2019秋三年级品社上册《他为什么学得这样好》课件2 苏教版.ppt
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他为什么学得这样好 讨论P17 你赞同哪种观点 说说你的理由 和同桌讨论一下 小白云学画画 请就这个故事提个问题 怎样才能提出好问题呢 1 从反面想一想 2 从别的角度想一想 3 想想原因是什么 4 想想后果会是什么样 5 6 7 陶醉 是什么意思呢 陶醉 就是桃子喝醉了 这个同学能够独立思考是对的 但是他似乎还缺少点什么 你觉得呢 首先独立思考 实在想不出来可以求助他人 一分钟有多长 能做多少事 46 8 23 36 42 12 12 9 21 20 30 67 34 2 64 18 9 90 70 15 12 6 24 3 36 2 98 18 56 7 57 16 83 17 37 29 如何珍惜每一分钟 大家一起来总结 学得好的同学的共同之处 1 做学习的小主人2 3 4 学习格言 好问的人 只做了五分钟的愚人 耻于发问的人 终为愚人 聪明的人有长的耳朵和短的舌头 弗莱格学习是劳动 是充满思想的动 乌申斯基博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之 礼记 地不耕种 再肥沃也长不出果实 人不学习 再聪明也目不识丁 西塞罗时间应分配得精密 使每年 每月 每天和每小时都有它的特殊任务 笛卡尔学习这件事不在于有没有人教你 最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心 法布尔- 配套讲稿:
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