北师大版2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷B卷
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北师大版2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(共30小题,每小题2分:计60分) (共30题;共60分)1. (2分)某班在小组合作学习中,各小组选出的“解说员”介绍本组所选专题的相关资料。其中一组解说员展示搜集的材料如方框所示。请你判断其所选的专题是( ) A . 古代埃及B . 古巴比伦C . 古代印度D . 古代希腊2. (2分)“古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北,每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产。因此,古埃及文明被认为是尼罗河的馈赠。”对此材料理解最准确的是( ) A . 尼罗河定期泛滥,给沿岸人民带来巨大灾难B . 自然地理环境对文明的产生有重要影响C . 古埃及文明是世界上最早的文明之一D . 人民群众是古埃及文明的创造者3. (2分)目前,叙利亚化学武器问题成为国际关注的焦点。历史上在西亚地区诞生的文明古国发祥地应是( ) A . 印度和、恒河流域B . 底格里斯河、幼发拉底河C . 尼罗河流域D . 爱琴海地区4. (2分)某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动,其搜集的主要参考书目应包括( )雅典政治制度罗马:从共和走向帝制尼罗河畔的金字塔世界古兰经与伊斯兰文化A . B . C . D . 5. (2分)印度人用什么的字头表示数字,创造了从0到9十个数字的计数法( )A . 汉字B . 梵文C . 象形文字D . 楔形文字6. (2分)“它是城邦公民内部的民主。只有成年男性公民才真正享受权利,而妇女、外邦人、奴隶备排除在外,它既是伟大文明的催化剂,又是披着法制外衣的暴力机器。”文化中“它”指着的是( ) A . 雅典的民主政治B . 罗马成文法C . 斯巴达的贵族政治D . 古印度的种姓制度7. (2分)476年,灭亡西罗马帝国的是( ) A . 腓尼基人B . 斯巴达人C . 日耳曼人D . 印度人8. (2分)公元前5世纪末,希腊小邦科林斯背叛了雅典,投靠了斯巴达。雅典民情激愤,公民大会迅速作出决议,要将科林斯成年男孑全部处死。第二天,民众情绪趋于平静,公民大会撤销了原决议。材料反映了( ) A . 希腊城邦国家斗争激烈B . 参政是公民的义务C . 民意影响公民大会决策D . 公民大会形同虚设9. (2分)在古代文明冲撞和交融中,最有可能发生的是( ) A . 亚历山大大帝的东征催生了佛教的产生B . 罗马帝国的不断扩张孕育了基督教产生C . 阿拉伯数字在波斯帝国扩张时传到东方D . 伊斯兰教传入欧洲后罗马皇帝定为国教10. (2分)理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关,它们发生的先后顺序是( ) A . B . C . D . 11. (2分)查理在位时期,实行鼓励基督教发展的政策,要求人民贡献给教会的是每年自己收入的( ) A . 十分之一B . 五分之一C . 二十分之一D . 四分之一12. (2分)8世纪前期,法兰克王国宫相查理,马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是( )A . 日耳曼民族的大量入侵B . 罗马教廷权力至高无上C . 拜占廷帝国被外族所灭D . 森严的封建等级制度形成13. (2分)东罗马帝国查士丁尼组织法学家把历代的罗马法加以系统化和法典化,汇编成( ) A . 汉谟拉比法典B . 十二铜表法C . 查士丁尼法典D . 拿破仑法典)14. (2分)查士丁尼法典规定,所有妇女不论有夫无夫,不论是债权担保或是提供物权担保,都在禁止之列。但是,大法官们在实施过程中,本着公平公正的原则,对该法进行了部分调整,规定妇女如遇特殊情况时可以作为担保人。这表明( ) A . 罗马法充分保护平民权益B . 