苏教版七年级上学期语文期末测试试卷(II )卷
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苏教版七年级上学期语文期末测试试卷(II )卷一、 选择题 (共10题;共20分)1. (2分)下列各组词语中,划线的字注音或书写错误地一组是( )A . 眼棱(lng) 慷慨(ki) 寒噤(jn) 张皇失措B . 熹微(x) 懦弱(nu) 揸开(zh) 一代天骄C . 妖饶(ro) 聒燥(zo) 赫然(h) 历尽心血D . 校补(jio) 弥高(m) 仄歪(z) 按捺不住2. (2分)下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是( ) A . 如今的泰兴新城,交通四通八达,高楼鳞次栉比 , 人民安居乐业。B . 长期以来,西方世界对中国缺乏了解,更缺乏尊重,怀有一种莫名其妙的偏见。C . “泰州教育大阅读”实施以来,各级各类学校因地制宜 , 开展了形式多样的阅读活动。D . 余光中的乡愁体现了诗人期待两岸早日统一的美好愿望,对两岸读者具有潜滋暗长的影响。3. (2分)下列语句中没有语病的一项是( ) A . 四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程,其目的是为了破解城市交通拥堵难 题。B . 关于摔跤吧,爸爸,看似简单的励志故事,实则深刻反映出印度社会的现实问 题。C . 为提高节目的文化特色,朗读者邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制 作。D . 中国不仅是“一带一路”的倡议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者。4. (2分)下列划线的成语使用不恰当的一项是( ) A . 谈论即将到来的中考,我们既不能妄自菲薄 , 也不要盲目乐观。B . 大型纪录片大国工匠呈现了泰兴籍专家周平红对肝移植技术一丝不苟、精益求精的执着追求。C . 建军90周年朱日和阅兵仪式,让屏幕前的师生看得热血沸腾,爱国之情油然而生。D . 大雪覆盖了整座城市,5日凌晨,市环卫处700多人倾巢出动 , 在风雪中给我们扫出一条温暖的路。5. (2分)下列句子标点符号使用正确的一项是( )A . 我的心思却不在挖野菜,而是借挖野菜之机享受春光的明媚:一会儿采野菜;一会儿扑蝴蝶;一会儿追飞鸟。B . 目前,很多商家和不少地方政府部门推出发放消费券来拉动内需的举措,一时刮起“券风”,旅游、购房、家电和电影消费券等等,真不知道何时才能偃旗息鼓?C . 以前的学者讲论语多讲其政治意义,但于丹教授另辟蹊径,提出“半部论语修自身”,用经典给今人做“心理按摩”。D . 归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活,躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈等但说起来容易做起来难,古往今来很少有人情愿过这种生活。6. (2分)下列词语中加横线的字,每对读音都相同的一项是( )。A . 绯红芳菲 引擎风驰电掣 数一数二历历可数B . 砌成贯彻 侥幸饶有兴味 相提并论无与伦比C . 怄气讴歌 粗犷旷日持久 转弯抹角一平如抹D . 震撼遗憾 遐想目不暇接 不省人事独处自省7. (2分)请选出下列词语中加线字的读音及书写全部正确的一组:( )A . 弥(m)补 粗糙(zo) 犀(x)利 粗织滥(ln)造B . 匿(n)名 文绉绉(zhu) 叱咄(ch) 斯斯艾艾(i i)C . 骈死(pin) 槽枥(l) 胆怯(qi) 杳(yo)无消息D . 