人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上学期语文期末模拟考试试卷A卷
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人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上学期语文期末模拟考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础积累 (共8题;共64分)1. (2分)读音正确的一组是( )A . 肝脏(zhng) 双膝(q)B . 啄(zu)食 敬(jn)佩C . 沼泽(zh) 惩罚(f)D . 规(gu)矩 豌(wn)豆2. (8分)看拼音,写词语。g xinggo xngwn shangd tu_kn zheji rn liqin wn_3. (16分)阅读下文,回答问题爸爸告诉我,电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网,把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。进入网络,就好像跨上了信息高速路。可以迅速找到所需要的各种信息,可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系,还可以进行网上购物。有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。(1)这样带数字的成语我会写。五湖四海 _、_、_、_、_(2)什么叫“信息高速路”? (3)电脑网络有什么用途? 4. (5分)改成被字句。她把金光往鲜花上洒。她把小树往高处拨。5. (4分)文学常识填空杜牧(公元803约852年),字_,号_,汉族,京兆万年(今陕西西安)人,_诗人。杜牧人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著有_。6. (10分)读课文小书包做题。 (1)课文中“宝贝”指的是什么? (2)谈一谈自己收拾书包的做法。 7. (3分)下面的句子各用了什么修辞手法,选一选,填一填。A比喻 B拟人 C夸张到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。_发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。_结果,每一次鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。_8. (16分)按要求或照样子,写一写。 (1)在横线上填上恰当的量词。 一1小溪 一2石桥 一3鲜花 一4笔(2)把下面四字词语补充完整。 自1自语 无边无2 名胜古3 4以为真(3)把下面词语连成一句话,并加上合适的标点。 里 小鸭子 池塘 一群 有(4)填上合适的词语让句子更具体。 小鸟在1的树上2唱歌。(5)仿照“爸爸的鞋像小船。”把句子写生动。 草地里的蘑菇像1。二、 阅读训练 (共2题;共35分)9. (10分)阅读下文,回答问题你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。(1)语段选自_,作者是_。(2)联系课文填空。“他们”指的是_。“他们”对_扬起了双臂。他们“那样急急忙忙”的原因是_。(3)妈妈是我们生活中的守护神。你病了,她着急;你长高了,她高兴;你犯错了,她教导你你会有很多话要对妈妈说,那么“他们”肯定也有很多话要对妈妈说。请你发挥想象写一写:“他们”见到妈妈会说些什么?10. (25分)阅读下文,回答问题苦练贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。“这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上。他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。他跳了起来,放开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。“要不要我去关照他,不要让水滴下来呢?”“不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧。”旅客轻步走上楼去,透过门缝,看见贝多芬正全神贯注地弹着,琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的情感了。他感叹道:“真努力呀!怪不得他能成为伟大的音乐家!”(1)滴在旅客脸上的水是( ) A . 汗水B . 茶水C . 矿泉水D . 水盆里的水(2)文章写的是_在弹琴。( ) A . 旅客B . 作者C . 贝多芬D . 服务员(3)旅客轻步走上楼,是因为( ) A . 他本身走路很轻。B . 服务员叫他走路轻些。C . 贝多芬不喜欢他打扰。D . 他不想打扰贝多芬弹琴。(4)文中“抑制不住自己的情感”用_代替最恰当。( ) A . 情不自禁B . 身不由己C . 大惊失色D . 慌慌张张(5)“他跳了起来,放开喉咙喊道:来人呀!来人呀!”这句话朗读时应用_的语气。( ) A . 高兴B . 生气C . 哀愁D . 失落(6)联系上下文,理解句子。“他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。”从这句话中,可以看出贝多芬是个怎样的人?从文章的描写中,你还觉得贝多芬是一个怎样的人?从哪里可以看出来?(7)你看到贝多芬这么努力练琴,你想对他说些什么? (8)你还知道哪些名人勤学苦练的事?请写一个。 三、 习作 (共1题;共5分)11. (5分)习作园地题目:_真有趣提示:把题目补充完整。横线上可以填上“这堂课”、“这次活动”或者某个人、某种小动物等,重点要写出“有趣”。语句通顺,条理清楚,有真情实感。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础积累 (共8题;共64分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、二、 阅读训练 (共2题;共35分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、三、 习作 (共1题;共5分)11-1、- 配套讲稿:
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