2019-2020学年人教版(新课程标准)九年级下册语文期末综合测试卷B卷
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2019-2020学年人教版(新课程标准)九年级下册语文期末综合测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共8题;共39分)1. (2分)下列各组词语中字的注音或书写有误的一项是( )A . 蓦然 拮据(ji) 与日俱增 栩栩如生(x)B . 愧怍 秀颀(q) 鸦雀无声 眼花缭乱(lio)C . 浮燥 尴尬(gn) 莫明其妙 屏气凝神(png)D . 匮乏 濡染(r) 众目睽睽 稍纵即逝(sh)2. (2分)下列划线的成语使用不正确的一项是( ) A . 孤注一掷的滑铁卢搏斗正在进行,炮弹便是投下来的铁色子。B . 这位老科学家虽然身处逆境,但他却安之若素。C . 在科技高速发展的时代,我们要努力攀登科学高峰,不能高山仰止。D . 阿炳与一般寄生于社会的叫花子截然不同。3. (2分)下列各句没有语病的一项是( )A . 亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。B . 他之所以能够取得优异的学习成绩,是因为他具有踏实的态度、科学的方法造成的。C . 我班选手能否团结一致、不畏困难,是在学校运动会上取得佳绩的关键。D . 通过这一阶段的学习,使我们明白了某些小学阶段的学习方法已不能适应初中生活。4. (2分)将下列语句依次填入文段的横线上,排列顺序完全正确的选项是( )中国园林建筑艺术给人以美的享受, , 正是体现了粗犷与细腻结合的美学思想。湖里有湖的精巧布局 使园林境界辽阔起来那些讲究借用远山陪衬 以及园中有园A . B . C . D . 5. (2分)请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同,语义连贯。朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡,_,_,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。6. (10分)补写下列名篇名句的空缺部分。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。_ , _。_ , 谁家新燕啄春泥。_ , 浅草才能没马蹄。_ , _。风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。对不少普通老百姓来说,“中国梦”就是安居梦,就是杜甫曾经喊出的“_ , _”的梦想。(杜甫茅屋为秋风所破歌)时间都去哪儿了?它在孔子“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感叹中;它在晏殊“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的惋惜与欣慰中;它也在王湾对“_ , _”(王湾次北固山下)新旧交替的感悟中。7. (7分)名著阅读。 (1)判断题。红军在井冈山运动时期采取的四个口号是“敌进我退;敌驻我扰;敌疲我打;敌退我追”。红军大学自称有一个班的学员全是老战士,平均年龄是四十七岁,平均每人有八年作战经验,受过三次伤。毛泽东在幼年时把他家分成两“党”。一党是我母亲,是执政党。反对党由我、父亲、弟弟组成,有时连雇工也包括在内。(2)阅读下面的语段,按要求作答。我到后不久,就见到了A,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。语段节选自_,文中的A是_(人名)。8. (12分)阅读下面材料,完成小题【材料一】近期频繁出现青少年因心理问题而引发的恶性案件。依据中小学生的心理特征,中小学生心理健康主要是指人格健全,智力良好,对各种精神刺激和压力有良好的承受能力。国内有关机构对全国青少年心理健康状况所做的调查研究结果表明,有10%-20%的青少年存在着心理问题。某市抽取了1500多名中小学生进行调查,结果表明,50%的学生心理健康状况良好,30%的学生属基本正常范围,还有10%-15%的学生低于正常水平,特别是有3%-6%的学生存在比较严重的心理问题。【材料二】中小学生平时学习紧张,难免遇上不顺心的事情。要学会排解各种心理压力,可以针对自己的不良情绪等,从正面提醒自己,以调适自己的心境、感情;可以恰当宣泄不良情绪,比如大声喊叫、运动等;可以换一个角度思考,或许烦恼就会云开雾散;可以利用音乐调节转移注意力。总之,要有良好的承受能力。(1)对以上材料关于中小学生心理健康信息解读错误的一项是( )A . 心理健康标准是人格健全、智力良好、适应能力强。B . 调查显示,大部分中小学生心理健康或基本健康。C . 恶性案件总是频发,青少年心理健康问题一贯严重。D . 中小学生要学会运用恰当方法,排解各种心理问题。(2)根据以上材料,请对患心理健康问题的同学发一条劝勉其排解心理压力的短信。(3)学校拟准备进行一次呼吁同龄人提高心理调适能力的主题宣传活动,请依据以上材料,为本次活动拟一条宣传语。要求:围绕主题,不超过15个字。二、 阅读理解 (共4题;共60分)9. (10分)阅读下面的古诗,完成后面的题目。春思(唐贾至)草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。