生物与化学工程系总体建设规划.doc
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生物与化学工程系总体建设规划(20112015)为实现生物与化学工程系教学、科研又好又快发展,根据国家中长期教育改革和发展规划纲要20102020年、邵阳市国民经济和社会发展“十二五”规划、邵阳市食品产业“十二五”发展规划、邵阳市医药化工行业“十二五”发展规划、湖南省教育事业“十二五”规划及邵阳学院“十二五”发展规划,结合我系实际,制定本规划。一、“十二五”期间发展的指导思想和思路(一)指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,全面落实党的教育方针,遵循高等教育的基本规律,实施质量立系、人才强系、改革兴系、特色铸系,勤俭建系的发展战略,坚持为区域经济建设服务,坚持开放思想,深入改革,坚持教学和科研协同发展,坚持以本科教育为主,研究生教育为辅,办出特色,办出优势。(二)基本思路以国家中长期教育改革和发展规划纲要20102020年邵阳市国民经济和社会发展“十二五”规划、邵阳市食品产业“十二五”发展规划、邵阳市医药化工行业“十二五”发展规划、湖南省教育事业“十二五”规划及邵阳学院“十二五”发展规划为指导,以本科教育为主体,以工程硕士点突破为目标,以提高教育教学质量为中心,结合区域经济发展的需要,培养基本功扎实、岗位针对性强、具有可持续发展能力的应用型人才。(三)发展目标总体目标:到“十二五”结束,将生物与化学工程系建成办学理念先进,办学条件好,办学水平高,办学效益好,教学质量过硬,核心竞争力显著增强,教学科研协同发展,食品、化工学科在省内有优势,国内有影响的院系,食品工程取得硕士学位授予权。食品工程技术中心、湘中新药技术中心成为省级工程技术中心。1、专业建设“十二五”期间专业数增加到6个,新增省级特色专业12个。 2、学生规模到2015年,全日制在校本科生达1440人,硕士研究生达到20人,成人教育在籍学生达到200人,形成本科教育为主体,研究生教育有突破的办学格局。3、教师人数到2015年,专任教师总数达到55人,其中教授15人,博士20人,省级以上教师名师1名,硕士研究生导师20人,省级青年骨干教师6人。4、教学仪器设备到2015年仪器设备总值达1463万元,实验场地面积4000平方米,实验室装备水平达省内同行先进水平。二、主要任务(一)专业建设1、专业建设基本思路围绕学校提出的“扶重扬优、突出特色”的专业建设原则,紧密结合我系各学科的特点、发展水平和发展潜力,按照以市场为向导,以服务区域经济为宗旨。培育专业特色,提高专业建设水平,到2015年,本科专业数控制在6个,硕士研究生招生专业发展到12个。2、专业建设的主要内容1)以生物工程专业建设为重点,通过加快教改步伐,通过课程体系建设、实践教学环节的调控、科研素质的培养来大力推进专业建设,拓宽各专业覆盖面,全面推进素质教育,显著提高教学质量和科研水平,建成特色突出、实力较强的省级特色专业。2)以食品类专业建设为突破口,加大产学研合作办学力度,打造专业优势和品牌,率先实现硕士点突破。食品质量与安全专业建设成省级重点专业。3)根据区域经济发展特别是行业发展的需要,适时申报制药工程专业,增强为地方经济建设服务的能力4)加强专业内涵建设,构建应用型人才培养新模式(1)科学合理地定位,确定人才培养类型为应用型,在专业性质上加强基础化学和工程基础训练、侧重专业的应用性和工程性,以现代科学与工程体系为主干构建专业课程体系和组织教学,培养面向生产第一线的岗位针对性强、具有可持续发展的应用型人才。(2)专业方向紧密结合产业科技进步需要、地方经济及区域经济的发展需要(尤其是生物、化学、化工、食品、制药高新技术产业的发展需要)。(3)以教学内容和课程体系改革为中心,以培养目标和培养模式改革为重点,辅以实践教学的教学方法和教学手段改革,全面推进、整体优化。形成特色鲜明的人才培养模式、教学计划、课程体系与教学内容。(4)强化学生大工程意识的培养与训练,培养适应2l世纪时代特征要求的创新性人才。(5)2012年本科专业达到6 个(新设制药工程),学生人数达到1440人。表1 学生规模规划表(本科)专业人数时间食品质量与安全化学 化学工程与工艺 食品科学与工程生物工程 制药工程总计2011年38016832080278012262012年4001803001602006013002013 年 40016024020020012013202014 年 40016024020020018013802015 年 4001602402002002401440(6)加强专业内涵建设,提升专业水平。