锃亮(chng) 炽(zh)热 瞥(pi)见 气宇轩(xun)昂8. (2分)下列句子中词语运用不当的是( )A . 中考前老师送我们一幅对联:闻鸡起舞早耕耘,天道酬勤有志人B . 社会上盛传“世界末日”的谣言,我们不要杞人忧天 , 要安心地生活和生产。C . 在报纸和电视上看了张家港市建设全国的文明城市的详细报道之后,全国许多城市领导蜂拥而至,取经学习,真是不入虎穴,焉得虎子。D . 本届奥运会上,我们的金牌和奖牌总数第一,可是体育圈里素有“得田径者得天下”之说,我们只有在田径上有所作为,才能百尺竿头更进一步。9. (2分)下列文学常识及课文件内容的表述,有误的一项是( )A . 奥楚蔑洛夫是法国作家契诃夫所著的变色龙中的主人公,这篇小说紧扣“变”字刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸,揭露了资本主义社会的黑暗腐朽。B . 水浒传中的武松塑造得比较丰满鲜活,景阳冈找虎表现了他的勇,醉打蒋门神表现了他的义。C . “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一千古名句,表达了作者范仲淹以天下为己任的政治抱负。D . 善于说故事,善于塑造人物,充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张,是西游记这部小说的三大成功之处。10. (2分)选出下列关于名著的表述不正确的一项( )A . 水浒的作者是元末明初的施耐庵,小说塑造了众多草莽英雄的形象,表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。B . 骆驼祥子中的祥子来自农村,他老实,健壮、自尊好强,但经历了人生的三起三落后,变得麻木、狡猾、自暴自弃。C . 海底两万里中的“我”在海底散步时看到了灿烂的美景,并把心中的新奇感觉用一种约定的记号告诉了康塞尔。D . 简爱中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简爱的心思,最终两人互相倾吐衷肠,表白了爱意。二、 综合性学习 (共2题;共17分)11. (1分)根据语言情境,补全对话内容。张磊:“儿子,爸爸乘坐的从赤峰始发,终到叶柏寿的K7363次列车晚点30分钟,请你告诉妈妈让她8:30分准时到天义火车站接我啊。”张晓明:知道了爸爸,我会及时告诉她的。你不要着急,一路顺风。张晓明:妈妈,_12. (16分)生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。语文与生活密切相关,下面就请同学们运用所学的语文知识解决生活中几个常见的问题吧! (1)社会在进步,时代在发展,一些词语被赋予了新的含义,请解释下面句中划线词的含义。(任选其一)2016年出现了一系列最美人物,诸如最美女教师、最美战士、最美妈妈在他们身上,正能量得到了最好的诠释。如今,堵车微博已经成为网络上一道独特的景观,不少人通过网络“晒”自己的堵车经历以排解郁闷。(2)请根据下面这首有关兰花的诗对出下联。芳名誉四海,落户到万家。叶立含正气,芳妍不浮华。常绿斗严寒,含笑度盛夏。花中真君子,风姿寄高雅。(张学良咏兰)上联:观翠竹仰慕谦逊品节下联:_(3)现在,街头巷尾的牌匾,电视上的广告,网络上的用语等,经常出现汉字使用不规范的现象。在以上各种现象中,不规范的字有哪几类?(答出两类即可) (4)“伞”“拐杖”都是生活中常见的物品,请你任选其一,为它拟一则广告语。要求:字数不超过20字。 三、 文言文阅读 (共2题;共38分)13. (19分)阅读文言文,回答问题【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(选自孙权劝学)【乙】苏子美豪放不羁,好饮酒。