七年级下册思想品德知识点整理.doc
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七年级下册思想品德知识点整理(1-4课)第一课珍惜无价自尊1、 自尊有何表现?P4:注意容貌上的修饰,举止方面的文雅以及行为的后果,以塑造更好的形象,赢得别人对自己的肯定。知耻是自尊的重要表现。2、 什么是自尊?P5:自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。3、为什么要自尊?(如何感受自尊的快乐?)P6:一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。无论是自己对自己价值的肯定,还是他人对我们价值的肯定,即自尊与被人尊重,都是快乐的。4、知耻与自尊有何关系?P6:真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人,知耻是自尊的重要表现。唯有知耻,才有自尊。一个知耻的人对自己不恰当,不合适的行为感到惭愧和羞耻,并勇于承认错误,改过自新。5、什么是虚荣心?:虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心有何表现(或形成原因)?P8:虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价,一旦他人有一点儿否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。6、为什么要尊重他人?(如何理解尊重他人是我的需要?或者 自尊与尊重他人有何关系?)P10-11:尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。尊重他人,就是尊重自己。要赢得他人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。为了自尊,我们需要借助他人的眼睛作为镜子,来更好地认识自己。在成长过程中,我们需要他人善意的提醒,激励我们更加严格要求自己。7、如何正确对待别人的议论、批评?P14:议论只能代表个别人的意见,未必正确;批评是对我们行为的评价,针对的是具体行为,而不是人本身。对待议论与批评,要做到“有则改之,无则加勉”。无关紧要的议论,忍让一下就过去了。当然,对恶意的侮辱与诋毁,则要及时予以回击,必要时运用法律武器捍卫自尊。8、如何做到尊重他人?P15-16:尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。善于站在对方的角度,感同身受,推己及人;善于欣赏、接纳他人,不做有损他人人格的事情。9、尊重有何作用(或意义)?P16:尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应。10、如何做一个有自尊的人?自尊的人最看重自己的人格,不图虚荣,拒绝沾染不良习气,不做有损人格的事。养成豁达、开朗的性格,不要太在意他人的议论。自尊要适度。善于尊重他人。要知耻,避免虚荣。第二课 扬起自信的风帆1、 什么是自信?P20:自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。2、 自信的具体表现P20:在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。3、自负、自卑与自信的区别在哪里?P22:自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是。自负者依据的事实是虚假的,追求的目标根本不可能达到。自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试。自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。一个自信的人所追求的目标是基于对自己全面、客观的认识,是经过努力可以实现的。4、自卑和自负者有什么共同点?他们为什么都会远离成功?23-24A自卑与自负是一对孪生子,二者都是以自我为中心,都会远离成功。B自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废,从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,由此更强化了自卑感。因此,不管是自负者还是自卑者,以自我为中心的心态都会使他远离成功。5、自信的作用?(为什么自信有助于成功?)P26:自信是成功之基。自信者乐观、进取与专注,目标明确,注重行动,体验过程,所以他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,从而最快、最好地到达胜利的终点。6、自信者的哪些心理品质有助于成功?P25:乐观。对完成任务充满希望,面对困难与失败,不轻言放弃。进取。自信的人更看重自己解决问题的能力,进取精神是激励自信者不断思考,不断奋斗的动力。专注。在完成任务时,注意力高度集中,全力以赴。7、怎样树立和增强自信(或怎样做一个自信的人?)P27-30: 看到进步与长处。发现自己的长处,是自信的基础。增强信心与实力。雄厚的实力,才是增强信心的最重要支柱。做自信的中国人。只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。8、为什么自信是我们人生道路上最宝贵的财富?P30:自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价,永远是一种进取精神和科学态度,永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。9、在国际交往中,如何展示中国人的自信?P30-31:只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起。我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心,他的自信就没有任何意义和价值。要与各国人民平等相待。在国际交往中自觉展示我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不做有损国格的事情。第三课 走向自立人生1、 什么是自立?(自立的含义)P34:自立就是自己的事自己干。2、 日常生活中自立的表现P35:如能独立地科学安排自己的生活,解决自己生活中的问题;能自主地科学安排自己的学习时间,处理自己学习中的问题;能自主地处理自己所遇到的社会问题等。自立的生活表现在方方面面,它从各个方面影响着我们的成长和发展。3、为什么要培养自立能力(自立的必要性和重要性)P36:我们不可能永远生活在摇篮和温室中,终究要走进社会,经风雨,见世面。自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们道德品质的锻炼过程。人生需要自立。只有从现在起,自觉地储备自立的知识和能力,才能在未来的社会中立足。4、自立就要所有事情自己做,拒绝他人帮助这种观点对吗?为什么?答:不对。因为我们在社会生活中,需要帮助,相互依靠。自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖。随着年龄的增长,我们日益强烈地希望自己能像成年人那样管理自己的生活。我们的成长正在经历这样的时期:告别依赖,走向自立。5、依赖思想有何危害?P40:依赖思想对于自己的发展,是非常有害的。它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。6、什么是自主?P42:自主,就是自己做主,表现为遇事有主见,自己做决定,对自己的行为负责。自主不仅是一种权利,更是一种能力。7、自立与自主有何关系?P41-42告别依赖,一个重要的表现是独立地生活。要独立生活,就要做到自己的事情自己负责。自己的事情自己负责的前提是要自主。8、怎样培养自己的自立能力呢?P43-44认识依赖思想的危害,不能再有依赖。遇事有主见,对自己的行为负责。多实践多锻炼。最基本的就是立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起。大胆投身社会实践,反复锻炼,不断实践。第四课 人生当自强1、 什么是自强?P47:自强是对未来充满希望,奋发向上,积极进取的一种精神,一种美好的道德品质。2、 自强有哪些表现P48:在困难面前不低头,不丧气;勇于开拓,积极进取;志存高远、执着追求等等。3、为什么要从小培养自强精神?P47-50:自强是进取的动力,是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。自强是通向成功的阶梯。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神,使中华儿女历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林。4、什么是自暴自弃?为什么要自强就不能自暴自弃?50A所谓自暴自弃,是指自己甘心落后,得过且过,不求上进,不思进取。B自暴自弃与自强是对立的。自暴自弃的人没有理想和追求,不愿吃苦,不愿奋斗,最终自然一事无成。(自暴自弃的后果)5、怎样培养自强精神?P51-56:要自强首先要树立坚定的理想。理想,自强的航标。战胜自我是自强的关键。扬长避短是自强的捷径。6、自强者的共同特点:为人生的理想执着追求、不懈努力。P527、自强的人都会面临一只拦路虎,那就是放任自我。4- 配套讲稿:
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