句意，也不妥当；C.“文学”作“黑色幽默”的主语不恰当。8下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )A本应成为联系读写关系纽带的文学奖，却进一步加剧双方的隔阂B本应成为联系读写关系纽带的文学奖，却成为加剧双方隔阂的罪魁祸首C文学奖本身应成为联系读写关系的纽带，而不应进一步加剧双方的隔阂D文学奖本身不仅应成为联系读写关系的纽带，而且不应进一步加剧双方的隔阂解析：选C由后文“反之，文学奖如果”可推知主语应为“文学奖”，且应放置句首。也可借助句后的破折号

10、作用看，此破折号应为进一步解释说明“文学奖”应如何，因此排除 A、B；根据前后文逻辑，两个分句间是转折关系，故可排除D。9依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A炙手可热曲高和寡形同陌路惨淡经营B街谈巷议曲高和寡渐行渐远苦心经营C街谈巷议高山流水形同陌路惨淡经营D炙手可热高山流水渐行渐远苦心经营解析：选B街谈巷议：大街小巷里人们的谈论。炙手可热：比喻气焰盛、权势大。曲高和寡：旧指知音难得；现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙。两个成语侧重不同。形同陌路：本来很熟悉的朋友或别的人，因为一些事情而不再联系或交往，如同成为陌生人一般，对象多指人，强调“陌

11、生”，而“渐行渐远”多强调关系“慢慢变远”。惨淡经营：费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。多指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。苦心经营：用尽心思去筹划安排。10(2019广东揭阳市调研)下面是一封书信的正文部分，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。拜读您的大作之后，后学就您所论述的“知行”问题深感纳闷，后学见识少，对您文中的许多观点不敢苟同，想和您聊聊。于是在仔细研读大量原典文献之后，反复寻思，今涂鸦一文和您商量，遥寄给您，恳请您批评指正、不吝赐教。解析：本题考查语体色彩。文段摘自一封书信，应用书面语而非口语，以显用词庄重典雅。答案：“纳闷”改为“困惑”；“见识少”改为“才疏学浅”；“聊聊”改为“探讨”；“寻思”改为“思考”；“商量”改为“商榷”。4