在外舅杜祁公家,每夕读书,以一斗为率。公深以为疑,使子弟密觇之。闻子美读汉书张良传,至“良与客狙击秦皇帝,误中副车,遽抚掌曰:“惜乎,击之不中!”,遂满饮一大白。又读,至“良曰始臣起下邳,与上会于留,此天以授陛下”,又抚案曰:“君臣相遇,其难如此!”复举一大白。公闻之,大笑曰:“有如此下酒物,一斗不为多也。”(选自研北杂志)【注释】苏子美:即宋代诗人苏舜钦,子美是他的字。 外舅:岳父。 率(l):标准。子弟:家中的晚辈。 觇(chn)偷看。 副车:帝王外出时随从的车。 始臣起下邳(p),与上会于留:指张良在下邳得到太公兵法,后与刘邦于留县相会的经历。上,指刘邦。(1)用斜线(/)标出下列句子的朗读停顿。(每句标一处)蒙辞以军中多务遂满饮一大白(2)解释下列各句中划线词的意思。蒙辞以军中多务_及鲁肃过寻阳_好饮酒_又抚案曰_(3)用现代汉语翻译文中画线的句子。但当涉猎,见往事耳。公深以为疑,使子弟密觇之。(4)同为喜欢读书之人,孙权与苏子美,你更喜欢哪一位?为什么? 14. (19分)阅读文言文,回答问题【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(记承天寺夜游)【乙】昔年过洛,见李公简云:真宗既东封还 , 访天下隐者,得杞人杨朴,能诗。及召对 , 自言不能。上问:临行有人作诗送卿否?朴言:无有。惟臣妻一绝云:更休落魄耽杯酒,且莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去,这回断送老头皮。上大笑,放还山。余在湖州,坐作诗追赴诏狱 , 妻子送余出门,皆哭。无以语之,顾老妻曰:子独不能如杨处士妻作一诗送我乎?妻子不觉失笑,予乃出。(书杨朴事)【注】东封还:封泰山归来。杞:地名。召对:召其应对诗歌。断送老头皮:意为被斩首。坐作诗追赴诏狱:元丰二年苏轼因乌台诗案入狱,第二年被贬至黄州。(1)解释下列划线的词语。念无与为乐者_但少闲人如吾两人者耳_顾老妻曰_妻子送余出门_(2)用现代汉语写出下列句子的意思。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。子独不能如杨处士妻作一诗送我乎?(3)【乙】文中写了真宗的“大笑”和苏轼之妻的“失笑”,请说说对这两处“笑”的理解。 (4)这两篇文章都是苏轼因为“乌台诗案”被贬黄州时所作。请结合【甲】【乙】两文的内容写出你对苏轼的认识。 四、 现代文阅读 (共5题;共106分)15. (20分)阅读下面的文章,完成小题一把寂寞的锄头范宇这是一把寂寞的锄头,静静地倚靠在斑驳的墙壁上。木质的柄上布满腐朽的暗灰色,金属的头也长满黄色的锈迹,在皎洁如水的月光里,没有半点光泽。它像极一位深闺里常年等待归人的怨妇,头发蓬乱,一脸憔悴。几声从远处秋草间传来的虫鸣,如泣如诉,把一把锄头内心的全部忧伤与寂寞呈现得淋漓尽致。月光被无情的岁月割伤,父亲与这把锄头的那些逝去的遥远影像在我的心头慢慢变得清晰可及。扛着一把锄头,叼着一根香烟,飘进晨雾里,又扛着一把锄头,叼着一根香烟,从黄昏里归来,这几乎成为父亲每天必不可少的功课。晨雾与黄昏比我更懂父亲,它们能够感受父亲脸上的每一点苍老与沧桑,以及内心掠过的每一抹喜悦与忧伤,所以它们总是以最美丽的姿态迎送父亲。在晨雾与黄昏的更替中,也交织着父亲充沛的精力与疲惫的身躯,见证着父亲永不弯曲的脊梁。我常常坐在门前那棵不知年龄的香樟树下等待父亲从黄昏里归来;走到树下,父亲也偶尔会坐下来抽一根烟。青烟一圈圈漫过父亲的头顶,漫过高大的香樟树,飘向比天边更远的天边。青烟散了,黄昏却紧锁住父亲的眉头,年少的我一点也不懂父亲眉心间的惆怅。我八九岁时,父亲去铁匠铺给我打了一把小锄头。我永远无法忘记那天父亲给我讲的一句话,“吃果子,拜树头;吃米饭,敬锄头。”在父亲心里,锄头就是一切,能够创出生活里所有的希望。