浙教版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考试卷C卷
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浙教版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题;共16分)1. (2分)下列各组词语中,划线字的注音完全正确的一项是( )A . 诓(kung)骗 谮(zn)害 恃(sh)才放旷 吹毛求疵(c)B . 桑梓(z) 拮据(j) 怒不可遏() 廓(ku)然无累C . 脚踝(hui) 扶掖(y) 面面厮觑(q) 一抔(pu)黄土D . 谀(y)词 栈(zhn)桥 气吞斗(du)牛 根深蒂(d)固2. (2分)选出下列各组词语中书写完全正确的一组 ( )A . 酝酿 汲取 眼花缭乱 谈笑风声B . 灼热 渊搏 相提并论 根深帝固C . 磅礴 妥协 闲情逸致 津津有味D . 苦涩 磅礴 心不在焉 契而不舍3. (2分)对下列句子中划线字词理解不准确的一项是( ) A . 我的母亲又熬过了一个严冬。(忍受,艰苦支持)B . 我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长。(伴随,陪同)C . 我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”。(形容彼此关系亲密,经常在一起)D . 那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小的影子在你的书页上。(比喻不愉快不顺利的事情)4. (2分)下列句子没有语病的一项是( )A . 屠呦呦在小草中萃取的靑蒿素,使全世界亿万疟疾病人造福。B . 我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右,控烟立法迫在眉睫。C . 水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯,体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。D . 央视中国诗词大会的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容,打造场全民诗词文化盛宴。5. (2分)下列句子标点符号使用正确的一项是( )A . “赶快去复习。”妈妈说:“否则考试又要不及格了!”B . 书中除神话传说外,还有诗歌、传记、科学小品,人生语录等C . 小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳。D . 我是去呢?还是呆在家里呢?6. (2分)下列文化常识说法错误的一项是( ) A . “一门父子三词客,千古文章八大家”对联中提到的“三父子”指的是曹操、曹丕、曹植。B . “月上柳梢头,人约黄昏后”描绘的是元宵节的事情。C . “阳春白雪”和“下里巴人”最初指乐曲,现在常用来指代高雅和通俗的文化作品。D . 我们常用“社稷”指代国家,其中“社”字代表的是“土地之神”。7. (2分)在下面语段的空白处依次填入的一组句子,排序正确的一项是( )生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎_ , 那些坎坷不平的经历_。让你的人生时而像水一样流淌,_ , 时而像山路一样跌宕起伏,_。生活是一座杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧。峰回路转,柳暗花明 可以改编成散文 悠闲而又充满诗意 可以改编成小说A . B . C . D . 8. (2分)依次填入横线处的语句,顺序最恰当的是 ( )个园北大门外盐阜路的内河风光带,景色迷人。登上停泊在御码头的龙舟画舫这里还是著名的“乾隆水上游览线”的起点当年乾隆皇帝三下扬州,曾以天宁寺的西苑作为行宫沿河漫步西行千余米,清代八大刹之一的天宁寺就在这里可以领略“两堤花柳皆依水,一路楼台直到山”的十里瘦西湖风光A . B . C . D . 二、 默写 (共1题;共20分)9. (20分)补充句子(1)岁寒,_。(论语)十则)(2)予独爱莲之_ , _。(周敦颐爱莲说)(3)_ , 蜡炬成灰泪始于。(李商隐无题)(4)范仲淹的岳阳楼记从时间角度表现洞庭湖景色变化多端的句子是_ , _。(5)岁寒,_。(论语)十则)(6)陶渊明归园田居“_ , _”一句,写出诗人早出晚归的耕种生活,表现了对归隐生活的热爱。(7)予独爱莲之_ , _。(周敦颐爱莲说)(8)_ , 蜡炬成灰泪始于。(李商隐无题)(9)诗言志。我国古代有很多表达远大志向的诗文名句,请写出连续的两句。_ , _。(10)范仲淹的岳阳楼记从时间角度表现洞庭湖景色变化多端的句子是_ , _。(11)陶渊明归园田居“_ , _”一句,写出诗人早出晚归的耕种生活,表现了对归隐生活的热爱。(12)诗言志。我国古代有很多表达远大志向的诗文名句,请写出连续的两句。_ , _。三、 现代文阅读 (共2题;共42分)10. (22分) 阅读下列文段,并回答文下问题百合花代表纯洁,康乃馨代表温情,非洲菊代表支持,红玫瑰代表浓浓爱意我们常年互相赠送着这些花卉,以表达自己的一份心意和美好的祝愿。