妇女地位逐渐与男子平等C . 罗马法在实践中具有灵活性D . 执法者具有任意裁判的权力15. (2分)庄园是中世纪西欧社会经济的一个显著特色。下列关于中世纪西欧庄园生活和农民生活的描述,不准确的是( ) A . 从9世纪开始,庄园作为一种新的农业经济组织形式流行开来B . 庄园内的“直领地”由领主耕种,“份地”由佃户耕种C . 领主不能随意没收佃户中的自由农民的上地D . 庄园法庭没有专门的工作人员,没有固定开庭地点16. (2分)宗教的形成和传播对世界历史产生了深远影响。不在世界三大宗教之列的是( ) A . 佛教B . 道教C . 伊斯兰教D . 基督教17. (2分)下列关于西欧城市的表述正确的是( ) 封建主掌握着城市的权力农民在城市住满一年零一天,他就获得了市民的身份农奴逃离庄园,进入城市,促进了城市的发展取得自治权的城市不能完全摆脱国王和领主的控制A . B . C . D . 18. (2分)在法国有一个城市叫作琅城,被视为英雄的城市,这主要是因为十一二世纪的哪一历史史实( ) A . 琅城市民的反侵略斗争B . 琅城市民争取自主权的斗争C . 琅城市民抵御了日耳曼人的袭击D . 这里是罗马征服时的古战场19. (2分)12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,被认为是欧洲中世纪教育“最美的花朵”( ) A . 西欧封建等级制度的形成B . 西欧城市的兴起C . 大学的兴起D . 西欧庄园的兴起20. (2分)查士丁尼组建了一个法典编纂委员会,把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成( ) A . 汉谟拉比法典B . 民法典C . 十二铜表法D . 查士丁尼法典21. (2分)拜占廷帝国最终灭亡的标志是( ) A . 君士坦丁堡被攻陷B . 奥斯曼土耳其兴起C . 东罗马帝国分裂D . 奥斯曼土耳其入侵22. (2分)英国诗人雪莱说:“我们都是希腊人。”下列史实中,能佐证这一观点的是( ) 奥林匹克运动会雅典民主制是西方政治制度的源头逻辑学的创立马拉松长跑A . B . C . D . 23. (2分)有学者指出,罗马帝国虽然衰亡,但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是,古罗马( ) A . 开创了西方人文思想的先河B . 进行了民主政治的最早尝试C . 奠定了西方法律传统的基础D . 提供了治理大国的成功经验24. (2分)下列选项中不属于阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出的重要贡献是( ) A . 传播了中国古代的重要发明B . 传播了从0到9的计数法C . 传播了伊斯兰教D . 阿拉伯人写的马可波罗行纪激起了欧洲人对东方世界的向往25. (2分)“阿里,阿里巴巴,阿里巴巴是个快乐的青年”这首歌中的阿里巴巴是中国儿童非常喜欢的动画片中的一个人物。这个人物及他的故事出自( )A . 荷马史诗B . 伊利亚特C . 天方夜谭D . 马可波罗行纪26. (2分)阿拉伯为世界文化发展作出了卓越的贡献。帝国时期,其文化发展的有利条件不包括( ) A . 伊斯兰教的多神崇拜B . 国家与社会发展繁荣C . 哈里发重视知识人才D . 吸收和消化外来文化27. (2分)古代世界各大洲、各地区和各民族的交往形式主要有两种,下列历史事件所体现的交往形式明显不同于其他三项的是( ) A . 希波战争B . 亚历山大东征C . 罗马的扩张D . 马可波罗来华28. (2分)为了避免同行之间的恶性竞争,维护行业的共同利益,城市中的行业组织被称为( ) A . 银行B . 教会C . 庄园D . 行会29. (2分)11世纪,随着城市的兴起,西欧的城市掀起了争取城市自治的斗争,采取的方式主要是:( ) 金钱赎买武装斗争教会的赠予与领主打赌A . B . C . D . 30. (2分)意大利著名画家拉斐尔(14831520年)的名画西斯廷圣母,画中的圣母一扫中世纪以来圣母像中那种冰冷、僵硬,表现出了人类母亲的美丽、温柔和慈爱。该画属于( ) A . 文艺复兴时期B . 启蒙运动时期C . 古罗马时期D . 