七年级上学期历史第二次月考试卷C卷
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七年级上学期历史第二次月考试卷C卷一、 选择题 (共30题;共60分)1. (2分)我们说元谋人已经是人了,最主要的根据是( ) A . 会直立行走B . 会制造工具C . 会自己的语言D . 会使用工具2. (2分)舌尖上的中国2的热播,再次引发了人们对美食的关注,距今约五六七年的半坡原始居民食物种类已大大丰富,由主食,还有副食,他们的主食是( )A . 水稻B . 小麦C . 粟D . 玉米3. (2分)假设你是生活在半坡原始居民时代,在猎获一头野猪后要把它切割猪肉,你所使用的工具是( ) A . 打制石器B . 磨制石器C . 青铜剑D . 铁斧4. (2分)禅让制是我国远古时代出现的重要的民主推选部落联盟的方式,下列人物是通过禅让制推选的是( )黄帝尧舜禹A . B . C . D . 5. (2分)下图所示是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中空格部分应填( )A . 盘庚迁殷B . 武王伐纣C . 夏朝灭亡D . 西周灭亡6. (2分)分封制和郡县制的共同点是( )A . 官吏有皇帝或朝廷任免调动B . 有利于中央集权的加强和国家的统一C . 以血缘关系为基础D . 目的是为了巩固和加强统治7. (2分)目前世界上已发现的最大的古代青铜器是( )A . 毛公鼎B . 四羊方尊C . 青铜立人象D . 司母戊鼎8. (2分)余秋雨说:“汉字是一项中华文明长寿的秘密它是活着的图腾,永恒的星辰。”若寻找汉字的源头,最早可以追溯到( ) A . 夏朝B . 西周C . 商朝D . 东周9. (2分)后人写诗“始知事太守,伯禹亦不如”,赞扬李冰的功劳胜过大禹,这是因为李冰( ) A . 发明了望、闻、问、切“四诊法”B . 修筑了都江堰,造福于民C . 发明了铁农具和牛耕D . 进行了变法,推动了历史前进10. (2分)夏朝和商朝的灭亡相似之处都是( ) A . 少数民族进攻B . 用人不当C . 迁都所致D . 暴君统治11. (2分)史书记载,春秋初年有一百七十多个诸候国,到战国初期中剩下十几个了。这主要反映了( ) A . 春秋战国时期经济有很大的发展B . 各民族不断交融C . 历史朝着统一的方向发展D . 周王室的势力重新崛起了12. (2分)“治世不一道,变国不法古”的主张与百家争鸣中哪家的思想相似( ) A . 墨家B . 儒家C . 道家D . 法家13. (2分)孔子曾说:“知之为知之,不知为不知。”这是教导人们( )A . 时常复习已学过的知识B . 要有老老实实的学习态度C . 经常不断向他人学习D . 学习生活中各种知识14. (2分)“天下之大,莫非王土。率土之滨,莫非王臣”这种情况在战国时期产生了变化,出现了“私田”,其根本原因是( ) A . 劳动者们的辛勤劳作B . 生产力的发展C . 奴隶主们大量开垦荒地D . 牛耕的推广和使用15. (2分)春秋战国时期,新旧制度更替,社会大变革。其根本原因是( ) A . 战争频繁B . 诸侯争霸C . 百家争鸣D . 生产力水平的提高16. (2分)在秦朝时期,流行这样一句童谣“阿房,阿房,亡始皇”。对这句童谣理解最为准确的是( )A . 阿房起义将会灭亡秦朝B . 秦朝滥用民力,激化了社会矛盾C . 秦朝刑法特别残酷D . 秦始皇将在阿房宫去世17. (2分)“文景之治”是中国封建社会的第一个盛世,其经济文化发展都达到了较高水平。“文景之治”的表现不包括( ) A . 政治清明B . 国力强盛C . 人民富裕D . 国库充盈18. (2分)西汉和东汉的都城分别是( )A . 殷、洛邑B . 镐京、洛邑C . 咸阳、长安D . 长安、洛阳19. (2分)古人对秦朝短期而亡的原因的分析,最接近事实的是( ) A . 废先王之道,燔百家之言,以愚黔首B . 四维(礼义廉耻)不张故万民离叛C . 所以轸灭而降辱者,(亡于)六王之后也D . 乃举措暴众而用刑太极故也20. (2分)秦国发展成为战国后期最富强的国家,主要是因为( ) A . 商鞅变法B . 牛耕的进一步推广C . 铁农具的使用范围扩大D . 修建都江堰水利工程21. (2分)东汉中后期,外戚和宦官交替专权,这种现象实质上是( )A . 专制主义中央集权制度的产物B . 豪强地主势力恶性膨胀的结果C . 皇帝大多年幼无知D . 官僚集团争权夺势的结果22. (2分)毛泽东有诗云:“劝君少骂秦始皇百代犹行秦法政。”“秦法政”不包括( ) A . 分封制B . 郡县制C . 皇帝制D . 中央集权制23. (2分)下图是不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。图中出现甲、乙所示状况分别与什么现象有关?( )A . 百家争鸣,焚书坑儒B . 焚书坑儒,独尊儒术C . 百家争鸣,独尊儒术D . 焚书坑儒,八股取士24. (2分)下列历史事件,按发生的时间先后正确的排列顺序是( )陈胜、吴广发动大泽乡起义 西汉建立秦始皇“焚书坑儒” 汉武帝颁布“推恩令”A . B . C . D . 25. (2分)鲁迅先生说:“始皇想皇帝传至万世,而偏偏二世而亡,赦免了农书和医书,而秦以前的这一类书,现在却偏偏一部也不剩。”其中“赦免了农书和医书”所指的历史事件是( ) A . 秦始皇下令全国统一文字B . 秦始皇下令全国统一度量衡C . 秦始皇下令修筑万里长城D . 秦始皇发布焚书坑儒令26. (2分)它是我国古代一部杰出的史学著作,它以“纪”、“传”等体例进行编写,史料详实,文笔生动,是后世编写史书的典范;鲁迅先生称其为“史家之绝唱,无韵之离骚”。