作文教学工作计划
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作文教学工作计划 一 学生基本情况分析 本班共有学生 50 人 大多数习作都干净 整洁 字迹 工整 美观 学生的语句通顺 流畅 但是部分学生写作 重点不够突出 内容不够具体 本学期我计划要引导学生 在平时多注意积累 观察 在构思的巧妙上 立意的新颖 想象力的丰富上多下工夫 争取在写作上再上一个新台阶 二 课程标准 教材的教学要求 本册教科书构建了开放的 富有活力的教材体系 倡 导自主 合作 探究的学方式 着眼于全面提高学生的语 文素养和实践能力 培养创新精神 促进学生的全面发展 本着 加强综合 突出重点 注重语言的感悟 积累和运 用 注重基本技能的训练 教材在 语文活动 前共安排 的 6 次习作训练 有记实作文 想像作文 读后感 还安 排了一次应用文 进行严格的作文基本功训练 由放到收 全面提高 达到高年级的作文教学的阶段目标目标 三 训练重点与训练序列 1 要使学生了解祖国的山川景物 增强民族自豪感和 振兴中华的责任感 还要使学生从一些写景状物的中学习观 察问题和分析问题的正确思想方法 陶冶爱美的情趣 培 养高尚的情操 2 复习巩固汉语拼音 从认读章节 辨析易混韵母 读准声调 轻声等方面进行较系统的复习 能读准字音 认清字形 理解字义 能辨析学过的形近字 同音字 多 音字 复习音序 部首查字方法和从字典中准确理解字义 并逐步提高查字典能力 达到熟练程度 养成自觉运用字 典的习惯 3 学过的词语大部分能在口头或书面语言中运用 能 按要求把词语归类和进行正确的搭配 注意积累词语 巩 固对助词 副词的认识 从感上认识歇后语 进一步提高 联系上下文和联系生活实际理解句子的能力学习有顺序地 比较细致地观察图画和事物 能在观察的基础上 写出内 容具体 语句通顺 有一定条理的记实作文和想象作文 能抓住要点缩写课文 学写读书笔记 养成认真修改自己 作文的习惯 四 教改构思及措施 1 在作文教学中采取各种形式来吸引学生注意力 提 高他们的写作兴趣 2 多写多练 提高学生的写作能力 3 多布置一些让学生能够吸收到更多好词好句的作业 4 尽量缩小学生之间的差距 提高班级在作文方面的 整体水平 5 进一步让学生在已有的基础上丰富自己的积累 五 教学进度 全期习作共 8 篇 总计为 29 课时 其中用于实地观察 参观访问 5 课时 习文指导 2 课时 习作讲评 2 课时- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 作文 教学 工作计划
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