(1)诗的一、二两句描写了怎样的景色?对后面的抒情有什么作用?(2)有人评价最后一句“春日偏能惹恨长”有“避平见奇之妙”,请说说你的理解。10. (21分)阅读文言文书谢御史,完成下列小题。谢御史者,吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末,宰相和珅用事,权焰张。有宠奴常乘和车以出,人避之,莫敢诘。先生为御史,巡城遇之,怒,命卒曵下奴,笞之。奴曰:“敢笞我!我乘我主车,汝敢笞我!”先生益大怒,痛笞奴,遂焚烧其车。曰:“此车岂复堪宰相坐耶!”九衢中,人聚观,欢呼曰:“此真好御史矣!”和珅恨之,假他事削其籍以归。先生喜山水,乃遍游江浙,所至,人士争奉筇屐迎。和珅诛,复官部郎以卒。【注】九衢(q):四通八达的道路。削其籍:除去他的官籍名姓,即革职。筇(qing):竹杖。屐:登山用的鞋。筇和屐都是游历山水的用具。(1)解释下列句子中划线的实词。先生为御史 _命卒曳下奴 _汝敢笞我 _复官部郎以卒 _(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )例句:和珅恨之A . 至之市B . 吾欲辱之C . 予独爱莲之出淤泥而不染D . 齐之习辞者也(3)请用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。有 宠 奴 常 乘 和 车 以 出(4)翻译句子。此车岂复堪宰相坐耶!庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(记承天寺夜游)(5)文中两处划横线句子写的都是百姓的言行举止,这对刻画谢御史有什么作用?11. (20分)阅读理解敬畏生命任晓敏弘一法师在圆寂前,再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时,在龛的四个角下各垫上一个碗,碗中装水,以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死,好几次看弘一法师的传记,读到这个细节,总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。上高中的时候,我家后院的墙洞里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么,我的心里产生了一个残酷的想法,悄悄地躲在墙边,趁老鼠出来的时候,拿开水烫它。结果,一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞,我不知道它死了没有,但那时我并没意识到自己的残忍,因为“老鼠过街,人人喊打”,在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由。然而,引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后:我在后院又看到了那只大老鼠,它还活着,只是全身都是被烫伤之后留下的白斑,可是最让人痛苦和不安的是,它居然还怀着小老鼠,腆个大肚子,动作迟钝地在地上寻觅着食物;我无法表达我那个时候的心情,我只觉得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼。我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊。这种感觉 , 在别人眼里也许会显得很可笑。但是,我逐渐地感受到了生命的意义和分量。法国思想家史怀泽曾在敬畏生命一书中写道:他在非洲志愿行医时,有一天黄昏,看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游,突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是,“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生,并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。其实,也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出它的无限生机,我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁,春天枝头鸣唱的鸟儿,高原雪山脚下奔跑的羚羊,大海中戏水的鲸鱼,等等,无不丰富了生命世界的底蕴。我们也才会时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃,道无不在”的生命的顿悟与喜悦。因此,每当读到那些关于生命的故事,我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重,如撒哈拉沙漠中,母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中:老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖,因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去:一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵;一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其实,不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。