他也希望,我拾起这样的希望并把它延续下去。父亲的话就是箴言,我年少的心始终坚信着。可后来,父亲却先背叛了。父亲离家的前一夜,我听见了他的叹息与母亲的啜泣。那夜,月光也像今夜这样皎洁,父亲那把锄头被泥土打磨得锃光瓦亮。锄头似乎也察觉到了什么,躲在墙角,望着天上闪闪烁烁的星星发呆,一声不吭。“难道就没有其它办法了么?”母亲哽咽着说。父亲深深地叹了一口气:“要是有法子,谁愿意背井离乡呢?”整个漫长的夜里都充斥着这样沉重而无奈的对话,少不更事的我,也从中体会到了一点辛酸,虽然我并不明白父亲为何不得不逃离村庄。次日清晨,深秋的薄雾把通往城市的路遮盖得严严实实,像是有意要留住父亲远行的脚步。墙脚的锄头上,也沾满了露珠,晶莹剔透,与母亲的眼泪一样,没有半点杂质。父亲背上大大的帆布包,摸了摸锄头,便一头扎进了迷雾中。这年,我十二岁,念小学六年级;妹妹六岁,刚念小学一年级。岁月如梭,光阴似箭,十年时光转瞬间就溜走了。十年前,父亲怎就狠下心来扔下这把锄头,毅然决然地从村庄逃往城市?其中的原因是复杂的,像一团凌乱的绒线交织在父亲心里,他不得不忍着巨大的悲痛逃离。在父亲心里,这把握了十多年的锄头早已成为他最亲密无间的朋友,怎能说背叛就背叛呢?上有祖父、祖母要赡养,下有我和妹妹要供养,父亲似乎感到了这是一把锄头再也不能承受的重担。乡村与城市的巨大落差,不得不让始终坚信一把锄头可以在土地上开垦出无限希望的父亲的心头产生动摇。不仅父亲动摇了,村庄里一个又一个农人都动摇了,纷纷逃离他们热爱的土地,眷恋的锄头。锄头寂寞了,村庄也开始变得荒芜。但父亲终究没有逃离与背叛,在他的心里,始终有一把锄头挽就的心结,这里面栓着的全是爱,从未改变。我坚信,终有一天,父亲以及那些离开村庄的农人们都将全部回来,重新握起那把锈迹斑斑的锄头,书写村庄的富饶和秀美。因为有爱,村庄与锄头也是宽容的,可以原谅农人一切不得已而为之的“逃离”与“背叛”。父亲这把寂寞的锄头,仿佛在月光中轻声对我说,我愿意继续等下去。或许,远在他乡的父亲也听见了。一把寂寞的锄头,是村庄的忧伤,也是村庄的温度。(选自2013年中国精短美文精选长江文艺出版社2014年1月版有删改)(1)父亲对锄头的感情是复杂的。请结合全文内容,梳理出父亲对锄头的情感变化历程。(2)请赏析下列句子。它像极一位深闺里常年等待归人的怨妇,头发蓬乱,一脸憔悴。几声从远处秋草间传来的虫鸣,如泣如诉,把一把锄头内心的全部忧伤与寂寞呈现得淋漓尽致。可后来,父亲却先背叛了。(3)请你谈谈对题目“一把寂寞的锄头”的理解。(4)为什么文章最后一段说锄头“是村庄的忧伤,也是村庄的温度”?16. (54分)阅读下面文段,完成下列各题。瞄准他躬着腰,低着头,蹑手蹑脚,向芦苇深处走去。除了轻微的声音,空气中四处都是翅膀的振动声,他熟悉这些声音,清脆,干净,温暖,像丝绸从指间划过。他是这一带有名的猎手,空中的鸟儿,即使飞得再高,也难逃他百发百中的猎枪。子弹呼啸而出,天空中旋即有一团黑影应声而落,从无意外。他找到一块稍高一点的干地,蹲伏下来。望过去,不远处就是江滩,鸟儿们此刻都在那儿戏水,觅食,打盹,或者互相梳理羽毛。午后的阳光,将江滩上的鸟儿们,晒得暖洋洋。他的目光,在鸟堆里逡巡。最多的是野鸭,好看的绿头鸭,调皮的翘鼻麻鸭,贪吃的斑鹳嘴鸭,还有叫声响亮的瑟嘴鸭,他认得它们,就像熟悉的邻居。此外,还有几只大雁,悠闲地踱着方步,甚至还有几只色彩斑斓的黄鹂鸟。他的目光从它们身上掠过。这些,都不是他今天的目标。他继续在江滩上搜寻。它们应该就在这儿啊。突然,他的眼睛一亮。在一撮芦苇边,他看到了几个细细高高的身影,没错,就是它们。热血一下子涌了上来。他揉揉眼睛,确认就是它们。一二三,四 , 对,果然是四只。它们埋头在江滩上觅食,对他浑然不觉。他一只只看过去,真是太美了,身上是白色的羽毛,翅膀却是黑色的,展开来,就像一幅黑白水墨画。