但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花,比如蓝色的月季,有香味的菊花,娇小的迷你向日葵,甚至有红色心形图案的白玫瑰这些如果在过去也许都是我们认为不可能实现的梦想,但是现在蓬勃发展的新型生物技术却有可能让我们美梦成真!新型的生物技术具有很多传统花卉育种所不具备的独特优势,比如可以通过转入基因而扩大整个花卉的基因库,因而就可人工创造出一个更大更新的花卉宝库;还可以只定向修饰改变一些你不喜欢的花卉性状而保留那些你喜欢的优良品质;而且只要技术成熟后,就可以大批量地工厂化生产。所以完全有可能在不远的将来创造出一个人们梦寐以求的“花花世界”。为了改良花卉的颜色、香味、形状和保鲜期等多方面的性状,科学家们的思路是首先要了解这些性状的生理机制,进而找到并克隆出与之直接或间接相关的各种基因,深入研究这些基因后,再修饰并转入到需要改良品质的花卉中,从而定向创造出花卉新品种。由于花卉的价值主要在于它的观赏价值,所以转基因花卉的商业化应用和推广不会像转基因的粮食作物、果实植物等那么困难。估计近年内在一些发达国家转基因花卉可实现商业化。完全可以设想在未来的某一天,我们只需打一个电话给花卉公司,描绘一下心中想要的花卉图像,工作人员就可以从转基因花卉库里找到你要的那种特别的花卉。(1)阅读选文第段,回答下列问题:选文开头列举了几种花所代表的意思,你能再列举出几种花分别代表什么意思吗?(三种以上)体会画线词的准确性但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花。(2)阅读选文第段,请用简洁的语言概括出新型的生物技术所具有的很多传统花卉育种所不具备的特点,控制在24个字以内。(3)阅读选文第段,回答下列问题给文中画线的多音字注音释义鲜:A保鲜期( )_ B鲜为人知( )_分析一下这一段采用了什么说明顺序_为了改良花卉,定向创造出花卉新品种,科学家们的思路是_。这一顺序能打乱重排吗?为什么?_(4)阅读选文第段,体会画线词的表达作用。由于花卉的价值主要在于它的观赏价值,所以(5)对文章内容理解不当的一项是( )A . 科学家们已有这样的设想:通过改良花卉的颜色、香味、形状和保鲜期,定向创造出新品种花卉。B . 新生物技术可使“蓝色的月季”“有香味的菊花”“娇小的迷你向日葵”、“心形图案的白玫瑰”等特别花卉成为现实。C . 不久的将来,我们完全可能创造出一个 人们梦寐以求的“花花世界”。D . 一些发达国家转基因花卉 已实现商业化。11. (20分)阅读秦文君的 从心底开出的花,回答问题。我喜欢书店,常去书店转,于是就有了忧虑。眼下的儿童文学仿佛处在变浅变轻的的风潮里,书名眼花缭乱,富于游戏意味,有时拿过一本读读,会发现有的作品缺乏分量,作家之间也缺少足够的差异,风格太近,“面孔”差不多。儿童文学的门槛似乎在放低,莫非儿童文学创作进入了“游戏时代”?恰恰相反,儿童文学作品不能浅得缺乏文学的自重。儿童文学可以是浅的,但又必须是深的,可以是轻的,但又必须厚重。因为儿童文学首先是文学,人文高度很重要,儿童文学要提供文学的精神,使读者在好的艺术表达中得到快乐和升华,通过意味隽永的故事、人物、描述等让读者获得共鸣,以及内心深处的触动。儿童文学多一些童趣当然好,可是那并非一味走浅、变轻,因为文学要富于艺术灵性,具备人间的冷暖、人类的道义和情感,它的职能是用艺术之美来感动儿童。儿童文学里有单纯、诙谐、幽默的东西,无疑是好事,可是幽默并不等于浅薄。幽默作品的“重”,是蕴涵其中的开朗、通达、本真。高级的诙谐幽默的背后,是有智慧和真诚支撑的。儿童文学的“重”还在于对于社会有一种妙不可言的净化功能,它描绘人类最初的模样,留下人类的天性之美。大气的儿童文学作品首先必须是人类心底开出的花。儿童文学比成人文学要轻灵一点,但这并不简单,而是需要看透一些厚重的东西,把它们羽化为轻灵的东西来描述。好的儿童文学作品应该是大人和小孩所能共读的,小孩读了有小孩的想法,大人读了有大人的感悟。孩子们对一个作品感兴趣的时候,首先是认为有趣。按照孩子的天性,让孩子快乐应该是很容易的。如果说孩子的笑声对于我们来说是一种奖赏,我承认这是高兴的事。但是,笑声过后,留下东西才更有意义。这个支撑是重的,就是人类的情感资源、思想资源,这能唤起内心深处的很多触动,这才是文学理想。作家独特的感悟,永远是文学最美丽的甘露。儿童文学作家也是如此。艺术上有自信,愿冒险,敢突破,写出的作品才有分量。我们不时会有好作品出现,但是商业大潮催生了不少速成的作品,冲击着儿童文学的理性,人文关怀,特别是逻辑的链条也正在断裂。创新和个性的缺失是很大的危害,模仿之作多了,儿童文学的生态就不正常了,浮躁之气,铜臭之气都可能扼杀创造性。而优秀的儿童文学应该是充满创造性的,是人类奥秘的花园,它的艺术源泉在于人类的梦想和艺术个性,是天合之作我们读大师的作品,有一种非常舒服的内在呼应,而不仅是阅读上的愉快。年轻一代中立志写精品的人不在少数,他们把自己托付给了儿童文学,写出了不少有灵气、有活力的作品。我们不应走到浮躁、商业化的写作中去,不妨沉下心来,花5年到10年,甚至更多的时间,力争创作出代表一代人水准的作品。(1)文中第一段说“我喜欢书店,常去书店转,于是就有了忧虑”,请你根据文章内容说说作者的“忧虑”是什么。(2)文中说“儿童文学是可以轻的,但又必须厚重”,请你联系全文,说说“轻”和“重”指的各是什么。(3)联系相关语境,说说下面句中的划线的词能否删去,并简述原因。儿童文学的门槛似乎在放低,莫非儿童文学创作进入了“游戏时代”?(4)在作者看来,儿童文学的生态不正常的原因是什么?