人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下册第八组第19课妈妈的账单同步练习(II )卷
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人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下册第八组第19课妈妈的账单同步练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识 (共6题;共19分)1. (2分)选词填空。尝 偿品_ _还2. (2分)选词填空。抱 报_酬 拥_3. (2分)选词填空。向 项款_ 方_4. (6分)找出句子中的错别字并改正。这里的风景真是美不盛收!_改为_。上课铃一响,喧闹的教室立课安静了下来。_改为_。记忆中,外婆总是喜欢拿着扇子座在门前等我回家。_改为_。5. (1分)理解“账单”_6. (6分)照样子,写词语。怦怦直跳 _ _ _小心翼翼 _ _ _二、 阅读理解题 (共1题;共17分)7. (17分)阅读理解。6月3日晚,扬州城弥漫着浓浓的烟雾,许多市民被熏得睁不开眼。据悉,这是扬城今年首个浓烟雾天气。造成这种天气的原因是城郊农民焚烧秸秆。农民焚烧秸秆造成的烟雾,使得长江江面能见度大大降低,从6月4日凌晨起,京杭大运河六圩河口约200艘船舶一度滞留,无法出江,直接影响了运河的畅通。另有消息说,邗江区一老汉在焚烧秸秆时,不慎被大火烧伤,生命危在旦夕。江都市500千伏输电大动脉被团团包围在熊熊烟火之中,严重威胁了电网的安全。如何才能消除焚烧秸秆带来的危害呢?扬州市科研部门已研究出一种方法,它可以使秸秆直接发酵成饲料和肥料。但愿从此再也不要看到扬州城“烽火”弥漫。(1)阅读短文,说说造成这种天气的原因是什么。(2)为了消除焚烧秸秆带来的危害,扬州科研部门研究出的方法可以使秸秆直接发酵成_和_。(3)请根据上述报道中的事例,概括出焚烧秸秆带来的危害。_;_;_。(4)文中有一处引号,它的作用是( )。A . 表示直接引用的话B . 表示特殊含义C . 表示讽刺和否定D . 表示突出强调(5)针对这种现象,你想对广大农民说些什么呢?第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识 (共6题;共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解题 (共1题;共17分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、- 配套讲稿:
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