没错,就是它们,东方白颧,整个地球上不足三千只,它们比白金还珍贵啊。他将目光,缓缓地从它们身上收回。熟练地从背上卸下猎枪,擦擦枪管,推上子弹,然后,装上消音器。他端起猎枪,瞄准。十字准星,从江滩上划过。一只鸟,又一只鸟。准星所及,无不打个寒战,似乎它们能够感受到来自芦苇中的枪管冷冰冰的力量。枪口在那群东方白颧的身上停了下来。一只东方白颧,又一只东方白颧。他犹豫着,不知道瞄准哪一只。最后,他的目光和枪口,同时落在了最后一只东方白颧身上,它一会低头觅食,一会警觉地抬起头,它看起来比另外几只东方白颧显得紧张。他把枪口向空中抬抬,那将是鸟儿振翅飞起来时的高度。这也是他瞄准的鸟儿最后能够飞起的高度。做完这一切,他长吸一口气,然后,拣起一块土疙瘩,向江滩扔去。鸟儿都惊恐地飞了起来,那只他瞄准的东方白颧,也拼命地扇动翅膀,向前奔跑,企图飞起来。它细长的腿上,缀着一件东西。这使它奔跑起来,很别扭,也很困难。他看清楚了,那是一只金属鸟夹。它的生命力可真强啊,被铁夹夹上后,它竟然能拖着鸟夹,逃开了。在其他鸟儿惊慌的呼叫声中,它终于也飞了起来。高空,那才是它们自由的家园。他沉着地,缓缓地抬起枪,枪管移动的速度,与它向上升腾的速度,完美地一致。另外三只东方白颧在空中盘旋,等待着它们的伙伴。它吃力地飞向它们。他再一次瞄准,然后,右手食指轻轻地扣动扳机。“砰”子弹划破空气,如丝绸破裂。东方白颧一个趔趄。打中了!一个黑影,从半空坠落。正是那只金属鸟夹。子弹将鸟夹与东方白颧的脚的连线,击断了。东方白颧,鸣叫着,向天空飞去。它的细长的双腿,有力振动的翅膀,在空中,划出优美的曲线。他收起枪,仰视天空。多么蓝的天啊。(选自扬子晚报有改动)(1)文章在第段交代“他”神准的枪法有何作用? (2)文章在第段交代“他”神准的枪法有何作用? (3)猎人为捕杀东方白鹳做了周密准备,但“他”最后为什么又放走已经瞄准的这只东方白鹳呢? (4)猎人为捕杀东方白鹳做了周密准备,但“他”最后为什么又放走已经瞄准的这只东方白鹳呢? (5)第段“他将目光,缓缓地从它们身上收回”一句中的“缓缓”一词有何作用? (6)第段“他将目光,缓缓地从它们身上收回”一句中的“缓缓”一词有何作用? (7)下面说法正确的一项是( ) A . 文章第段用拟人手法描写野鸭、大雁和黄鹂鸟,虽然语言极为精彩,却与本文主旨无关。B . 第段中划线的“一二三,四”中“三与四”间使用逗号,暗示第四只东方白鹳情况的不同,与下文呼应,因此,这个逗号并不多余。C . 第段划线句改为“却是那只金属鸟夹”更为合理。D . 文章反复描写主人公“瞄准”,是为了说明沉着、冷静的“瞄准”是他枪法“百发百中”的原因。(8)下面说法正确的一项是( ) A . 文章第段用拟人手法描写野鸭、大雁和黄鹂鸟,虽然语言极为精彩,却与本文主旨无关。B . 第段中划线的“一二三,四”中“三与四”间使用逗号,暗示第四只东方白鹳情况的不同,与下文呼应,因此,这个逗号并不多余。C . 第段划线句改为“却是那只金属鸟夹”更为合理。D . 文章反复描写主人公“瞄准”,是为了说明沉着、冷静的“瞄准”是他枪法“百发百中”的原因。(9)如何理解文章最后一段画线句子的深刻含义? (10)如何理解文章最后一段画线句子的深刻含义? (11)文中的“他”是个什么样的人?文章表达了什么主旨? (12)文中的“他”是个什么样的人?文章表达了什么主旨? 17. (14分)阅读下文,完成下列小题。怀念一棵梨树岑燮钧在这梨花带雨的季节,我怀念一棵梨树。这一棵梨树曾经在我的眼前,隔着一条小河,它是我怡养倦眼的最好朋友。在四圈不是别墅就是公家高楼的挤压下,难得有这么一块闲地。A任庄稼长着,任野草蔓延着,任梨花独自开着。谁都知道,这是一块宝地,多少人垂涎欲滴。角力的结果是,谁也不给,造一个公园。造公园是一件好事。可是,没有人在乎一棵梨树的生存。