岳麓版2019-2020学年九年级上学期历史月考(十月月考)试卷A卷
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岳麓版2019-2020学年九年级上学期历史月考(十月月考)试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题(共15小题,每小题2分,共30分) (共15题;共30分)1. (2分)古希腊历史学家希罗多德说:埃及是“尼罗河的馈赠”。是肯定什么因素对埃及文明的影响( ) A . 地理环境B . 宗教信仰C . “死而复活”的思想D . 对太阳神的崇拜2. (2分)云南省元谋人是我国境内目前已确认的最早的人类。考古学者做出此判断的依据是( ) A . 化石B . 遗址C . 文物D . 典籍3. (2分)下列选项,不符合“大河流域人类文明的摇篮”这一选题的是( ) A . 金字塔的国度B . 新月沃地孕育的古国C . 种姓制度的产生D . 奴隶主民主政治的高峰4. (2分)观察图示,其反映的是古代哪一文明成果的传播?( ) A . 阿拉伯数字B . 佛教C . 种姓制度D . 楔形文字5. (2分)这是一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作,也是了解早期希腊社会的主要文献。它是( ) A . 荷马史诗B . 被缚的普罗米修斯C . 伊索寓言D . 俄狄浦斯王6. (2分)公元前8世纪,希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。这体现了希腊城邦的突出特点( ) A . 小国寡民B . 重视农业C . 民主政治D . 对外扩张7. (2分)公元前5世纪末,希腊小邦科林斯背叛了雅典,投靠了斯巴达。雅典民情激愤,公民大会迅速作出决议,要将科林斯成年男孑全部处死。第二天,民众情绪趋于平静,公民大会撤销了原决议。材料反映了( ) A . 希腊城邦国家斗争激烈B . 参政是公民的义务C . 民意影响公民大会决策D . 公民大会形同虚设8. (2分)世界文明古国都有自身独特的国家特色。与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”“新月沃地”相对应的文明古国分别是( ) A . 古埃及、古希腊、古巴比伦B . 古印度、古希腊、古巴比伦C . 古埃及、古印度、古巴比伦D . 古印度、古巴比伦、古希腊9. (2分)古希腊罗马建筑艺术主要表现在不同类型的公共建筑上,以宏伟壮丽、经久实用著称。下列不属于古希腊罗马建筑的是( ) A . B . C . D . 10. (2分)476年,灭亡西罗马帝国的是( ) A . 腓尼基人B . 斯巴达人C . 日耳曼人D . 印度人11. (2分)创立了逻辑学等学科,而且被称为“百科全书式的学者”的是( ) A . 德谟克里特B . 亚里士多德C . 柏拉图D . 苏格拉底12. (2分)罗马民法大全是罗马法的集大成者,奠定了欧洲民法的基础。它由四部法律文献组成,其中哪一部把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起?( ) A . 查士丁尼法典B . 法学汇纂C . 法理概要D . 新法典13. (2分)希腊的圣贤先哲从客观实际出发,俯察人生,对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述,其中苏格拉底的主要观点是( ) A . “自由是天赐的”B . “认识自己,方能认识人生”C . “人是万物的尺度”D . “人是能够随心所欲地改造自己的”14. (2分)谚语是历史的最好写照。下列描述中,能较好地反映(如图)社会统治情况的是( ) A . “以眼还眼”、“以牙还牙”B . “条条大路通罗马”C . “附庸的附庸,不是我的附庸”D . “罗马不是一日建成的”15. (2分)以下几种文字中,没有受拉丁字母文字影响的是( ) A . 日语B . 西班牙语C . 法语D . 葡萄牙语二、 辨别改错(8分) (共1题;共8分)16. (8分)辨别下列史实的正误,并加以改正。 (1)在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国。公元前525年,亚历山大帝国吞并古埃及。 (2)公元前73年斯巴达克发动奴隶起义,虽然最终被镇压下去了,但罗马共和国从此进一步衰落。 (3)经过发动多次战争,到公元前2世纪,罗马帝国进入黄金时期,帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成为它的“内湖”。 (4)今天人们使用的公历是以儒略历为基础的儒略历是克洛维命人编制的。 三、 材料分析题(共2小题,每小题10分,共20分) (共2题;共20分)17. (10分)一个民族的文化,凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则,是民族赖以生存的支柱。阅读下列图片材料,回答问题。 (1)请写出图一文物所属的远古居民的名称。这一远古居民生活在哪一流域? (2)图二的文字碎片出土于河南安阳,是我国已发现的最早、体系较为完整的文字,请写出它的名称。我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的? (3)图三是目前世界上已发现最大的青铜器,请写出它的名称。 (4)综合以上探究,为传承和弘扬中华传统文化我们应该做些什么? 18. (10.0分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:材料二:(1)材料一反映了西欧的什么制度?这种制度是以什么为纽带形成的? (2)材料二中这位被皇帝加冕的皇帝是谁? (3)该皇帝所在的帝国后来一分为三,成为哪三个国家的雏形? 四、 活动与探究(12分) (共1题;共12分)19. (12分)“法制”即法的统治,是人民当家做主治理国家、行使民主权利的形式和保障。是人类社会发展进步的主要表现。阅读下列材料,回答问题。材料一:法典宣扬“君权神授”。它还规定:倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁其眼;倘自由民击落与之同等之自由民之齿,则应击落其齿等等。材料二:以雅典为代表的古希腊民主制度虽然只存在很短的时间,但是它却是人类实践民主和追求自由的开始,是后世追求民主、自由的不竭的智慧源泉,是人类文明史上璀璨的明珠。任建林:关于古希腊民主制度之局限研究材料三:拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。这些改革意味着进步,或至少意味着维新。虽然各地极为不安的既得利益集团反对这些变革,但变革也在许多地方得到普遍的支持。摘自(美)斯塔夫里阿诺斯著全球通史材料四:如图所示(1)材料一中的内容出自哪部法典?法典在世界法制发展史上具有怎样的地位? (2)雅典民主制度在谁当政时期达到顶峰?当时雅典的最高权力机构是什么? (3)拿破仑实施的“著名法典”指的是?该“法典”确立的原则有哪些? (4)完成材料四图中“?”所示之处的填空。结合所学知识回答,美国能够建立三权分立的政府体制,最基本前提是什么? 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单项选择题(共15小题,每小题2分,共30分) (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 辨别改错(8分) (共1题;共8分)16-1、16-2、16-3、16-4、三、 材料分析题(共2小题,每小题10分,共20分) (共2题;共20分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、四、 活动与探究(12分) (共1题;共12分)19-1、19-2、19-3、19-4、- 配套讲稿:
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