这部史书是( )A . 尚书B . 春秋C . 史记D . 道德经27. (2分)(2016昭阳)屠呦呦获得诺贝尔奖后感言:青蒿素的发现是集体发掘中医药的成功范例如果死守老祖宗的宝贝、固步自封,中医只能是“一筐草”,无法变成“一块宝”,在这里,屠呦呦告诉人们对待传统文化应该秉持的态度是( )A . 否定传统,学习西方B . 取其精华,推陈出新C . 脱离传统,彻底创新D . 全部继承,发扬光大28. (2分)某历史兴趣小组进行研究性学习,收集到一些图片资料。下面这组资料体现的主题是( )A . 唐朝经济繁荣B . 明朝科技成就C . 经济重心南移D . 对外友好交往29. (2分)“八仙过海,各显神通”。这句成语来源于我国的本土宗教,此宗教是( )A . 佛教B . 道教C . 基督教D . 伊斯兰教30. (2分)我们在史记中根本不可能查阅到的史实是( ) A . 商汤灭夏B . 秦统一六国C . 汉武帝的大一统D . 贞观之治二、 判断题 (共1题;共5分)31. (5分)例题:东方六国再也无力抵御秦军的进攻是在桂陵之战后。错误:在桂陵之战后。理由:无力抵御秦军的进攻是在长平之战后。桂陵之战是孙膑围魏救赵大败魏军的战役。下图是生活在黄河流域半坡原始居民居住的房子。三、 综合题 (共3题;共59分)32. (15分)在复习总结中国古代科技成就时,有位同学做出了如下思维导图。请回答:(1)请你帮他把这幅导图填写完整。_ _ _ _ _(2)这位同学在复习时看到了美国作家培根的一段话:“这三种东西,已改变了世界的面貌。第一种在文学上,第二种在战争上,第三种在航海上,由此又引起了无数的 变化。这种变化如此之大,以至没有一个大帝国,没有一个宗教教派,没有一个赫赫有名的人物,能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”培根所 指的三种东西是什么?这段话的核心思想是什么?33. (20分)阅读下列材料,好的问题材料一:治世不一道,便国不法古,故汤武不循礼而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。商君书更法篇材料二:秦王扫六合,虎视何雄哉。挥剑决浮云,诸侯尽西来。李白古风材料三:孝武初立,卓然罢黜百家,表章六经,遂畴咨海内,举其俊茂,与之立功。如武帝之雄才大略,不改文景之恭俭以济斯民,随诗书所称,何有加焉。汉书武帝传(1)材料一中“商君”将“治世不一道,便国不法古”的精神付诸实践的是什么事件?“商君”改革的理论基础是什么?“商君”改革与材料二中的“秦王扫六合”有什么联系? (2)材料二中“秦王扫六合”后,为了防止地方割据,采取了什么措施?材料三中“武帝之雄才大略”,在针对地方割据问题上,又采取了什么措施? (3)材料三中武帝“罢黜百家,表章六经”,是把什么思想作为统治思想?对待“武帝”所推崇的思想,材料二中的“秦王”是什么态度?“武帝”和“秦王”采取不同思想统治措施的根本出发点是什么? (4)根据材料并结合所学知识谈一谈秦始皇、汉武帝的最大贡献分别是什么? 34. (24分)战国时期,社会经历了巨大的变革。请结合下列材料回答相关问题。【看百家讲坛,品胜败兴衰】材料一:历史进入战国时期,大兼并的残酷现实导致了诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局在战国七雄的竞争中,秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力,直到商鞅变法后秦国最终奠定了统一天下的基础和实力。【读经典著作,析变法举措】材料二:商鞅被任命为左庶长,以颁布垦草令为起端,先后两次推行变法。变法内容主要包括:废井田开阡陌,实行土地私有制;推行小家庭制度,重农抑商。奖励耕织;废除世卿世禄制,奖励军功;推行县制,加强中央集权;实行连坐制度,轻罪重刑;统一度量衡制等。商鞅变法:不为人关注的另一面【游中华大地,赞祖先智慧】材料三:都江堰位于四川省都江堰市城西,是中国古代建造并使用至今的大型水利工程,被誉为“世界水利文化的鼻祖”,是四川著名的旅游胜地。2000年。都江堰被列入世界文化遗产名录。(1)战国时期,“大兼并”是通过战争实现的。请说出这一时期三次著名的战役。 (2)春秋战国时期,在“诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局”中,最先称霸的是哪个国家? (3)根据“秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力,直到商鞅变法后秦国最终奠定了统一天下的基础和实力”,说说商鞅变法带给你的启示。 (4)分析材料二,请根据下列提示,写出商鞅变法中相对应的措施。(用原文)最能体现变法性质的措施:_。促进社会经济发展的措施:_。提高军队战斗力的措施:_。损害了旧贵族利益的措施:_。(5)都江堰是由谁主持修建的? 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共30题;共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 判断题 (共1题;共5分)31-1、三、 综合题 (共3题;共59分)32-1、32-2、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、34-4、34-5、- 配套讲稿:
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