古希腊时期二、 非选择题(共4小题,第31题9分,第32题8分,第33题13 (共4题;共39分)31. (8分)阅读下列图片,探索人类古老的文明。 (1)图一中反映的这部法典是古巴比伦哪位国王在位时颁布的?法典地位如何?它维护的是哪一个阶级的利益? (2)根据图二所反映的是哪种等级制度,把持着神权的等级叫什么? (3)图三这一美丽的景观拥有的古国,他们使用的文字是什么? (4)上面三幅图片其反应的实质有什么共同之处? 32. (8分)阅读下列材料,回答问题。材料一:图1图2材料二:典型的西欧的庄园,和乡村一致,即一个村子就是一个庄园。庄园的土地分为领主自营地和农民份地两部分。领主自营地由依附于庄园的农民无偿耕作,其收获全归领主。各户农民的小块份地则由农民用自己的农具耕作,其收获用以维持农民一家的生活。材料三:拜占庭的作用是绝对保守的命运注定它只是保存,而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的他们很少有人真正具有创造力。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)材料一中图1是哪一地区的文明遗址?图2的是古代哪一地区的典型建筑?图2有什么样的特点? (2)西欧的庄园是一种什么性质的组织?维护庄园统治秩序的机构是什么? (3)拜占庭帝国繁盛一时,最终却衰落下去。拜占庭帝国的历史命运给了我们什么启示? 33. (13.0分)人类历史的进程反复证明,一个国家、一个民族面对社会转型,能否顺应时代潮流,抓住历史机遇,事关兴衰之命运。阅读材料,回答问题。 材料一:他削减了贵族会议和执政官的权力。为了保证一般公民都能担任国家公职,他制定了公职津贴制,规定除大将军外,所有担任公职的人员每日都可得到政府的津贴。雅典的公民因此都不拒绝担任公职了,而且把担任公职当作一种荣誉。材料二:魏主欲变北俗,引见群臣。帝曰:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜”。材料三:留学生对于唐朝实行均田制,国泰民安、文化繁荣的大好形势,深为赞赏回国后,积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范,实行政治改革。材料四:我的附庸的附庸,不是我的附庸。(1)材料一中的“他”是谁?雅典民主政治并不是所有人的民主,请说明理由。 (2)材料二反映了中国古代史上哪一场改革?材料反映了改革的哪项措施? (3)材料三反映的是哪场改革?其政治方面的措施是什么?改革有什么影响? (4)材料四的制度最早开始于哪个国家?维系封君封臣关系的纽带是什么? (5)上述材料相关的人物或事件均有利于社会的发展,我们能从中得到什么启示? 34. (10.0分)大国的崛起主导着世界格局,对世界历史的发展有重要影响。结合下列材料,探究相关问题。 过去500年来,世界范围内已经发生三次结构性的权力转移第一次权力转移是西方世界(欧洲)崛起。西方的崛起进程始于15世纪,到18世纪末第二次权力转移是美国的崛起,它发生在19世纪行将结束之际上世纪(20世纪)全球经济、科技、文化和理念,大半时间由美国主导;我们目前正经历的则是现代史上的第三次权力转移,这次权力转移可被称为“群雄竞起”。法里德扎卡里亚后美国时代(1)结合史实分析推动欧洲在15世纪崛起的因素。 (2)世界局势在20世纪“大半时间由美国主导”。试从政治、经济、科技三个方面分析美国主导世界局势的表现及其影响各一例。 (3)你认为我国在“第三次权力转移”过程中应如何把握历史机遇? 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题(共30小题,每小题2分:计60分) (共30题;共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 非选择题(共4小题,第31题9分,第32题8分,第33题13 (共4题;共39分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、34-1、34-2、34-3、- 配套讲稿:
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