八年级上学期语文期中联考试卷B卷
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八年级上学期语文期中联考试卷B卷一、 综合性学习 (共2题;共28分)1. (8分)阅读下面的文字,完成问题。著名电视女导演杨洁日前去世,其导演的“86版”电视连续剧西游记引发社会热议。该电视剧30年间播出3000多次,如此反复播出而观众依然爱看,kan称电视剧的一个“神话”。“忠于原著,慎于翻新”的敬畏之心,决定了所有主创诠释名著审慎、认真的态度,使“86版”西游记成为名著二度艺术创作的一个标志。正是凭着严肃认真的创作态度,浪漫主义和现实主义相结合的艺术实践,加上电视艺术手段的运用,中国电视剧在上个世纪八九十年代,创造了一个个辉煌而今,人们对“86版”西游记的回望,对杨洁的怀念,代表了对一个时代的追忆,也折射出对当下艺术创作的再思考。30多年过去,中国电视剧也创作了不少优秀作品。然而,_的资本注入、_的立项剧目、_的摄制条件、_的工作报酬,与精品佳作产出并不成正比,仍不能满足人们日益增长的文化艺术需要。“六年磨一剑,与一年磨六剑,比的是敬业精种,是大浪tao沙般的艺术沉淀。只有留下的才是精品。”网友表达对“86版”西游记致敬、怀念的同时,反思影响和阻碍当下影视剧创作的症结,可谓一语中的。(摘自新华社北京2017年4月19日电,有删改)(1)根据拼音写汉字。kantao_称大浪_沙(2)文中空格处应填入的选项是( ) A . 庞大 巨大 丰厚 优裕B . 巨大 庞大 优裕 丰厚C . 巨大 庞大 丰厚 优裕D . 庞大 巨大 优裕 丰厚(3)写出下面的词语在文中的意思。六年磨一剑:_一语中的:_(4)选出与“精品佳作”这一短语结构类型一致的短语( ) A . 反复播出B . 严肃认真C . 艺术创作D . 时代的追忆2. (20分)阅读下面文字,回答问题。“正确的答案只有一个。”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此 , 如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。(节选自事物的正确答案不止一个 美 罗迦费因格)(1)找出本段的中心句。 (2)划线词“如此”所指代的内容是什么? (3)“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要”,为什么?(4)你能为本段举一个事实论据支持作者的观点吗? 二、 名著导读 (共1题;共5分)3. (5分)阅读下面名著中的两段文字,回答后面的问题。(1)朝花夕拾是鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集,其中藤野先生一文中_和_(事件)令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产生了_的想法。(2)下列关于朝花夕拾内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )A . 阿长与山海经中阿长曾经教给我很多道理,如:“饭粒落在地上,必须捡起来。”这其中包含了要珍惜劳动成果的道理。B . 从百草园到三味书屋中先生读书入神时,学生“做戏”“画画”,侧面说明儿童对所学内容不感兴趣,进一步说明封建教育内容脱离儿童的实际。C . 五猖会描写被父亲强迫背鉴略的扫兴而痛苦的感受,指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。D . 琐记回忆了与衍太太交往的几件琐事,在南京矿路学堂、江南水师学堂、日本的东京和仙台求学的经历。三、 默写 (共1题;共7分)4. (7分)古诗文默写(1)_,上有黄鹂深树鸣。(韦应物滁州西涧)(2)绿树村边合,_。(孟浩然过故人庄)(3)_,西北望,_。(苏轼江城子密州出猎)(4)会当凌绝顶,_。(杜甫望岳)(5)醉翁亭记中描绘山间朝暮之景的句子是_,_。四、 现代文阅读 (共2题;共25分)5. (19分)阅读下文,回答问题扁担的一生范宇在村庄的记忆里,几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子农人在土地上的所有倾注与收获,都与扁担密不可分。扁担就是农人的精神脊梁,让他们挑起一个家庭重担的同时,也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。_。母亲嫁给父亲时,半背篼谷子便是全部的家当。泥墙茅顶的房子破败不堪,常常在狂风骤雨中摇摇欲坠,只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞,给人信心与希望。或许,母亲嫁给父亲的勇气,有几分便来自于扁担的抖擞精神。总之,在昼夜有序更替的村庄里,父母用扁担慢慢挑起了生活的担子,就像蚂蚁搬家一样,虽然缓慢,却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。_。