语文S版六年级下册第二单元第9课《美丽的规则》同步练习(II )卷
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语文S版六年级下册第二单元第9课美丽的规则同步练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共9题;共39分)1. (10分)多音字组词恶 w_ _ _塞 si_ si_ s_脏 zng_ zng_撒 s_ s_2. (6分)给划线的词语选择正确的读音。 半截(ji j)_ 露出(lu l)_ 禁不住(jn jn)_恍然(hung hng)_ 奇怪(q j)_ 连绵(min min)_3. (2分)写出下列词语的近义词。秘诀_ 留心_ 4. (5分)按顺序写声母。5. (3分)我是拼音小能手炫耀顺畅行驶_6. (3分)写出反义词约束_ 顺畅_ 遗憾_7. (4分)形近字组词结_ 扬_洁_ 杨_8. (3分)给加横线的字注音行驶_ 顺畅_ 平衡_9. (3分)把下列词语补充完整。忧心_ 密密_ 耀武_二、 语言表达题 (共11题;共55分)10. (5分)品味下面的句子,说说它们的表达效果。妈妈指挥爸爸、弟弟和我,看火的看火,擀皮的擀皮,送皮的送皮,颇似沙场点兵。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。11. (5分)解释下列词语炫耀忧心忡忡12. (5分)把肯定句改成双重否定句他会迟到的。这次活动安排你很清楚。13. (5分)把把字句换成陈述句。我把语文书拿过来。妈妈把一个馒头给我。14. (5分)将下列陈述句改成反问句越过岷山,不能不使红军战士喜笑颜开。地球是人类的母亲,生命的摇篮。15. (5分)解释横线的词语司机加快了车速,想在散场前赶到企鹅岛。加快:散场:16. (5分)修改病句小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。17. (5分)扩句我知道。我们盯着车辆。18. (5分)缩句这是我生平见到的最美的景观之一。这是荒凉的澳大利亚最南端。19. (5分)说说下列句子运用的修辞手法我从那条车灯之河中,看到了美。20. (5分)将下列句子改为陈述句。多得些知识难道是坏事吗?使能实现,难道不是遥远的事情吗?三、 阅读题 (共5题;共24分)21. (5分)说说课文美丽的规则主要讲了一件什么事?22. (5分)说说课文美丽的规则分几部分?23. (5分)仔细读课文美丽的规则,说说文中的规则指什么?24. (5分)读课文美丽的规则,说说为什么说规则是美丽的?25. (4分)课外阅读我一向喜欢贝壳,吵着要阿姨带我去拾贝壳,阿姨答应了。我们来到海边,啊,这里的景色真美,浪花轻轻拍打着海岸,发出“哗哗哗“的响声;蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望着无边无际的大海,心情十分舒畅。在海滩上,我们卷起裤管,俯下身子,拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳:有大的、小的、尖的、圆的、扁的、各种形状、各种色泽,真是千奇百怪。它们在阳光下闪闪发光。忽然,阿姨叫道:“小红,快来,这个贝壳多好看!“我跑过去一看,果真是一个好贝壳,它有小碗那么大,身上印着一条一条棕色花纹,和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来,掏出手帕,小心翼翼地把它包好。渐渐地,小篮子装满了贝壳,我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时,我不时回过头去,啊!我爱美丽的贝壳,我爱金色的沙滩,我更爱祖国蓝色的海洋!(1)照样子,写出几个表示声音的词。哗哗哗_ _ _(2)阅读短文后填空。 阿姨说这是一个好贝壳,是因为_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共9题;共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 语言表达题 (共11题;共55分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 阅读题 (共5题;共24分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、- 配套讲稿:
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