在平整场地的时候,所有原先的花花草草都被铲除。公园是做过设计的,在强大的规划面前,一棵梨树又算得了什么。君不见,早有几十万一棵的大树,名贵树种,落户在规划区内。可是,落户不是生根,伤筋动骨,让人心有不忍。这世界上的大树,这里多一棵,那里就少一棵,实际上还是没有增加,反倒牺牲了一棵无缘无故的梨树。今年的春天,我怅然若失。我喜欢这一块野地。许多年里,都是这样。当油菜花开满田垄的时候,这里很是热闹。油菜花的金黄,给人一种强大的力量。没有谁,可以摧毁春天的蓬勃,就像许许多多的男男女女在这里拥抱,在这里喷射激情。它不经修饰,自然而然,是打心底里释放出来的温暖和喜气。野草也一样,野菜也一样,只要找着自己的位置,无论是大是小,是田埂还是河岸,都像是过年的春联,挂满每一个角落。这一块土地,从不闲着,是这个忙碌的世界上难得清闲的地方。不仅如此尤其令我惊艳的是,在这一片金黄的油菜花中,一棵素白素白的梨树,以灿若星光的绚丽,孤傲地立在那里。它是那么卓尔不群,旁若无人。仿佛那一地的油菜花,都是它的孩子,它俯视着,哀怜着,爱恋着,以无比自信的姿态,传达着来自天国的秘密。它的每一朵花,都是洁净的,不带一丝一毫的污染。它的洁净,首先来自灵魂的纯洁。白色是这个世界中最单纯的颜色,绘事后素,这是圣人的选择。它是寂寞的,它因热闹而寂寞。但它从不放弃自己的梦想,纵然把一树繁花开成满头白发。它又是自由的,虽然它没有脚。它的自由,来自它灵魂的强大。B它敢于在一片金黄中,释放自己的洁白,毫不掩饰,毫不扭捏,大大方方,自开自败,无怨无悔,谁也不能改变它,谁也不能压制它。因为它的根扎在地底下,它就是从地底下一点一点生长起来的。只要这一块土地是它的,它自始至终都会宣示自己的颜色。可是,这一切都终结在一个梨花带雨的季节。我不曾走近过这一棵梨树,因为它与我隔着一条小河。但我曾经梦想,当公园建成的那一天,我可以跨过小桥,沿着公园的小径,来到它的身边。其实,只要稍稍高抬贵手,就会改变它的命运。这一棵梨树的存在,是绝不有辱公园的清誉的。多好的意境啊,在曲径通幽的尽头,一棵美丽的梨树等着你!如果,公园坚硬的花岗岩拱门正确定建在这边,那也可以改变啊。花岗岩是死的,树是活的,孰轻孰重,不是很分明么?岂不闻“树挪死人挪活”吗?以人的智慧,保存一棵树,那是一件轻而易举的事。本来,这几乎可以成为一则佳话。要知道,若是一条小径因为一棵梨树的无意阻挡而增加了曲折,那必是一道美丽的弧线;若是公园的拱门因之移动了位置,那么花香将永远洋溢在温柔的花岗岩周边。可是,这样的动人结果没有出现,我眼前的那棵梨树,再也不会回来了不知道这是谁的过错?难道这样一棵独立不羁明艳照人的梨树,真的就不及那些随人移栽的所谓名贵树种招人喜爱么?我总想象着,我们温柔地对待一棵树,就像梨花带雨一样。没有什么坚硬的东西是永恒的,风流总被雨打风吹去。我知道,这一树梨花,将永远开在我心里(1)伴随着这棵梨树命运的变迁,“我”的感情发生了怎样的变化?通读全文,请作简要分析。 (2)文中多次提到“梨花带雨”,它们分别指的是什么?。第段“梨花带雨”指的是_第段“梨花带雨”指的是_(3)请从修辞的角度赏析文中画线两个句子的表达效果。A句:_B句:_(4)结合第(10)段和链接材料,说说假如你是公园的设计师,你会如何安排这棵梨树及理由。【链接一】一切顺乎自然的东西都是美好的。(古罗马诗人西塞斯)【链接二】十九世纪的一个黎明,在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里,居斯塔夫福楼拜在给最亲密的朋友写信:“我拼命工作,天天洗澡,不接待来访,不看报纸,按时看日出(像现在这样)”18. (15分)阅读下面一篇文章。完成后面小题。群英荟萃“萝卜餐”各种、各色、各味的萝卜,秋收冬藏,丰富餐桌,美味鲜香。望着随心烹制、轮番端上的“萝卜菜”,不由道出赵丽蓉老师的经典台词“群英荟萃,萝卜开会”,应景恰切,饶有趣味。