地理学案 第一单元单元活动 《学用地理统计图》鲁教版必修二
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111学校:临清二中 学科:地理 编写人:卢敏 审稿人:杨兴燕第一单元 人口与地理环境单元活动 学用地理统计图(学案)课前预习学案一、预习目标1:初步了解人口地理统计图的种类,学会判读各种人口统计图;学会根据不同的地理数据2:培养搜集整理信息,并运用信息分析解决地理问题,表达自己见解的能力;3:培养正确的地理思维和读图分析能力,激发探究兴趣。二、预习内容一、学用常见的人口统计图1、常见类型:包括 、 、 、 2、优点:将枯燥的数据变得 、 ,便于 3、学习要求(1) (2) (3) 二、探究人口年龄结构金字塔图1、概念(1)人口年龄构成:各 人口数量在 中的比例关系。(2)人口年龄结构金字塔: 2、表示方法:将总人口按 分成两栏,再按一定的 的分组,纵轴表示 ,横轴表示各年龄组中 、 人口占总人口的百分比。3、作用:能生动形象的表明 (1)塔底越宽,顶端越尖,反映人口 的特征。(2)塔身越接近下窄上宽的形状,反映 、 的特征。4、我国的人口年龄结构:第一、二次人口普查时,人口类型为 型,第三、四次人口普查时为 型。三、解读复杂的统计图1、三角形统计图(1)组成特征:有 坐标轴,构成三角形。(2)解读特征:图中每点可读 数值,读数之和为 2、四个坐标轴的统计图:图中有两个 ,两个 ,能读出 数值。三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标学会阅读常见地理统计图、并能运用图中所提供的信息、描述地理事物与现象的分布、变化规律。初步学会运用资料,选择适当的表示方法绘制比较简单的统计图。借助地理统计图培养地理思维能力、分析问题和解释、解决地理问题的能力。学习重难点:阅读常见地理统计图、并能运用图中所提供的信息、描述地理事物与现象的分布、变化规律。学会运用资料,选择适当的表示方法绘制比较简单的统计图二、学习过程探究活动一、学用常见的人口统计图1 如何选择合适的地理统计图? 完成下表的比较项目。地理事物的特征地理统计图的类型举例说明地理事物的绝对数地理事物的时间和空间分配规律地理事物局部与整体的比例关系地理事物的绝对值及局部与整体的比例总结地理统计图的阅读程序。统计图一般可依下列程序阅读:读图名读坐标(或图例)读数据(大小及变化趋势)分析数据用文字揭示联系或规律图表转换(或图图转换)。探究活动二、探究人口年龄结构金字塔图2 学会阅读地理统计图:读课本图1-4-5“世界人口年平均出生率、死亡率和自然增长率柱状图”,完成表中各项要求。图名读坐标横坐标纵坐标读图例读数据亚洲非洲欧洲北美洲南美洲大洋洲出生率死亡率自然增长率项目关系信息提取及原因分析读图分析图148中国人口普查年龄结构金字塔图讨论课本P28第2-3问题。总结2:1019岁年龄组和2534岁年龄组的外凸,表示这两组年龄段的人口数量较大,即19481972年有两次人口出生高峰期。结合所学历史知识可知:新中国成立后国民经济恢复和“第一个五年计划”期间,形成人口增长高潮;“三年困难时期”过后经济回升及文化大革命“无政府主义”,使人口失控而形成生育高潮。09岁和2024岁年龄组的两个内凹,表明“三年困难时期”出生率下降,死亡率上升,人口增长率突然下降;另一次反映了20世纪70年代以来的计划生育政策已见成效,人口增长得到控制。图略。3:A图:左右不对称反映男女比例失调,而且男性青年年龄组人口显著外凸。据估计,该地区可能发现大型矿山或进行大规模工程建设聚集了大批青壮年男性劳动力。B图:中年年龄组人口明显内凹,且男性比女性更为突出。据估计,该地区曾发生过较大规模的战争,导致大量人口死亡,特别是当时有许多男青年死于战火中。C图;儿童年龄组人口比例突变,所占总人口比重明显减少,这是人口出生率下降在金字塔上的反映。据估计,如果这里是发展中国家的某个地区,很可能是政府控制生育政策已得到落实;如果是发达国家某个地区,有可能是当地年轻一代因生育观念变化,而不愿多生育。