人教新课标(标准实验版)六年级上册 第28课 我的舞台 同步测试(II )卷
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人教新课标(标准实验版)六年级上册 第28课 我的舞台 同步测试(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 读拼音,写词语。 (共1题;共5分)1. (5分)找出下面词语中的错别字,并写出正确的字。疲备不堪_异味深长_永往直前_不曲不挠_不干落后_二、 给多音字按不同的读音组词。 (共1题;共4分)2. (4分)根据拼音写同音字。mng光_ _然 繁_ 文_三、 把词语补充完整。 (共1题;共10分)3. (10分)查字典填空。 (1)“蹿 ”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_(2)“拽”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_四、 根据意思写词语。 (共2题;共7分)4. (3分)写出近义词跟随_ 溺爱_ 柔弱_5. (4分)给下列加下划线的字选择正确的读音捕捉(bp)_;苔藓(titi)_;触动(chch)_;矫健(jiojio)_五、 阅读短文,回答问题。 (共1题;共14分)6. (14分)阅读下文,回答问题米丽安,一个爱书如命的女孩有个八岁的女孩,名叫米丽安赫尔顿。她腼腆地表示:“我不喜欢这个名字,因为同学们给我起外号,管我叫米丽安抱抱我,真让我脸红。”说着,她那张圆圆的小脸果真就红了。我是在公共图书馆的儿童厅里碰上她的。管图书的年轻人告诉我:“这孩子是最用功的小读者,每天下午一放学就上图书馆来。”“你为什么来得这么勤呢?”我问她。“一来这我就特别高兴。”小姑娘歪歪头说,那表情的意思是“没别的意思,就是高兴”。当然,她高兴是因为她是个爱书的小书虫。而她母亲是个清洁工,从来也没钱给她买一本故事书。“你喜欢什么样的书?”“什么样的都喜欢!”她耸耸肩膀说,“长大了,我还要当作家,当艺术家。”这小姑娘太爱书了,她想出一个方法把这些书永远留在自己身边,这就是背书。是的,她一个故事一个故事地背下来,把这些故事全装进了自己脑袋里,她那浓密的黑发就是给这些故事镀的美丽的花边儿。学校的同学们都知道她最会讲故事,在课间的几分钟里和西班牙语课上,总会有一群人围住她听她讲故事。认识米丽安后我给了她一本书,说:“把它给你的老师,让她把书轮流借给孩子们,每天给一个人。孩子们每天晚上睡觉前躺在床上看一会儿书,然后就可以做梦了”小姑娘把书紧紧地抱在胸前,垂下头像玩具一样亲着书。我从来没见过这样爱书的孩子。她又问:“等大家都看完了这本书,谁来保存它呢?”我看到这时的她眼睛里闪烁着一点希望的光芒,望着她那张微笑的小脸,我猜得出,米丽安家中没有书,没有玩具娃娃,更没有玩具熊。两天以后,我给米丽安寄去两本书做礼物。她随后给我寄来了一封信,说:“我真没想到你会记着我。”我永远也忘不了那个叫米丽安赫尔顿的八岁女孩儿,她爱书就像爱玩具熊一样。(1)比一比,再组词。腆_ 微_ 密_ 猜_碘_ 徽_ 蜜_ 情_(2)搭配。最用功的_光芒爱书的_花边儿美丽的_小读者希望的_小书虫(3)按要求交换句型。小姑娘把书紧紧地抱在胸前。“被”字句:_那张圆圆的小脸果真就红了。缩句:_第 6 页 共 6 页参考答案一、 读拼音,写词语。 (共1题;共5分)1-1、二、 给多音字按不同的读音组词。 (共1题;共4分)2-1、三、 把词语补充完整。 (共1题;共10分)3-1、3-2、四、 根据意思写词语。 (共2题;共7分)4-1、5-1、五、 阅读短文,回答问题。 (共1题;共14分)6-1、6-2、6-3、- 配套讲稿:
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