怎样做,写出的文学作品才有分量?四、 文言文阅读 (共2题;共23分)12. (13分)阅读文言文,回答问题【甲】湖心亭看雪崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”【乙】从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及遍赏。次早得陶石篑帖子,至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。(袁宏道初至西湖记)【注释】昭庆:指西湖北岸的昭庆寺。东阿王:曹植。洛神:洛水的女神。曹植洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。净寺:即西湖南岸的净慈寺。(1)解释下列划线的词语。上下一白_从武林门而西_即棹小舟入湖_余强饮三大白而别_(2)选出下列划线虚词含义、用法相同的一项( ) A . 余强饮三大白而别 先自度其足,而置之其坐B . 湖中焉得更有此人 寡人反取病焉C . 问其姓氏 其此之谓乎?D . 唐人尚未盛为之 治水之法(3)用现代汉语翻译下面的句子。莫说相公痴,更有痴似相公者!此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。(4)请比较甲乙两文中画线句子在写景上的不同。甲文在写景时运用了_的描写手法,乙文在写景时运用了_修辞。13. (10分)阅读短文,回答问题。诫子书诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(1)解释下列划线词语的意思非宁静无以致远_非学无以广才_意与日去_(2)翻译下列句子非淡泊无以明志。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。(3)对这篇短文的分析错误的一项是( ) A . “悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污,独善其身的良好愿望。B . “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。C . “学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。D . “淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。五、 外国名著 (共1题;共4分)14. (4分)藤野先生,作者_,原名_,他的小说集_,本文选自_。 六、 综合性学习 (共1题;共15分)15. (15分)随着经济的发展,城市化进程的加快,城市交通问题日益严峻。今年,我国许多大城市相继出台了对行人闯红灯的处罚措施。北京率先实行,引来社会热议。针对行人闯红灯的现象,你有怎样的思考?回答下面的问题。 (1)你认为行人闯红灯有哪些主观、客观原因?(2)如何解决行人闯红灯问题,你有哪些可行的建议?(3)针对行人闯红灯,请你拟一条交通宣传语。七、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)16. (10分)阅读下面诗歌,完成后面的题目。梁甫行曹植八方各异气,千里殊风雨。剧哉边海民,寄身于草墅。妻子象禽兽,行止依林阻。柴门何萧条,狐兔翔我宇。(1)“柴门何萧条,狐兔翔我宇”这两句是什么意思?在诗歌中有什么作用? (2)本诗主要运用了什么表现手法?表达了作者的什么情感? 八、 命题作文 (共1题;共5分)17. (5分)命题作文。生活中,妈妈的唠叨,老师的叮嘱,朋友的提醒,甚至陌生人一个友善的问候,都值得我们说声“谢谢”。读了一本好书,我们感谢作者;观赏一处风景,我们感谢自然;甚至我们要感谢对手使自己更强大,我们要感谢失败令自己更加坚强怀着一颗向上的心,你会发现前行的路上,处处是旖旎风光,值得我们说声谢谢。请以“多想说声谢谢你”为题写一篇作文。要求:(1)内容不少于600字,不超过900字;(2)除诗歌外,文体不限;(3)文中不能出现影响评分的校名、人名,如不得不出现,请用XXX代替。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共8题;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 默写 (共1题;共20分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、9-10、9-11、9-12、三、 现代文阅读 (共2题;共42分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、四、 文言文阅读 (共2题;共23分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、五、 外国名著 (共1题;共4分)14-1、六、 综合性学习 (共1题;共15分)15-1、15-2、15-3、七、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)16-1、16-2、八、 命题作文 (共1题;共5分)17-1、- 配套讲稿:
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