人教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷(II )卷精编
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人教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分)下列各句中划线词语使用不恰当的一项是( ) A . 不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用。B . 遗憾的是,人们却很少从这些书中汲取有益的见解。C . 王丁在校运会上夺得了一百米短跑的冠军,他的丰功伟绩赢得了老师和同学的赞赏。D . 课堂学习时,我们应该增强效率意识,培养和养成抽丝剥茧、多思勤问的好习惯,这样就能及时理解消化当堂学习的内容。2. (2分)下列句子没有语病的一项是( ) A . 通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。B . 阅读文学名著,常常能够使我们明白许多做人的道理。C . 有无扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。D . 周末的踏青活动,大家一定要注意安全,防止不要发生意外事故。二、 句子默写 (共1题;共5分)3. (5分)根据课文默写古诗文。 (1)但愿人长久,_。(苏轼水调歌头(明月几时有) (2)_,山岳潜形,商旅不行,_。(范仲淹岳阳楼记) (3)蓬山此去无多路,_。(李商隐无题) (4)李白行路难中表达作者自信乐观精神和坚定的信心和勇气的名句是“_,_。” (5)请把韩愈的左迁蓝关示侄孙湘默写完整。 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!_?_。_,_。三、 综合性学习 (共1题;共4分)4. (4分)下列两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。 娴熟 祖藉 销毁 新陈代谢 如愿以偿渊博 秘诀 诠释 光怪陆离 金壁辉煌_改为_;_改为_四、 现代文阅读 (共3题;共27分)5. (2分)阅读下面这则材料,回答问题。 【材料一】在2019年全国高考中:林万东考取理科13分:通过清华大学“自强计划”被该校自动化系录取。据了解,林万东出生在云南宣威市阿都乡的一个小山村,那里是中国深度贫困地区。由于父亲有腰伤,无法干重活,全家的经济来源都靠母亲在昆明的一家工地搬砖背沙。高考结束后,林万东到昆明的一处工地陪母亲一起打工。他在日记中写下:“唯有自强不息,我们才会有日后的无限可能。”成绩出来时,林万东正在工地搬砖赚钱,得知考了713分,他喜出望外。他身上自强不息的精神正是清华大学的校训“自强不息”的写照。【材料二】我出生在云南宣威市阿都乡一个山村之中,这里是深度贫困地区。虽然我的童年有亲近自然放肆玩耍的快乐,却也有贫寒人家万事皆难的辛酸。爷爷85岁,长年独自生活,爸爸的腰伤和脑梗让他失去了重体力劳动的能力,家里的经济压力全压在了妈妈一个人身上。妈妈今年四十一岁了,每天干着和男工一样的重体力活仅仅四个月,已经瘦了三十多斤。姐姐在上大学,弟弟还在念高一,爸爸的身体又不好,我们一家人在压力下缓步前行,都在期待着黎明的出现。今年我19岁了,应当承担起更多责任。我知道,高考不仅是我个人命运的转折点,或许也将成为我们一家新的起点。如愿以偿地拿到清华的录取通知书,回到家,看到他们脸上久违的笑容,我知道,这个家庭的光明还远未到来,可我已经给家人带来了更多希望。爸爸曾告诉我,咱穷人家的孩子,考上一个重点就可以了,妈妈也从不在我面前表现出她在工地上有多么辛苦,现在我知道,他们是不希望我带着压力走进考场。现在我明白了望子成龙四个字对父母的重量。一个成器的孩子,不仅仅带给父母喜悦,甚至还寄托着他们的尊严。高考结束后,我去了妈妈工作的工地帮忙,一天的工作下来,我的双手已经完全使不出力气,然而妈妈告诉我,今天我的工作量甚至只有她平常的三分之一。可能是心疼我,妈妈不让我继续在工地工作了但我想通过自己的努力,为家里减轻负担,同时也为大学生活攒点学费。于是,我决定发挥自己的长处,利用假期给学弟学妹们补习功课,希望自己的高考经验对他们有所帮助。人们常说知识改变命运,这对从山村里走出来的孩子来说是最真实的体验。从接到录取通知书的那一刻起,我知道自己将开始一段新的生活,我不在意前方是艰难险阻,还是五彩缤纷,我只知道,这是一条新的路,而我将努力带着我的家人在这条路上一起走向幸福。从现在起,我开始谨慎地选择我的生活,我不再轻易让自己迷失在各种诱惑里。我心中已经听到来自远方的呼唤,再不需要回过头去关心身后的种种是非与议论。我已无暇顾及过去,我要向前走。选自林万东的日记(1) 请给第一则新闻材料拟写一个标题。 (2)读了第二则材料后,网友们纷纷留言表达自己的感想,请把你的感想写下来。字数不少于150字。 6. (9分)阅读下文,完成小题。 读书人是幸福人谢冕我常想,读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,它们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他认识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。