20年前,父亲从山里找到一截不错的木材,正想着用来做点什么呢。身为木匠的舅舅几乎脱口而出扁担。对,扁担!父亲也认为,只有改成一根扁担,才不辜负这上好的木材。说干就干,粗糙的木材到了舅舅手里,不用半天,就变成了一根笔直的扁担。扁担不能太直,太直则易伤肩头和腰。因此,还得将扁担以火烤之后,用外力将之略微压弯成弓形。可这根扁担实在太有骨气了,即便火烤、重压,仍然笔直,没有半点屈服。这根扁担挑起来更吃力,父亲却爱不释手。之后的许多年里,父亲无论挑什么,都用她。有次在挑玉米时,父亲不小心闪了腰,疼了好长一段时间。但父亲并没有放弃她,用汗水和心血一点点浸润着她,渐渐地,她坚硬的心被融化了,挺直的腰板,也弯了下来。父亲挑起扁担来越来越有默契,像与母亲的婚烟一样,虽偶有磕磕绊绊,感情却越来越深厚。她也没有辜负父亲的良苦用心,苦心经营,以顶天立地般的气慨,让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。可这样的日子并没有持续多少年,越来越多的人开始离开村庄,离开赖以生存的土地,扁担也渐渐地走向了落寞。不少人再也没有回来,在城里买了房子,过上了舒坦的日子。这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念,逐渐土崩瓦解。或许,这背后更多是村庄现实的无奈。无论如何,父亲最终选择了离开。曾经朝夕相处的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角,孤零零的。说来也奇怪,没有了重压,扁担却一天比一天更弯,弯得像一个苟延残喘的暮年老者。或许,再过几年,抑或十余年,她便将走完一生,彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。这也是农人的一生。九月,村庄又迎来冷冷清清的收获季节。我返城时,碰见正挑着谷子从田边迎面走来的大伯。大伯今年已60余岁了,还在田间劳作着,他也曾短离开过村庄,却始终没能走出像扁担一样的命运,他仍然坚信着,只要村庄还在,扇担还在,就一定能够杠起生活的重担,甚至,在人烟越来越少的村庄里,不少死守的农人还是坚信一一根扁担仍能挑起一个村庄。这是一种可贵精神,或许它与现实追求早已背道而驰,却让人肃然起敬。(1)根据上下文,将下面两个句子分别填入文章两段横线处,第段应填_,第段应填_。A这让我有了探常一根扁担一生的浓厚兴趣。B我的家也是扁担挑起来的。(2)阅读文章一段,概括补充扁担经历的主要变化过程。(每空不超过5个字)上好的木材_渐弯的扁担_。 (3)作者提到“扁担”,多次使用第三人称“她”,有何表达效果? (4)联系上下文,简要分析第段画线句子蕴含了作者怎样的情感。 (5)“扁担”在文中有着丰富的内涵,请结合全文谈谈你的理解。 6. (6分)阅读云南的歌会选段,回答小题。大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次,由村子里人发起,到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下,集合了乡村男女老幼百多人,六人围坐一桌,足足坐满了三十来张矮方桌,每桌各自轮流低声唱十二月花,和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷张弛不定,有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续,一连三天才散场。来会的妇女占多数,和逢年过节差不多,一身收拾得清洁索利,头上手中到处是银光闪闪,使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去,很多人都像面善,可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的,那里有城门外挑水洗衣的,打铁箍桶的工匠,小杂货商店的管事,乡村土医生和阉鸡匠,更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆,原来熟人真不少!集会表面说是避疫免灾,主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西,全部传给下一辈。反复唱下去,到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃,经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌,那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手,年纪已过七十,牙齿早脱光,却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事,此外嘲烟鬼,骂财主,样样在行,真像是一个“歌库”(这种人在我们家乡则叫做歌师傅)。小时候常听老太婆口头语,“十年难逢金满斗”,意思是盛会难逢,参加后才知道原来如此。(1)参加“金满斗会”的人的身份和地位体现了“金满斗会”什么特点?