探究活动 三、解读复杂的统计图3 根据课本表1-3-3“世界人口垂直分布趋势”的有关资料,设计一幅“人口分布与海拔关系统计图”。 4 读图说出各点表示的不同年龄段人口占总人口的百分比,并在图中用字母“A”表示出“014岁年龄段占25%,1464岁年龄段占55%,65岁以上年龄段占20%”的点的位置。5读课本“世界及各大洲人口增长动态统计图”,将相应的数据填入表中。亚洲1950-19551960-19651970-19751980-19851990-19951995-2000人口出生率人口死亡率年平均自然增长率三、反思总结四、当堂检测读“世界及各大洲人口增长动态统计图”,即教材图1-4-11完成13题。1、关于此图纵横坐标的判断,正确的是( )A、两个横坐标均表示死亡率的大小B、两个纵坐标均表示出生率的大小C、上面的横坐标表示自然增长率大小,右面的纵坐标表示出生率大小D、上面的横坐标、右面的纵坐标均表示自然增长率的大小2、下列哪个洲在1990-1995年人口自然增长率下降到10( )A、亚洲 B、大洋洲 C、北美洲 D、欧洲3、在1950-1955年,人口自然增长率最低的大洲( )A、非洲 B、亚洲 C、欧洲 D、北美洲4读某国三大产业比重结构图,读出第一产业所占的比重为( )。A.20% B.30% C.50% D.605.第二产业的比重( )A.20% B.30% C.52% D. 286.第三产业的比重( )A.20% B.30% C.52% D. 28课后练习与提高一、选择题(第17题为单项选择题,第810题为双项选择题。将正确答案的字母代号填写在题后的括号内)1、读图1-4-2分析,相对于印度,中国的优势产业是( )图1-4-3图1-4-2A、畜牧业 B、制造业 C、服务业 D、种植业 2、图1-4-3中的点表示()A、014岁年龄段占30%左右 B、 014岁年龄段占23%左右C、1564岁年龄段占55%左右D、65岁以上年龄段占30%左右图1-4-4图1-4-4 是四国人口金字塔图,读图完成3-6题。3、可能出现人口就业压力的是()A、A国B、B国C、C国D、D国4、可能出现劳动力不足的是()AA国BB国CC国DD国5、可能因大批移民流入、导致男女性别构成不平衡的国家是()AA国 BB国 CC国 DD国6、最近可能有战争发生过的国家是()AA国 BB国 CC国 DD国7、人口自然增长率最高、最低的大洲分别是()A非洲、欧洲 B南美洲、北美洲 C亚洲、大洋洲 D非洲、大洋洲8、能直观地反映本地人口数量变化的统计图有()A柱状图 B曲线图 C扇形图 D饼状图图1-4-5表示中国人口普查人口年龄结构金字塔图,读图完成9-10题。9、人口出生率较高的两次普查是()图1-4-5A、第一次人口普查 B、第二次人口普查C、第三次人口普查 D、第四次人口普查10、第三、第四次人口普查时,儿童组人口比例减少可能的原因有()A、贫困 B、计划生育 C、生育观的变化 D、使用童工11、当人口的数量、质量、结构或分布与社会、经济发展和生态环境不相适应时就会出现各种人口问题。读图表回答下列问题:(1)读“中国人口增长及其自然变动图”(图1-4-8),1994年我国人口的自然增长率是_,当年非农业人口数是_亿,非农业人口占全国总人口的比例是_。图1-4-8(2)从“中国人口增长及其自然变动图”中截取1960年至1990年30年间非农业人口变化资料,完成表格1-4-4和相应曲线图1-4-8。表1-4-4年份(年)1960196519701975198019851990全国人口(亿)6.68.39.29.910.511.4非农业人口(亿)1.41.31.31.41.73非农业人口比例(%)211816172126(3)人口增长过快会引起一系列的问题,根据表1-4-5中的数据,分析我国存在的人口问题:A_;B_。表1-4-5世界中国美国俄罗斯A人均耕地面积(公顷)0.240.080.760.87B1998年人均GDP(美元)5020775315202300图1-4-9(4)读“中国人口文化程度构成图” (图1-4-9),我国人口还存在的问题是_ _;近年来,随着义务教育的普及和高校扩招,这种现象已有显著改善。