优化师资队伍结构,引进高水平骨干教师和专业带头人23名,获得省精品课程12门,省级教学团队12个,培养省青年骨干教师23名,省级教学名师12名,食品工程实训中心成为省级优秀实践教学基地,主编和参编教材1015部。(7)改革教学内容,实现了教学与科研的有机结合,通过教学内容的基础性、前沿性或时代性,体现有效知识主体性。(8)以教育部专业认证要求为指南,根据既重视各专业外延发展、又重视各专业内涵建设的、与地方经济建设需要相适应原则完成了各专业课程体系的构建。(9)提高双语教学质量和水平,生物工程专业双语教学课程门数达到34门,其它专业实现双语教学零的突破。(二 )师资队伍建设以加强学科、硕士学位点建设为核心,以全面提高教师队伍思想业务素质为基础,以提高教育教学质量为中心,建设一支数量合理、素质优良、结构优化、充满活力、精干高效、相对稳定的教师队伍。主要采取以下措施:1、引进师资 积极引进高学历、高职称、高素质人才。2、培养提高定向委培: 制定切实可行的中青年教师培养计划,通过定向与委培等方式不断加强师资队伍建设。在职提高: 基于高学历年轻化师资队伍特点,以提高人才培养质量为出发点,全面提高教师整体的教育教学能力和素质。以教研室为单位开展有利于沟通的教学教研科研等活动,如对新开课和开新课的教师进行严格试讲,从教学形式和教学内容等方面对试讲教师及时提出中肯意见,样通过老、中、青教师的传、帮、带,发挥教师之间的相互影响作用,达到在职提高目的。通过5年的师资队伍建设,使专任教师总数达到55人,其中教授15人,博士20人,省级以上教师名师1名,硕士研究生导师20人,省级青年骨干教师6人,(三)教学条件1、实验室建设 通过多渠道多方式加强实验室基本建设,扩大实验室规模,加强硬件设施。新建食品工程、生物工程专业实验室; 力争2012食品专业校内实习基地获湖南省普通高等学校示范实践教学中心,2012年基础化学实验室获湖南省普通高等学校基础课示范实验室,实验用房由原来的2300m2增加至4000 m2;仪器设备费增加600800万元;为各专业实验的开设、专业实习、毕业实习以及毕业设计等提供良好的实践条件。2、基地建设加强与大型企事业单位联系,签约一批大型实习基地,到2015年建立了16个固定的规模较大的技术先进的实习基地。表2 实验室、实习基地建设规划表时间面 积( M 2 )设备仪器总值(万元)实习基地 (个)2011年230066382012年2500863102013 年 3001063142014年 35001263162015 年 40001463163、工程中心与产学研基地建设食品工程技术研究中心和湘中新药研究中心成为省级工程技术中心 ,柑桔加工关键技术与副产物综合利用产学研基地升格为国家级产学研基地。(四)研究生教育1、实现工程硕士点突破以食品工程硕士点突破为重点,加强学科点条件建设,20132014年间开始招收研究生,2015年在校研究生达20人。2、加强硕士研究生导师培养2015年硕士研究生导师由现在的3人增加到20人左右。(五)教学研究1、定期开展教研教改活动 以教研室为单位组织教师认真讨论学期教研活动计划,定期开展教研活动,围绕实验室建设、课程建设、应用型人才培养方案、各类教学大纲、试卷(题)库建设、实验实习、毕业设计(论文)、教学任务安排、课堂教学等问题进行讨论和研究。2、积极申报教研教改课题 申请省级重点教改课题1项以上,校级重点教改课题2项以上,校级一般教改课题6项以上;每年发表教研论文2030篇;各级教研成果奖12项。主编和参编国家级教材1015部。3、改革教学模式,形成相对独立的理论课程教学体系和实践教学体系。(六) 加强教学管理机制建设1、 完善规章制度。进一步明确了各机构负责人的具体责任,如系主任、教研室主任及实验室主任岗位职责;完善了实验室系列规章制度,如学生实验守则、实验室安全保卫条例等;修订了毕业论文系列制度;成立以系主任为主任的教学工作指导委员会,修订了系院教学工作指导委员会工作条例,具体指导、评价和处理系教学工作相关事宜;制定了课程考核管理制度,成立了以教学副主任为组长的系考务工作小组,负责处理院考务工作各项事宜;使教学工作更加制度化、规范化、科学化。2、严格质量监控。通过领导听课督查、教研室组织听课评课、新教师上岗前的公开辅导课、教学督导团听课评课等活动,狠抓系的教风建设,保证教学文件及相关资料完备,在教学运行过程无教学事故和教学差错。(七)学科建设与科学研究1、总体目标 立足于为邵阳和湘西南地区的经济建设与社会发展服务,着力建设,开拓创新,加快发展,建设好校级重点学科,努力创建省级重点学科,力争获得学院第一批硕士点申报单位。经过建设,使学科方向和专业结构更趋合理,师资队伍的整体素质不断提高,办学条件大幅度改善,学科特色明显,服务地方经济卓有成效,具有地域优势,逐步提高本学科在省内乃至国内学术界的地位和影响。