( ) A . 特殊性、严肃性的特点B . 大众化、普遍性的特点C . 简陋性、庸俗性的特点D . 自由化、随意性的特点(2)画线语句使用了什么描写方法?有什么作用?( ) A . 肖像描写,表现了老人的热情和才能。B . 语言描写,表现了老人的聪明和智慧。C . 动作描写,表现了老人的勤奋和刻苦。D . 心理描写,表现了老人的执着和坚强。(3)给这段文字加一个题目,准确的是( ) A . 热闹乡村B . 乡里民俗C . 快乐村寨D . 村寨传歌五、 文言文阅读 (共1题;共32分)7. (32分)阅读下面的文言文,完成小题。【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(选自宋濂送东阳马生序)【乙】董仲舒,广川人也。少治春秋,孝景时为博士。下帷讲诵,弟子传以久次相授业,或莫见其面。盖三年不窥园,其精如此。进退容止非礼不行学士皆师尊之。(选自汉书董仲舒传)【注】久次:入学的先后顺序。(1)对下列句子中划线词语的解释,不正确的他一项是( )A . 录毕,走送之 走:跑B . 先达德隆望尊 望:声望C . 援疑质理 质:质问D . 色愈恭,礼愈至 至:周到(2)下列句子中,划线“以”字的意义和用法与例句相同的一项是( )例句:以是人多以书假余A . 蒙辞以军中多务B . 先帝不以臣卑鄙C . 策之不以其道D . 弗敢专也,必以分人(3)对下列句子中划线词语的解释,不正确的他一项是( )A . 录毕,走送之 走:跑B . 先达德隆望尊 望:声望C . 援疑质理 质:质问D . 色愈恭,礼愈至 至:周到(4)下列对选文有关内容的解释和分析,正确的一项是( )A . 序,文体名,一般陈述创作主旨、创作经过等;赠序一般是亲友远行时所作,内容多事一些安慰、勉励的话。B . 宋濂二十岁之后更加仰慕圣贤之道,向有学问的前辈请教,有事遇到前辈的训斥或提问,一句话都不敢答复。C . 从乙文来看,董仲舒年轻时就潜心研究春秋,后人将春秋与诗经尚书礼记大学合称“五经”。D . 董仲舒研究学问非常痴迷,三年都无心观赏花园里的风景,他在室内挂上帘子读文章,任何人都见不到他。(5)下列句子中,划线“以”字的意义和用法与例句相同的一项是( )例句:以是人多以书假余A . 蒙辞以军中多务B . 先帝不以臣卑鄙C . 策之不以其道D . 弗敢专也,必以分人(6)用现代汉语翻译下面的句子。俟其欣悦,则又请焉。(7)下列对选文有关内容的解释和分析,正确的一项是( )A . 序,文体名,一般陈述创作主旨、创作经过等;赠序一般是亲友远行时所作,内容多事一些安慰、勉励的话。B . 宋濂二十岁之后更加仰慕圣贤之道,向有学问的前辈请教,有事遇到前辈的训斥或提问,一句话都不敢答复。C . 从乙文来看,董仲舒年轻时就潜心研究春秋,后人将春秋与诗经尚书礼记大学合称“五经”。D . 董仲舒研究学问非常痴迷,三年都无心观赏花园里的风景,他在室内挂上帘子读文章,任何人都见不到他。(8)用/给下面的句子断句(限断两处)。进退容止非礼不行学士皆师尊之。(9)用现代汉语翻译下面的句子。俟其欣悦,则又请焉。(10)用/给下面的句子断句(限断两处)。进退容止非礼不行学士皆师尊之。六、 命题作文 (共1题;共5分)8. (5分)下面有两道作文题,请任选一道写一篇作文,文体不限(诗歌除外),不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名。题一:作为一名学生,我们经历了太多太多的考试。考试,她让我们既恨又爱,她让我们经历了太多的酸甜苦辣与喜怒哀乐,她还关系到我们的前途与命运对于考试,我们有着太多太多的情感需要倾诉,有着太多太多的话语需要诉说。当然,考试不只在学校、在课堂。在人生的旅途中,我们每个人又要经历多少次考试、考验?在考试里,我们是否能交上一份满意答卷?请以“考试”为话题,选择一个恰当的角度,自拟题目写一篇文章。题二:请以“爱在细微处”为题,写一篇文章。第 12 页 共 12 页参考答案一、 综合性学习 (共2题;共28分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、2-4、二、 名著导读 (共1题;共5分)3-1、3-2、三、 默写 (共1题;共7分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、四、 现代文阅读 (共2题;共25分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、五、 文言文阅读 (共1题;共32分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7-9、7-10、六、 命题作文 (共1题;共5分)8-1、- 配套讲稿:
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- 年级 学期 语文 期中 联考 试卷
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