有时候,我们敬畏生命,也是为了更爱人类自己,丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用火或用水去残害蚂蚁。他认为自己那样做不仅仅出于怜悯之心,更是怕小孩子的那一点点残忍心以后扩大开来,以至驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。确实,我们敬畏地球上的一切生命,不仅仅是因为人类有怜悯之心,更因为它们的命运就是人类的命运:当他们被杀害殆尽时,人类就像是最后的一块多米诺骨牌,接着倒下的也便是自己了。(1)题目中“敬畏”这个词是何含义?(2)第段中画直线的“这种感觉”具体指什么?(3)第段中画直线语句“鸢飞鱼跃,道无不在”中的“道”指什么?(4)文章最后一段为什么说“它们的命运就是人类的命运”?我们能从中得到哪些认识?12. (9分)阅读下文,回答问题 让讲规矩成为新常态钱穆先生写过一篇做人的规矩,说:“诸位将来离开学校踏入社会,谋到了一项职业,做甚么应该像甚么,应该各有各的规矩,各有各的模范。人有人的样子,也便是有规矩了,这是人生最高的艺术。”诚哉斯言!讲规矩确实是人生的最高艺术。一个人应该讲规矩。一个讲规矩的人,为人处事才会有礼有节,不卑不亢,有君子的气度,有“人的样子”。这样的人,有操守,识分寸,知进退,懂轻重,是一个靠谱的人,一个明白人,一个令人敬重和信任的人。现代社会是一个更加注重契约精神的社会,对个体的规矩意识有着更高的要求,如果不讲规矩,不但有损人品,有亏德行,而且寸步难行,注定一事无成。一个家庭应该讲规矩。家庭是社会的最基本单元,家庭的规矩串联起来,影响着社会风气,影响着全民的公德素养,影响着国家文化。不难发现,很多民间规矩与社会主义核心价值观的要求是一脉相承的,体现了文明、和谐、诚信、友善等美好理念。我们的家庭不但应该践行规矩,保持对规矩的敬畏和重视,让规矩在家庭教育管理中发挥积极的作用,而且应该承担主要的传承责任,通过言传身教把有价值的规矩一代一代地传下去。一个政府也应该立好规矩,维护规矩。“依法治国”贯穿习近平总书记的治国理政思路,“法”即规矩。在中国现代化的进程中,先立规矩后办事应是各级政府和管理部门依法行政、科学决策的重要原则,也是社会和谐、有序的基础。自古以来凡制定良法者,必定要考虑到它的可操作性和实施效果,故需谨慎研判,反复论证。今天我们的政府在立规矩这件事上理应有更严谨的态度,更专业的精神,令规矩有前瞻性、现实性。政府和政府官员须带头守规矩。手握公权力的人,坚决按规矩办事,不仅体现了一种品德和修养,更表现了一种政治上的清明与成熟。须知规矩是紧箍咒,更是护身符。朱元璋曾问群臣:“天下何人最快活?”有言位居显赫者最快活,有言金榜题名者最快活,有言富甲一方者最快活朱元璋均不满意。唯有大臣万钢答道:“天下守法度者最快活。”朱元璋大悦。法度就好比我们的规矩,守规矩者,不越法纪“雷池”,绝无“暗室亏心之忧”,自然能坦坦荡荡,光明磊落。清代画家沈宗骞有一句名言:“以古人之规矩,开自己之生面。”时代飞速发展,社会日新月异,我们不但要懂规矩,守规矩,还要创建与时俱进的新规矩,让讲规矩成为中国的新常态。(1)下列对本文的中心论点概括的最恰当、最简明的一项是( ) A . 讲规矩确实是人生的最高艺术。B . 一个人应该讲规矩。C . 个人、家庭、政府和政府官员,都应该讲规矩。D . 我们要创建与时俱进的新规矩。(2)下面对相关论据的说法,不恰当的一项是( ) A . 俗话说:“无规矩不成方圆。”这句话可以用来论证守规矩的重要性。B . 荀子劝学中的“木受绳则直”这句话可以用来论证守规矩所起到的作用。C . “东施效颦”的事例可以用来论证不守规矩的危害性。D . “商鞅立木”的事例可以运用到第自然段中,论证立规矩的必要性和重要性。(3)第自然段的作用是什么?自然段的顺序是否可以调换?为什么? 三、 作文 (共1题;共5分)13. (5分)以下题目任选一题完成。(1)换一种眼光,你也许会有新的发现;换一种心情,你也许会有新的感悟;换一种思维,你也许会有新的收获请以“换一种”为题目,写一篇文章。要求:请根据自己的理解吧题目补充完整;除诗歌外,文体不限,不少于600字;文中不得出现真实的姓名、校名、地名。(2)阅读下面的材料,按要求作文。居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。天下兴亡,匹夫有责。-顾炎武请根据以上材料自选角度,写一篇不少于600字的文章。文体不限(诗歌除外)。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累与运用 (共8题;共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、二、 阅读理解 (共4题;共60分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、三、 作文 (共1题;共5分)13-1、- 配套讲稿:
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