新版2019-2020学年七年级上学期历史期中考试试卷D卷
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新版2019-2020学年七年级上学期历史期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共14题;共14分)1. (1分)“生活在距今约七十万年前,还保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具,已经会使用天然火”根据这些特点,请你判断他属于( )A . 元谋人B . 北京人C . 山顶洞人D . 半坡原始人2. (1分)中国是人类发源地之一,是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。中国境内已知最早的人类是( ) A . 北京人B . 元谋人C . 半坡人D . 河姆渡人3. (1分)半坡原始居民过着以农耕为主的定居生活,半坡遗址的下列发现中最能证明这一点的是( ) A . 粟粒遗存B . 家畜遗骨C . 磨制石器D . 半地穴式圆形房屋遗存4. (1分)比较法是我们学习历史常用的一种方法。河姆渡人和半坡人的共同之处是( ) 过着定居生活使用磨制石器种植水稻建造房屋A . B . C . D . 5. (1分)今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的,在我国史前时期,将部落首领之位传给贤德之人,推举部落联盟首领的制度,历史上称为( ) A . 推选制B . 禅让制C . 民主制D . 选举制6. (1分)国人暴动发生在( ) A . 周厉王时B . 商纣王时C . 周平王时D . 周幽王时7. (1分)“幽王为烽燧大鼓,有寇至则举烽火,诸侯悉至。”材料说明诸侯应承担的义务是( ) A . 定期朝见周天子,汇报政务B . 进献贡物C . 服从周王调兵D . 定期服役8. (1分)关于甲骨文,错误的解释是( ) A . 我国古代的一种比较成熟的文字B . 甲骨文对研究商朝的历史有重要价值C . 商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字D . 是了解和研究历史的唯一资料9. (1分)春秋时期,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天。下列叙述不符合这一时期的是( ) A . 开始出现铁农具和牛耕B . 诸侯国的数雄越来越多C . 强大的诸侯竞相争当霸主D . 周天子地位不如强大的诸侯10. (1分)商鞅变法的内容中,最能体现变法封建性质的是( ) A . 奖励耕战B . 承认土地私有C . 建立县制D . 任人唯贤11. (1分)春秋战国时期涌现了许多大思想家,对后世乃至世界文化都产生了深远的影响,是宝贵的历史遗产和精神财富。其中法家学派代表人物韩非子主张( ) A . “无为而治”B . “以法治国”C . “以礼治国”D . “民贵”“君轻”12. (1分)中国的古典文化在日本获得了传承性发展,甚至日本人起名字通常要参考四书五经,皇室尤为如此,如明治天皇名睦仁,大正天皇名嘉仁,昭和天皇名裕仁,平成天皇名明仁。日本天皇名字在多缀“仁”,说明他们对哪一著作的推崇( ) A . B . C . D . 13. (1分)秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王,为中华民族发展做出过巨大的贡献,但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反,这个问题是( )A . 儒家思想问题B . 外族入侵问题C . 中央集权问题D . 国家统一问题14. (1分)成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠,许多成语来源于历史典故其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关( )A . 城濮之战B . 马陵之战C . 长平之战D . 巨鹿之战二、 综合题 (共3题;共10分)15. (4分)观察下面的两组图片,结合所学知识回答下列问题。 材料一:材料二:(1)根据材料一图1石器的制作方式,写出考古学上对使用这种石器时代的称呼。写出图2所示农业工具的名称以及使用这种工具所处时代的称呼。 (2)写出材料二图A和B房屋样式的名称。最早建造A和B房屋的原始居民分别是谁? 他们分别耕种何种农作物?(3)中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么? 16. (3分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:秦孝公用商君、坏井田、开阡陌、急耕次之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。汉书食货志材料二:帝曰:“不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”(1)材料一中所述的是历史上哪次改革?发生在什么时间?概括此次变法的主要内容?这次变法有何影响? (2)材料二中的“帝”指谁?体现了哪一项改革措施?结合所学知识指出除该项措施外,他还采取了哪些汉化措施?此次改革起到了什么积极作用? (3)通过对材料二的分析,你认为古代历史上各民族之间关系的主流是什么? (4)根据上述问题以及当今社会,请你谈谈改革给了我们哪些启示? 17. (3分)中华民族在过去五千多年的岁月中,生生不息,创造了辉煌灿烂的中华文明。阅读下列材料,回答问题。 (探究一)制度篇材料一 谭嗣同在其著作仁学中指出:中国两千年之政,秦政也。毛泽东也强调:百代皆行秦政制。材料二 隋唐科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事,皆可为考试内容。一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途杨齐福科举制度与近代文化(探究二)经济篇材料三 (公元前356年,秦国任用商鞅变法)商鞅变法明确规定:“戮(l)力本业(努力搞好农业),耕织致粟多者,复其身(免除徭役)。”极大地调动了民众务农和作战的积极性。刘玉峰商鞅变法农战政策和抑商政策之得失(探究三)民族篇材料四 宋元时期,民族冲突异常尖锐,北方游牧民族与中原农耕民族之间战争不断,但民族融合进一步加强,达到一个前所未有的水平。(1)材料一中的“秦政”理论基础是什么?秦的“政制”指的是什么? (2)根据材料二,概括科举制的特点,并简要指出科举制的积极作用。 (3)商鞅变法开始确立中国封建土地私有制,这是基于变法中哪一措施的实施?材料三又反映了商鞅变法怎样的经济思想? (4)元朝时期,民族融合达到一个前所未有的水平的标志是什么?根据材料四总结宋元时期重要的时代标志(或特征)。 (5)综合以上材料,谈谈如何培养自己的创新能力。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共14题;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 综合题 (共3题;共10分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、- 配套讲稿:
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