绿油油的菜园里,一垄垄萝卜顶着墨绿滴翠、形状各异的缨儿,葱郁一片,破土露头,昭示丰腴的土地,正孕育储藏着硕大的萝卜,亟待拔摘。寻个响晴的秋日,沿田垄弯腰弓背,挨个拔出,或是粗长的白萝卜,顶着青头,翘着细尾,着实可人;或是短短的胡萝卜,橙黄色艳,光滑闪亮,甚是喜人;或是芥菜萝卜,翠绿椭圆,其貌不扬;或是红心萝卜,皮绿瓤红,惹人喜爱。兴奋的人们,拔出一株便高扬空中,比拼大小。累了,挑根青头萝卜,溪水洗净,拔掉根须,豪爽地生嚼解渴。丰收的萝卜,堆满菜园。就地深挖土坑,将萝卜整齐码于其中,覆土掩埋,苫蔽秸秆,如此这萝卜便可新鲜保藏一冬,随时烹食。白萝卜营养丰富,因其清热生津、消食化滞、开胃健脾、顺气化痰的独特食疗功效,人们爱之尤甚,便有了“萝卜响,咯嘣脆,吃了能活百来岁”和“冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方”的盛赞,本草纲目称之为“蔬中最有利者”。白萝卜可以生吃:头部甜辣,中段甘爽,尾部寡淡;手握萝卜,大口啃嚼,咯吱咯吱,微辣利口,爽快过瘾。在狂涮火锅的间隙,最易端上一盘切片的白萝卜,薄厚适中,嫩白透亮,随手捏一片入口,也可蘸酱而食,清爽解腻,极富嚼头。可凉拌:将萝卜洗净,带皮切成细丝,或去皮切成丁块,佐以白糖、精盐、食醋、葱花搅拌,滴入少许香油,或泼上辣子油,吃起来酸甜香辣,脆嫩爽口。可炖食:将萝卜切块,与猪排或羊肉一起闷炖,待至熟烂,撤上香菜末,萝卜:特有的香味伴着肉香,扑鼻诱人;吃罢来碗鲜香浓稠的炖肉萝卜汤,营养美味,妙不可言。可炒食:油锅待热,速放葱姜蒜,煸出香味,放入切好的萝卜丝,配以佐料,翻炒片刻,脆生盛出,便可下饭。可腌食:酱萝卜去根洗净,分层码于缸中,分层撒上块盐,灌入泡好的花椒、大料水,腌制数日便可食用;或成或酸,能吃数月。可做馅:将萝卜擦丝,开水煮至微软,凉水焯后攥团、剁烂,即可配猪、羊肉作为包子、饺子馅,味道甚是鲜美。清乾隆庚午年编修的如皋县志载:“萝卜,生沙壤者甘而脆,生瘠土者坚而辣。”所以多汁甘脆的萝卜多保藏鲜食,少汁坚辣的萝卜便切片,烈日下暴晒成萝卜干,变卖或换成米面粮食。也可待到冬春季节,浸泡之后炒、煮、做馅,以解菜少之急。胡萝卜富含胡萝卜素,具有防癌护眼健肤的功效,被称为“大自然的红宝石”。胡萝卜宜煮食,可炒制,可与白菜、肉类烩炖。最爱胡萝卜作为配菜,与青椒、木耳一起炒成的鱼香肉丝,香辣可口,老少皆宜。芥菜萝卜,宜拌凉菜。切丝,开水焯过,配上泡好的黄豆,佐以糖醋盐葱,特有的芥菜辣香冲鼻开胃,别有风味。红心萝卜,美其名日“心里美”,纵刀切开,紫红的萝卜瓤便绽露出来。切丝或切片,加盐或加糖,凉拌即食,红艳甘脆,色味俱佳。秋冬时节,青、白、红、橙,拌、炒、腌、炖,色泽亮丽、简单朴素、营养丰富的萝卜菜,便成了餐桌的常客。群英荟萃,相聚“开会”,呈上饕餮美味,扮靓多彩生活。(选自知识窗)(1)用一句话概括第四段的主要内容。(2)第段主要运用了什么说明方法?这样写的作用是什么?(3)“本草纲目称之为蔬中最有利者”一句中用了“最”字,这样说是否违背了说明文语言“准确、严密”的特点?谈一下你的看法。19. (3分)探究下面的故事,完成后面的问题。农夫和鹤一个农夫在他刚播种的耕地上,张着罗网,许多来吃种子的鹳雀都被捉住了,其中还包括一只鹤。鹤的腿被网弄断了,它哀求农夫饶它一命:“主人呀,请你把我放了吧!我折断了腿,也够你可怜我的了,而且我并不是鹳雀,我是一只鹤,是一只性情温柔的鸟儿呀!你瞧,我多么孝敬我的父母,我天天为它们工作,再看看我的羽毛,和鹳雀也完全不一样呢!”农夫大笑说:“你说的话也许不错,可是我只知道,你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的,所以你应当和它们得到同样的命运。”