初中解析句型、短语.doc
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短语、词组归纳一、动词+介词1lookat 看,looklike 看上去像,lookafter 照料2listento 听3welcometo 欢迎到4sayhelloto向问好5speakto 对说话此类短语相当于及物动词,其后必须带宾语,但宾语无论是名词还是代词,都要放在介词之后。二、动词+副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类:A动词(vt.)+副词1puton 穿上2takeoff 脱下3writedown 记下此类短语可以带宾语,宾语若是名词,放在副词前后皆可;宾语若是人称代词,只能放在副词的前面。B动词(vi)+副词。1comeon 赶快2getup 起床3gohome 回家4comein 进来5sitdown 坐下6standup 起立此类短语属于不及物动词,不可以带宾语。三、其它类动词词组1.closethedoor 关闭门户2.1ookthesame 看起来一样3.gotowork/class 上班 /上课4.beill 生病5.havealook /sea6.havesupper 吃晚餐7.1ookyoung 看起来年轻8.goshopping 9.watchTV/games 观看电视/比赛10.playgames 介词短语聚焦“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。1in+语言/颜色/衣帽等,表示 使用某种语言 或 穿着。2in+Row/Team/Class/Grade等,表示“在排/队/班级/年级”等。3inthemorning/afternoon/evening 在上午 /下午 /傍晚等一段时间。4inthedesk/pencil-box/bedroom 在书桌/铅笔盒/卧室里 。5inthetree 在树上(非树本身所有) ;onthetree 在树上(为树本身所有) 。6inthewall 在墙上(凹陷进去) ;onthewall 在墙上(指墙的表面) 。7atwork(在工作)/atschool(上学)/athome(在家) 应注意此类短语中无the。8at+时刻表示钟点。9likethis/that表示方式,意为“像这/那样”。10of短语表示所属关系。11Behind /beside /near /under+名词等,表示 方位、处所。12from与to多表示方向,前者意为“从”,后者意为 “到”。另外,这些短语也必须掌握,如:onduty 上, afterbreakfast 午饭后atnight 在夜里 atthedoor当事情临近(而非提前) inthemiddle 在中间 inthesky 空中 on onesbike 骑自行车 等。重点句型大回放 1Ithink 我认为 是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用 Idontthink,2givesth.tosb./givesb.sth. 把给 动词give之后可接双宾语,可用这两种句型;若指物的宾语是人称代词时,则只能用giveit/themtosb.3takesb./sth.to 把(送)带到 ,后常接地点,也可接人。4One,theother/ Oneisandoneis 一个是;另一个是 必须是两者中。5Letsb.dosth. 让某人做某事 人后应用不带to的动词不定式,其否定式为:Dontletsb,dosth. / Letsb.notdosth.另外,Lets与Letus的含义不完全相同,前者包括听者在内,后者不包括听者在内,6helpsb.(to)dosth./helpsb.withsth. 帮助某人做某事前者用不定式作宾补,后者用介词短语作宾补,二者可以互换.7Whatabout?/Howabout? 怎么样?用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词时,其后须接名词、代词或V-ing等形式。8Itstimetodo/Itstimeforsth. 该做的时间了 ,其中to后须接原形动词,for后可接名词或V-ing形式。9liketodosth./likedoingsth. 喜欢做某事 前一种句型侧重具体的一次性的动作;后一种句型侧重习惯性的动作10asksb.(not)todosth. 让某人(不要)做某事 , 其中asksb.后应接动词不定式,11showsb.sth./showsth.todo. 把某物给某人看, 该句的用法同前面第2点相同。12introducesb.tosb. 把某人介绍给另一人 ;introducetosb. 向某人作介绍 。 重点短语快速复习1.kindsof 各种各样的2.eitheror 或者或者,不是就是3.neithernor 既不也不4.Chineseteawithout,anythinginit 中国清茶5.takeaseat 就坐6.homecooking 家常做法7.befamousfor 因而著名8.ononeswayto 在途中9.besick/illinhospital 生病住院10.attheendof 在的尽头,在的末尾11.waitfor 等待12.intime 及时13.makeoneswayto 往(艰难地)走去14.justthen 正在那时15.firstofall 首先,第一16.gowrong 走错路17.be/getlost 迷路18.makeanoise 吵闹,喧哗19.geton 上车20.getoff 下车21.standinline 站队22.waitingroom 候诊室,候车室23.attheheadof 在的前头24.laughat 嘲笑25.throwabout 乱丢,抛散26.infact 实际上27.atmidnight 在半夜28.haveagoodtime=enjoyoneself 玩得愉快29.quarrelwithsb. 