小学语文三年级听力试题.doc
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【例l】在菜场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜的人? 问题1 这个卖菜人在说:A不送塑料袋无法卖菜 B我跟大家一样送塑料袋 C卖菜就要送塑料袋2 你认为这个卖菜人说得:A 有道理 B没道理 C有些道理3 如果让你对这个卖菜人说一句话,你会说: 【例2】某地森林资源丰富。一个学校组织了有关“为了我们的明天”的讨论会,下面是讨论会发言的片段,阅读后回答问题。甲:我们这个地方拥有丰富的森林资源,我们应该充分利用这富有特色的地方资源,开展旅游,出卖木材,使我们生活富裕起来。乙:那可不行。我们应努力保护好这一资源,否则生态环境遭受严重破坏,我们将受到大自然的惩罚。甲:别管那么多,最实惠的是搞好经济。拥有这么好的资源却不利用,这不是一种资源浪费吗? 乙: 1 学校组织的讨论会题目是A 明天B 我们的生活C为了我们的明天2 听了这段话,你知道了他们在讨论A生活富裕起来很重要B保护生态环境的重要性C不开发利用资源是浪费3 针对甲后面的发言,请你替乙写一句话反驳甲。注意语言简洁,有针对性。乙答:_ 【例3】面对期末考试的压力,一些学生因忙于复习功课准备考试,忽视体育锻炼;有些学校的体育课也被占用进行复习功课,特别是对毕业班的学生来说,体育课往往成了一种回忆 (1) 你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动? (2) 假如有机会代表同学与校长面对面提出建议,你会怎样说? 【例1】答案示例:菜卖得好不好,关键在于菜的质量、价格和服务; 带头执行“限塑令”,为保护环境尽责任,大家会理解、支持的: 执行“限塑令”也是每个公民的义务。 还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等,增加收入。【例2】答案示例:示例:俗话说“前人栽树,后人乘凉”,我们怎能只管自己“乘凉”而让后人“栽树”呢!何况破坏了这资源也是对自己不负责任! (答案不唯一,言之有理即可) 【例3】参考答案:(1)示例:小强,我们一起出去活动吧,这样可以使你的大脑得到放松,学习效率也可以大大提高。(2)示例:校长,您好!我代表同学向您提出两条建议:希望学校保证体育活动课能按照规定上;定期举办一些趣味性体育活动。如果这样的话,我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的。- 配套讲稿:
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- 小学语文 三年级 听力 试题
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