更为重要的是,读书人加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从论语中学得智慧的思考,从史记中学得严肃的历史精神,从正气歌学得人格的刚烈,从马克思学得人世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写出睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。一个人一旦与书结缘,极大可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大可能”,指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈,况且,并非凡书皆好,在流传的书籍中,并非全是劝善之作,也有无价值的甚而起反面效果的。但我们所指读书,总是以其优良品质得以流传一类,这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感到读书幸福,是从喜爱读书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往于崇高一类,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变成情趣高雅而趋避凡俗。或博爱,或温情,或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡儿说“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”,这就是读书使人向善;雨果说,“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐熔化”,这就是读书使人避恶。_。(1)下列对文章相关内容的理解与分析,错误的一项是( ) A . 第段中,“那些失去或不能阅读的人”“丧失”的是除了现实世界之外更为浩瀚更为丰富的世界。B . “更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。”这句话在文中结构上起承上启下的作用。C . 在第段横线上补写一个呼应开头的结尾,这句话可写为:所以,我说,读书人是幸福人。D . “一个人一旦与书结缘,他极大可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。”这句话中“极大可能”应该删去,删去后结论更明确、具体,更令人信服。(2)第段画线的句子运用了什么论证方法?论述了什么道理? 7. (16分)阅读老鞋匠一文,回答后面的问题。 在一个墙角上有个鞋摊儿,一位老头坐在“马扎儿”上,为过往的行人和左右住户们修补鞋子。他的摊儿上,摆着一些不起眼的东西,小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水,还有废旧的自行车、汽车的外带和内胎他使用的家什,也是顶普通的工具,切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子老头儿长年坐在十字路口的墙角边,好使东南西北的行人都能看到他。他整天不闲地为人修补鞋子。他的背后,就是一家店铺小货仓的窗子,窗子向南,窗子上摆满了花盆儿。花盆里的花儿长得十分茂实,可说不上有什么名贵的。天门冬、金丝荷叶、榨浆草,还有一盆玻璃翠因为是小货仓,两扇玻璃窗子几乎终年都不打开,所以这几盆花都伸长脖子,够着,够着地争取阳光。因此,无冬历夏地开着它就自然成了老补鞋匠的背景,因为,老头儿也是无冬历夏地在补鞋摊子上没有字号,也没有人知道老鞋匠的名字。来修补鞋子的人只是顺口地叫他一声师傅罢了。墙上贴着一张纸条儿,上边写着:“快修,当时可取。”不停的来人,坐在小凳上,等他把鞋修好,就好上路。有战士,有工人,也有农民,还有学生们鞋有各式各样的,更多的是塑料底的。有的人因为鞋跟磨偏了,有的人鞋子开线了,有的鞋帮裂口子了,有的因为鞋跟掉了,还有那些爱惜新鞋的,没穿就拿来打掌了。还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸人们把修好的鞋子,重新穿在脚上,站起身来,抖擞精神,觉得比以前轻快多了。有的人,接过鞋匠手里的鞋子穿上,在地上轻轻跺了两下,既合脚,又称心,付了钱,就声谢谢,便踏步走在路上了。这个老头,曾经托人写了“快修”字条儿,他是为了人们的方便,因为人都要走路的,穿着鞋的脚才能走得远些快些。老头儿,他大概为了怕人等得心急,才告诉人们,他这鞋摊,能够当时修得,马上穿起,立即继续走路。可是,他知道不知道,鞋子修得称心,走路的人加快速度要节省多少时间、多做多少事呢!我重新看了这补鞋匠一眼,又向玻璃窗子里面不谢的花看了一眼,感到,他不只是个修补鞋子的人,他倒是一个为人们修补流去时间漏洞的人。(1)文中所叙述的这个修鞋摊,特点是_和_。 (2)本文是从哪几个方面写老鞋匠极普通的? (3)你怎样理解“他倒是一个为人们修补了流去时间漏洞的人”? (4)从老鞋匠和“老王”身上,你读到了什么? 五、 文言文阅读 (共2题;共20分)8. (8分)阅读下面的文段,回答问题。 (甲)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。(选自欧阳修醉翁亭记)(乙)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之造饮辄尽期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屢空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。(选自陶渊明五柳先生传)(1)用“/”给下面句子断句(限断两处)。 