天津市化学中考试卷D卷新版
《天津市化学中考试卷D卷新版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《天津市化学中考试卷D卷新版(18页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
天津市化学中考试卷D卷新版一、 选择题 (共19题;共38分)1. (2分)下列变化中属于化学变化的是( ) A . 香水挥发B . 糯米酿酒C . 瓷碗破碎D . 冰块融化2. (2分)银针曾是中医针灸的常用器械,银的元素符号是( )A . AlB . AgC . MgD . Hg3. (2分)科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系从图中分析得出的下列结论中正确的是( ) A . 二氧化碳也是一种重要的资源B . 利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化C . 二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是纯净物D . 液化石油气、汽油、甲醇燃烧只有二氧化碳产生4. (2分)根据原子结构示意图: ,下列说法正确的是( ) A . 结构的元素都属于金属元素B . 某结构的原子的相对质量为18,则该原子内中子数为10C . 结构的元素形成化合物时,只能形成AB2型化合物D . 结构的元素在周期表的位置是第2周期第A族5. (2分)下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是A . 用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,后称量B . 点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度,后点燃C . 给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热D . 稀释浓硫酸时,先在烧杯内倒入浓硫酸,后缓缓加水并搅拌6. (2分)下列有关酒精灯的操作,正确的是( ) A . B . C . D . 7. (2分)下列装置或操作肯定不能达到实验目的是( ) A . 测定空气中的氧气的含量B . 探究质量守恒定律C . 探究燃烧的条件D . 检验二氧化碳是否集满8. (2分)下列说法正确的是( ) A . 花香四溢说明分子在不断运动B . 分子在在化学变化中不能再分C . 不同元素的本质区别是中子数不同D . 原子不能直接构成物质9. (2分)在元素周期表中,镁元素的信息如右图所示,对图中信息解释错误的是( )A . 原子序数为12B . 核外电子数为 24C . 元素符号为MgD . 相对原子质量为24.3110. (2分)关于水资源保护的做法错误的是( )A . 严格监管农药和化肥的使用B . 富含氮、磷的生活污水直接排放C . 对水源地的水体严格保护D . 工业污水必须处理达标后方可排放11. (2分)下列物质中,属于氧化物的是( ) A . KMnO4B . NaOHC . H2OD . O212. (2分)下列化学方程式及反应类型均正确的是( ) 化学方程式反应类型ACO+O2CO2化合反应B2KMnO4 K2MnO2+MnO2+2O2分解反应C2Ag+H2SO4Ag2SO4+H2置换反应DCuSO4+BaCl2CuCl2+BaSO4复分解反应A . AB . BC . CD . D13. (2分)如图是一个化学反应的微观模型图,其中 和 表示两种原子,甲、乙分别表示反应前和反应后的物质,下列说法正确的是( )A . 如果 代表氧原子, 代表氢原子,该图可表示电解水的过程B . 该反应前后原子种类发生改变C . 甲中所有物质都是化合物D . 该反应属于分解反应14. (2分)下列各物质应用中,主要利用了其化学性质的是( )A . 金属丝用做导线B . 二氧化碳用于灭火C . 氢气用作高能燃料D . 活性炭用于吸附臭味15. (2分)M元素原子的核电荷数为a,它的阳离子 与N元素的阴离子 核外电子排布相同,则N元素原子核内质子数为 A . B . C . D . 16. (2分)化学概念间存在如下三种关系下列说法中正确的是( )A . 化合反应与氧化反应属于包含关系B . 吸热反应与放热反应属于交叉关系C . 复分解反应与中和反应属于包含关系D . 含氧化合物与氧化物属于并列关系17. (2分)某同学用托盘天平称量药品时,误把称量物放在右盘,当他左盘共放15克砝码,游码拨到1.5克时天平平衡,则称量物的实际质量是( ) A . 16.5gB . 15.5gC . 14.5gD . 13.5g18. (2分)大理石和稀盐酸在启普发生器中反应,关闭活塞后固液脱离接触的原因是( ) A . 溶液体积减小B . 稀盐酸浓度减小C . 容器内气压增大D . 空气的压强增大19. (2分)下列做法可行的是( ) A . 把红磷改为蜡烛,测定空气中氧气含量B . 把铜片换成隔热塑料片,探究燃烧条件C . 用量筒代替烧杯,直接稀释溶液D . 用生日小蜡烛代替粗蜡烛,探究二氧化碳的有关性质二、 填空题 (共3题;共33分)20. (9分)用数字和化学符号表示: (1)3个汞原子_(2)2个氧分子_(3)4个亚铁离子_(4)地壳中含量最多的金属元素是_(5)写出下列物质的名称或化学式名称硫酸_氢氧化钙硝酸银碳酸钠化学式_ClO2_21. (16分)根据图回答问题(1)实验室用A制取氧气,反应的化学方程式是_,还需补充的仪器是_ (2)实验室用A制取氧气,反应的化学方程式是_,还需补充的仪器是_ (3)实验室用制取二氧化碳,反应的化学方程式是_,装置中要改正的是_ , 将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到_ , 说明集气瓶中已充满二氧化碳(4)实验室用制取二氧化碳,反应的化学方程式是_,装置中要改正的是_ , 将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到_ , 说明集气瓶中已充满二氧化碳(5)将上述实验收集的一瓶气体倒扣在燃着的蜡烛上(如图C)所示,观察到蜡烛烛焰更加明亮,一段时间后逐渐熄灭,则集气瓶中原有的气体是_ (6)将上述实验收集的一瓶气体倒扣在燃着的蜡烛上(如图C)所示,观察到蜡烛烛焰更加明亮,一段时间后逐渐熄灭,则集气瓶中原有的气体是_ (7)D为探究燃烧条件的实验,其中热水作用是_ , 反应的化学方程式是_(8)D为探究燃烧条件的实验,其中热水作用是_ , 反应的化学方程式是_22. (8分)我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”(1)下列做法符合宣传主题的是 (填序号)A . 