(1)这个故事的出处是( ) A . 繁星春水B . 伊索寓言C . 安徒生童话D . 格林童话(2)我的启示:_。 五、 命题作文 (共2题;共10分)20. (5分)请从以下两个题目中任选一题,写一篇不少于600子的文章。不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名,校名、人名等。(一)出发是一种行动,背起行囊走遍四方;出发是一种期盼,踌躇满志把路踩在脚下;出发是一种心态,历经风雨依然向着阳光有时,出发是为了探寻;有时,出发是为了到达;有时,出发只为出发无论如何,出发总是成长。请以“出发”为题,写一篇作文。(二)请在横线上填写一个词语或短语,把作文题目补充完整,写一篇作文。耳边响起_21. (5分)从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。 题目一:参观、游学、学农一次次课外实践活动开阔了我们的视野,丰富了我们的见识,锤炼了我们的品格请抓住活动中你印象最深的一个点,以“印记”为题,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。题目二:小小标点,看似不起眼,其实各具魅力。巧的是,一天你和标点相遇了,会发生怎样的故事呢?请以“偶遇标点”为题,发挥想象,写一篇记叙文。要求:将作文题目抄写在答题卡上。字数在600-800之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。六、 其他 (共1题;共2分)22. (2分)下列句子中加线的词语使用恰当的一项是( )A . 通过实施运河综合保护二期工程,“一廊两带三居四园五河六址七路八桥”串珠成链,运河风情延绵传承,与西湖、西溪齐名的又一重量级旅游产品浮出水面。B . 鉴别钱塘湖春行这首诗的意境美,就是要品味诗中物象所表达出来的境界和情趣。C . 为了做好这件事,他常常忘乎所以 , 不知花了多少时间和经历。D . 面对女儿不礼貌的回答,父亲气冲斗牛 , 恨不得打她一顿。七、 句子默写 (共1题;共7分)23. (7分)用原文语句回答。(1)为人谋而不忠乎?_?传不习乎?(论语十二章)(2)“求知至乐”是我国著名语言学家、教育家王力先生的核心教育思想之一,这一教育思想也是对十二章中孔子“_,_”教育教学理念的继承和发展。(3)与人交往,应善于取舍别人的优缺点,将别人视为自己的“镜子”,随时“正衣冠”。正如论语中所说:“_,_。”(4)杜甫的江南逢李龟年一诗中写现在之衰、抒发无穷感慨的诗句是:_,_。第 22 页 共 22 页参考答案一、 选择题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 综合性学习 (共2题;共17分)11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 文言文阅读 (共2题;共38分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、四、 现代文阅读 (共5题;共106分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、16-8、16-9、16-10、16-11、16-12、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、五、 命题作文 (共2题;共10分)20-1、21-1、六、 其他 (共1题;共2分)22-1、七、 句子默写 (共1题;共7分)23-1、23-2、23-3、23-4、- 配套讲稿:
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