2、发展思路 坚持走产学研相结合的道路,坚持教育教学与生产实践相结合的原则,努力形成学科特色。发挥整体学科平台的优势;调整结构,理顺学科专业的关系;注重质量,提高教学科研的水平;讲求效益,增强服务地方经济的活力,使得规模、结构、质量、效益协调发展。 3、规划目标1)学科队伍建设具有高级专业技术职务人员和具有硕士以上学位的中青年业务骨干为主的梯度合理、团结协作的学术队伍。学科带头人逐渐成为省内知名、国内有一定影响的专家,学术队伍中硕士以上学位的教师占教师总数的70%以上,教授、副教授占教师总数的65%以上。2)科学研究(1)研究方向:主要研方向包括:生物反应器与发酵工程、天然药物成份提取分离及应用、新药研发、食品高新技术、表面催化化学五个主要研究方向。(2)科研课题:承担企业横向课题510项,市级课题58项,省部级课题35项,国家级课题24项;科研经费年均增长5%10以上,保持充足的科研经费;(3)科研成果:市级成果奖35项,省部级成果奖12项;有34项经济效益良好的科研成果转化,为地方经济社会发展服务成效显著。公开发表学术论文150篇以上,其中在国家核心刊物发表论文80篇以上、SCI收录论文3040篇。取得国家发明专利23项,申请国家发明专利45项。(4)学术交流:每年参加学术会议35次;510人在国内外学术会议做学术报告。三、主要保障措施(一)坚持解放思想,形成促进生化系又好又快发展的共识进一步组织广大教职工开展教育思想大讨论,营造以科学发展观统领学校工作全局的浓厚氛围,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,转变不适应不符合科学发展要求的思想观念,全力破除制约学校发展的思想障碍,用新思维、新理论、新视角发现和剖析问题,搜寻学校发展的新思路,使全校不上下共同树立发展的意识和理念,共同探索发展的本质和规律,共同研究发展的方法和途径,以思想解放推动生化系各项事业又好又快发展。(二)深化内部管理体制和分配制度改革,进一步提高管理水平树立经营的理念和教育成本意识,强化经营管理,降低成本,勤俭办学,不断提高服务水平和效益。加大分配制度改革的力度,通过建立科学的绩效考核、奖惩体系,优化资源配置机制,强化激励竞争机制,逐步建立和完善体现岗位职责、能力和业绩的薪酬体系。(三)加强民主管理,进一步完善现规章制度健全党总支领导、系主任负责、教授治学、民主管理的现代大学治理结构,加强决策的民主化、科学化进程,进一步推进系务公开。充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展中的重要作用。不断探索教授参与学术事务的有效途径。健全民主监督机制,充分发挥系教职工代表大会的作用,对关系系发展及广大师生切身利益的重大事项进行审议、决策、监督;形成科学决策、民主管理、有效监督的运行机制。(四)加强党的建设,为系科学发展提供坚强保障以改革创新精神全面落实高校党建工作,为促进科学发展提供坚强有力的政治保证、思想保证和组织保证。1、加强党的思想建设,提高党员干部的思想觉悟和理论修养。以学校党委、处级单位中心组为重点,以马克思主义中国化最新成果为内容,抓好马克思主义理论普及教育工作,达到“武装头脑、指导实践、推动工作”的要求。继续完善和推进党员干部的理论培训制度,提高理论学习的效果,确保干部理论学习的成效。2、加强党的组织建设和干部队伍建设。在党员中深入开展以“推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织”为目标的创先争优活动。以加强能力建设、提高执行力为重点,不断提高领导干部治校理教的能力和水平。3、学习贯彻廉政准则,抓好党风廉政建设。坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针,严格执行党风廉政建设责任制,在坚决惩治腐败的同时加大教育、监督、改革、制度创新力度。创建特色鲜明的地方性本科大学,是一项充满艰辛、富于创造的伟大事业。未来五年,生化系面临着前所未有的严峻挑战,也有着发展史上非常难得的战略机遇。全系师生员工将怀着强烈的使命感与紧迫感,坚定必胜信心,勇敢面对挑战,解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,团结一致,真抓实干,为实现“十二五”发展规划而努力奋斗!生物与化学工程系2011年5月8日- 配套讲稿:
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- 生物 化学 工程系 总体 建设 规划
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