我国采取的人口政策是_。12、阅读人口统计图表(图1-1-5),计算并回答问题。图1-1-5(1)A国人口自然增长率约为;在A、B、C三国中,人口自然增长率最高的是国,与我国人口自然增长率(2004年约6)相似的是国。(2)与A国人口自然增长率类似的国家主要分布于(单项选择)A、非洲 B、亚洲 C、欧洲 D、北美洲年龄国家 15岁以下15岁到64岁65岁及以上A国 50 45 5B国 17 65 18 13、阅读下列材料,分析回答问题:材料一:尽管从1973年中国实行计划生育以来已累计少生人口3亿以上,但按照中国目前的人口基数和人口出生率,预计到2010年人口将达到14亿,到2050年将达16亿,这时才有可能实现零增长。如此巨大的人口数量以及今后较长一个时期内人口增长趋势,无疑对我国的环境、资源和经济发展构成了严重的威胁和压力。图1-4-7材料二:新中国人口增长图(图1-4-7)(1)新中国人口的基本特点是_ _。(2)我国人口政策的基本内容是_。提倡晚婚、晚育的主要目的是_。(3)我国各种自然资源总量丰富,但人均占有量_,其原因是_。(4) 进入新世纪,解决我国人口问题的主要对策是( ) A、继续稳定人口低生育水平 B、遏制人口老龄化加速的趋势 C、提高西部人口自然增长率 D、保持目前的城市人口比重学用地理统计图参考答案问题探究地理事物的特征地理统计图的类型举例说明地理事物的绝对数柱状图图1-4-1(反映了2000年世界各大洲人口的绝对数量,我们可以直接读除各州的人口数,而且还可以根据各主的高度比较各大洲人口总数的多少和排序:亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲)图1-4-5(世界人口年平均出生率、死亡率和自然增长率柱状图:年平均人口出生率、死亡率和自然增长率均以非洲为最高,人口自然增长率依次是南美洲、亚洲、大洋洲和北美洲,欧洲最低。人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率)地理事物的时间和空间分配规律曲线图(折线图)图1-4-2(反映了从非洲19502000年的人口数量变化。从中可以看出非洲人口增长很快)图1-4-6(世界人口变化趋势:产业革命以前,发展中国家和发达国家总人口数相差不大,而且增长都十分缓慢。第二次世界大战后,发展中国家比发达国家人口增长迅速,目前其总人口数约为发达国家总人口数的4倍。今后,两者差距还会继续扩大。此外还可以看出,产业革命以后人口增长加快,第二次世界大战以后世界人口迅猛增长。这主要是由于生产力水平提高造成的。)地理事物局部与整体的比例关系扇形图图143(反映的是19952000年世界各大洲平均净增人口所占比例,从中可以发现亚洲所占比例最大,大洋洲所占比例最小。)地理事物的绝对值及局部与整体的比例饼状图图1-4-4(反映的是2000年中国人口占世界人口的比例。中国人口占世界人口的21,2000年中国人口和世界人口分别是12.9亿和61亿。)当堂检测1D 2B 3C 4A 5D 6C课后练习与提高1:B 2:B 3:A 4:D 5:B 6:C 7:A 8:AB 9:AB 10:BC11、(1)11.213.428 (2)表中所填数值从左往右依次是7.3152.2绘图如右图 (3)A我国人均耕地面积少,仅占世界人均数的l3B我国人均GDP远低于世界人均GDP(4)文化教育水平较低,受高等教育的人数少,与实现现代化要求不适应;控制人口数量、提高人口素质12、(1)30 A C(2)A(3)见右图(4)人口出生率高,自然增长快,少年儿童童比重过大(任答三点即可)13、(1)人口基数大、年龄结构轻,农村人口比重大(2)控制人口数量,提高人口素质 控制人口增长速度 (3)很少 人口总数多 保护(4)A111- 配套讲稿:
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