或置酒而招之造饮辄尽期在必醉(2)下列句子中“而”的用法不同的一项是( ) A . 日出而林霏开B . 杂然而前陈者C . 既醉而退D . 水落而石出(3)翻译下列句子 晦明变化者,山间之朝暮也。好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。(4)结合文段,说说陶渊明和欧阳修“醉”及原因有何不同,请用自己的话概括。 (5)五柳先生传文中有“常著文章自娱,颇示己志”的句子,请你结合陶渊明的桃花源记或饮酒谈谈你对他“志”的理解。 9. (12分)阅读文言文,回答问题。 包拯召权知开封府,迁右司郎中。拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。京师为之语曰:“关节不到,有阎罗包老。”旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。拯性峭直恶吏苛刻务敦厚虽甚嫉恶而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子若孙也。”(1)下面各组句子中,划线词语意思不相同的一项是( ) A . 闻者皆惮之/肆无忌惮B . 不伪辞色悦人/未尝稍降辞色C . 虽贵/虽不能察,必以情D . 衣服、器用、饮食如布衣时/臣本布衣(2)用“/”给文中画线句断句。 拯 性 峭 直 恶 吏 苛 刻 务 敦 厚 虽 甚 嫉 恶 而 未 尝 不 推 以 忠 恕 也(3)包拯是历史上有名的清官,关于他判案的故事,民间流传的很多,你能举出一两个例子吗?结合课文,你认为包拯是一个怎样的人? 六、 命题作文 (共1题;共1分)10. (1分)阅读下面的文字,按要求作文。弗洛伦撒诗人但丁的名言:“走自己的路,让别人去说吧!”波兰谚语:“常问路的人,不会迷失方向。”上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600字至800字的文章。【注意】题目自拟,立意自定。除诗歌外,文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。七、 名著阅读 (共1题;共11分)11. (11分)阅读水浒传片段,完成下面小题。 正在松树边闹动争说,只见对面松林里那伙贩枣子的客人,都提着朴刀走出来问道:“你们做甚么闹?”那挑酒的汉子道:“我自挑这个酒过冈子村里卖,热了在此歇凉。他众人要问我买些吃,我又不曾卖与他,这个客官道我酒里有甚么蒙汗药,你道好笑么?说出这般话来!”那七个客人说道:“呸!我只道有歹人出来。原来是如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴,既是他疑心,且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道:“不卖!不卖!”这七个客人道:“你这汉子也不晓事!我们须不曾说你。你左右将到村里去卖,一般还你钱,便卖些与我们,打甚么要紧?看你不道得舍施了茶汤,便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道:“卖一桶与你不争,只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道:“你这汉子忒认真!便说了一声,打甚么要紧?我们自有瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来,一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边,开了桶盖,轮替换着舀那酒吃,把枣子过口。无一时,一桶酒都吃尽了。七个客人道:“正不曾问你多少价钱?”那汉道:“我不说价,五贯足钱一桶,十贯一担。”七个客人道:“五贯便依你五贯,只饶我们一瓢吃”那汉道:“饶不得,做定的价钱!”一个客人把钱还他,一个客人便去揭开桶盖,兜了一瓢,拿上便吃。那汉去夺时,这客人手拿半瓢酒,望松林里便去,那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来,手里拿一个瓢,便来桶里舀了一瓢。那汉看见,抢来劈手夺住,望桶里一倾,便盖了桶盖,将瓢望地下一丢,口里说道:“你这客人好不君子相!戴头识脸的,也这般啰唣”!(1)“智取生辰纲”“主谋”是吴用,绰号是什么?写出另外一个与他有关的故事? (2)赏析选文画线语句。 (3)“智取生辰纲”的“智”体现在哪些方面? (4)“智取生辰纲”后来东窗事发的原因是什么? 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题;共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题;共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、三、 综合性学习 (共1题;共4分)4-1、四、 现代文阅读 (共3题;共27分)5-1、5-2、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、五、 文言文阅读 (共2题;共20分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、六、 命题作文 (共1题;共1分)10-1、七、 名著阅读 (共1题;共11分)11-1、11-2、11-3、11-4、- 配套讲稿:
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