和某人吵架30.takeonestemperature 给某人体温31.have/getapainin 某处疼痛32.haveaheadache 头痛33.assoonas 一就34.feellikedoingsth. 想要干某事35.stopfromdoingsth. 阻止干某事36.fallasleep 入睡37.againandagain 再三地,反复地38.wakeup 醒来,叫醒39.insteadof 代替40.lookover 检查41.takeexercise 运动42.hadbetter(not)dosth. 最好(不要)干某事43.attheweekend 在周末44.ontime按时45.outof从向外46.allbyoneself独立,单独47.lotsof=alotof许多48.nolonger/more=notanylonger/more不再49.getback回来,取回50.soonerorlater迟早51.runaway逃跑52.eatup吃光,吃完53.runafter追赶54.takesth.withsb.某人随身带着某物55.take(good)careof=lookafter(well)(好好)照顾,照料56.thinkof考虑到,想起57.keepadiary坚持写日记58.leaveonebyoneself把某人单独留下59.harderandharder越来越厉害60.turnon打开(电灯、收音机、煤气等)61.turnoff关 重温重点句型1So+be助动词情牵动词主语前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时,常用到这种倒装结构,表示“另一人(物)也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时,常用“Neither/Nor+be助动词情态动词+主语”这种倒装结构。注意:“So+主语+be助动词情态动词”这一句型常用于表示赞同,进一步肯定对方的看法,表示“的确如此。”“是呀。”2Turnrightleftatthefirstsecondcrossing. =Takethefirstsecondturningontherightleft. 在第一二个十字路口向右左拐。3Ittakessbsometimetodosth干某事花了某人一段时间。其中的it是形式主语,后面的动词不定式(短语)才是真正的主语.4thinkfind+it+adj.+todosth.此句型中的it是形式宾语,不可用其它代词替代,形容词作宾语的补足语,后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。5Whatswrongwith?=Whatsthematter/troublewith?后跟某物作宾语时,意为“某物出什么毛病了?”;后跟某人作宾语时,意为“某人怎么了?”6 sothat(that后的句子是肯定句)=enoughto7Sorrytohearthat.(Imsorrytohearthat.) 听到此事我很难过(遗憾) 重点句型、词组大盘点1.SheusedtobeaChineseteacher.她过去是一位汉语老师。用法usedto+动词原形,表示过去经常性的动作或存在的状态,含有现在不再如此之意。搭配usedtodo的否定式可以是usednttodo或didntusetodo.比较usedtodosth. 过去常做某事;be/getusedtodoingsth. 习惯于做某事;beusedtodosth. 被用来做某事。2.returnitsoonerorlater.迟早要将它归还。用法l)soonerorlater意为“迟早”、“早晚”。 2)return此处用作及物动词,意为“归还”,相当于giveback.拓展return还可用作不及物动词,意为“返回”,相当于goback或comeback。3.Nomatterwhattheweatherislike 无论天气用法nomatterwhat相当于whatever,其意为“无论什么”,引导状语从句。拓展类似nomatterwhat的表达方式还有:nomatterwhen 无论什么时候;nomatterwhere 无论什么地方;nomatterwho 无论谁;nomatterhow 无论怎么样4.AyoungmanpractisedspeakingEnglishwithMr.Green.一位年经人与格林先生练习讲英语。用法practisedoingsth.表示“实践、练习(做)某事”。拓展practice名词,“实践”、“实施”、“练习”;putaplanintopractice实行某计划。5.Heencouragedeveryonetotakepartinprotectingourlakes,rivers,seasandoceans. 他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。用法1)encourage用作动词,意思是“鼓励”、“支持”。2)takepartin“参加”,常表示“参加活动”。3)protect是动词,表示“防御”、“保护”。搭配1)encouragesb.insth. 在某事上鼓励或支持某人;encouragesb.todosth. 鼓励某人干某事2)protectsh.fromsth. 使某人不受某事侵袭或伤害6. towarnpeopleaboutsharksinthewater. 警告人们当心水里的鲨鱼。用法warn用作动词,意思是“警告”、“警戒”。搭配1)warnsb.+that从句2)warnsb.ofsth. 警告某人某事3)warnsb.todosth. 告诫某人做某事4)warnsb.against(doing)sth. 告诫某人当心某事/不要做某事- 配套讲稿:
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