在河两岸兴建化工、造纸等重污染工厂B . 洗涤衣物时选用无磷洗衣粉C . 为促进农业的高产丰收,可大量使用化肥和农药D . 农业上改大水漫灌为喷灌、滴管(2)如图所示是小红同学自制的一个简易净水器来净化含丰富镁元素的井水他选择了活性炭,是因为它具有_性;他把井水通过净水器后再加入肥皂水,可以看到的现象是_(3)法国科学家拉瓦锡在前人探索的基础上发现了水的组成如图所示为水电解器,电解水的化学符号表达式为_,a管中产生的气体是_该实验证明水是由_组成的三、 推断题 (共2题;共13分)23. (8分)2017年3月22日是第25届世界水日,宣传主题是“Wastewater”(废水),请回答下列与水有关的问题: (1)废水中常含有难溶性杂质,除去这些杂质的操作是_填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”),实验完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有_(填序号),其中玻璃棒的作用是_ (2)除去难溶性杂质后,可利用活性炭_(填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”)废水中的异味和色素,污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水,中水不可饮用,请列举中水的一项用途:_ (3)取某中水水样,滴加肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,该水样属于_(填“硬水”或“软水”) (4)家庭生活用水水费清单中不包含的一项是 (填序号) A . 电费B . 水资源费C . 自来水水费D . 污水处理费24. (5分)江西的母亲河赣江风景秀丽,保护母亲河是我们江西每个人的贵任 (1)水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是 (填字母序号) A . 分子质量B . 分子各类C . 分子间隔(2)电解水的化学反应方程式为_; (3)热水壶内胆壁上的水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,可用醋酸溶解除去已知醋酸与氢氧化镁反应的化学反应方程式为2CH3COOH+Mg(OH)2(CH3COO)2Mg+2H2O,则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式是_ 四、 实验题 (共2题;共15分)25. (9分)关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?(1)【实验探究】实验步骤实验现象分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象试管中均产生气泡,带火星木条均复燃将实验中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag_分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象_(2)【实验结论】A中产生的气体是_;实验、证明:氧化铁的_和_在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;(3)【实验评价】实验设计的目的是_;若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是_(4)【实验拓展】查阅资料得知,CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂下列有关催化剂的说法中正确的是 A . MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B . 同一个化学反应可以有多种催化剂C . 催化剂只能加快化学反应的速率D . 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物26. (6分)在今年的化学活动周中,某校兴趣小组同学在培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究课题组老师的指导下,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如2图)改进为新的实验装置(如1图)测定空气中氧气的含量 (1)使用图1装置进行实验实验前应先进行的操作是_ (2)【实验过程】 步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL),封闭步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化【数据处理】(i)实验中需要记录的数据是_(ii)上述实验测定过程至少需重复两次,目的是_计算得氧气约占空气体积的 (3)【实验对比】实验室常通过燃烧红磷法来测定空气中氧气的含量(装置如图2)步骤如下: (i)用弹簧夹夹紧橡皮管(ii)点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并塞紧塞子(iii)_(iv)观察并记录水面的变化情况多次实验发现,集气瓶内上升的水的体积始终小于瓶内原空气体积的 (4)【拓展研究】查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约7%以下时,红磷不再燃烧由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确的原因是_ (5)【实验评价】与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点有:_ 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共19题;共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 填空题 (共3题;共33分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、21-7、21-8、22-1、22-2、22-3、三、 推断题 (共2题;共13分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、四、 实验题 (共2题;共15分)25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 天津市 化学 中考 试卷 新版
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文