苏教版语文六年级上册第三单元第9课《小草和大树》同步训练C卷
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苏教版语文六年级上册第三单元第9课小草和大树同步训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共20题;共98分)1. (4分) 看拼音,写词语。pin pngjio bg shngtio yu_2. (4分) 按拼音写汉字qin shush fu x y j chng_3. (4分) (2016四上高阳期末) 将正确答案的序号填入相应的横线上。 (1) 给划线字选择正确的读音。辐射_Af Bf 惩处_ Ach Bch惬意_Aqi Bxi 欺侮_ Aw Br(2) “发现”是指人们利用现代科学技术,经过研究探索,看到或者找到了一些前人不了解的事物或规律,“发明”是指创造出新事物或新方法,本册书中提到的太空育种属于_,而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿,则属于_。A发现 B发明(3) “到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点成绩,就连聋子也会被它吵得受不了。”这句话运用的修辞手法是_,讽刺了母鸡的_。A拟人 B夸张 C无病呻吟 D拼命炫耀(4) 同一个词语在不同的句子中往往可以表达不同的意思:“一连串的问题使周恩来疑惑不解,好奇心驱使着他,一定要亲自去看个究竟。”“这件事究竟是谁干的呢?”第一句话中的“究竟”可以换成_,第二句话中的“究竟”可以换成_。A明白 B到底4. (12分) 按查字典要求填空。要查的字音序音节组词首_笑_单_爱_5. (3分) 给下列词语选择正确的读音。宿:A.s B.xi C.xi整_ _舍 星_6. (9分) 根据课文小树和大树内容填空。文中三姐妹_和_和_,同时脱颖而出,震撼了英国乃至世界文坛。“脱颖而出”的意思是_,你还能写出几个表示成绩突出的成语吗?_、_、_、_、_。7. (6分) 读一读小草和大树,填一填。以长篇小说_著称于世的英国女作家夏洛蒂勃朗特,堪称_的典范。她的生命_而又_,像一朵傲立于风沙中的_花。读了夏洛蒂姐妹的成功的经历,我的最大的启示是:_。8. (4分) 给加横线的字注音。陡峭_ 荆棘_ 罕见_ 提携_9. (5分) 用钢笔描红。蒂 骚 诫 峭 10. (3分) 根据词语的意思写出适当的词语。_:嗓子喊哑,力气用尽。_:头脑迟钝,不灵活。_:形容人瘦弱,面色不好看。11. (5分) 下面的句子采用了什么描写方法?将序号填到横线上。A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑_她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?”_他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路。_林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。_“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。”_12. (5分) (2018三下盐田期末) 照样子写句子或者片段。例:调皮的雨点儿在河面上跳起了欢快的舞蹈。(仿写句子)一天中太阳做了多少好事:她把金光往鲜花上洒,她把小树往高处拔;她陪着小朋友在海边戏水,看他们扬起欢乐的浪花13. (5分) 课文小草和大树中有一句直接赞美主人公的句子找出这句话。抄下来,仔细品味。14. (5分) 读课文小草和大树,理层次。阅读小树和大树,划分一下层次:15. (2分) 指出下面句子中所使用的修辞手法。稻草人看见主人就要走了,急得不得了。连忙摇动扇子。_小女孩的鞋被小男孩捡起来拿着跑了,他说将来他有了孩子,可以拿它当摇篮。_16. (4分) 找出小草和大树文中AABC型的成语(四个),并写在横线上。_17. (5分) 按要求填空。“鼎”字用音序查字法先查音序_,再查音节_。按部首查字法先查_部,再查_画。能组成词语_。 18. (5分) 成语大比拼。嗷嗷待_ _而出 大名_衣_食19. (3分) 你能用本小草和大树文中的成语填一填吗?人们常用_来形容受饥饿的悲惨情景,用_来比喻本领全部显露出来,当我们面对一个名气很大的人时,我们可以说他_。20. (5分) 按要求写句子。用“骄傲”写两句话。指不谦虚:指很自豪:二、 阅读题 (共5题;共33分)21. (5分) 我会说。1816年,夏洛蒂出生于英国北部一个穷牧师家庭,童年的一段生活是靠富人施舍,在慈善学校里度过的。母亲不幸早逝,撇下她和嗷嗷待哺的两个妹妹艾米莉和安恩,还有一个弟弟。作为姐姐,她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。除了洗衣、烧饭、缝缝补补外,还要拾柴、捡破烂,替富有人家带孩子。她从小要强好胜,生活再艰苦再劳累,都不肯放弃学习。上不起学,就和弟妹们在家里跟父亲读书。迫于生活,夏洛蒂和妺妹当过家庭教师,办过寄宿学校。尽管成年累月在艰辛中谋生,她们却始终没有停止过写作尝试,都希望用笔敲开幸运之门。用笔把表现主人翁艰难谋生的词语画下来,多读几遍,交流感受,体会其中所表现出来的人物性格。22. (5分) 根据课文小草和大树,说一说。文章中的“小草和大树”共出现了几次,各指什么内容?23. (5分) 口语交际。我们现在都是“小草”,将来可以成长为“大树”栋梁之才。那我们从夏洛蒂身上应该得到什么启示呢?你想到了什么?想说点什么呢? 24. (7分) 在横线上填上动物或植物名,把诗句补充完整。_才露尖尖角,早有_立上头。故人西辞_楼,烟花三月下扬州。西塞山前_飞,桃花流水_肥。留恋戏_时时舞,自在娇_恰恰啼。25. (11分) 阅读课文小草和大树片段,完成相关练习。她们的路子走对了!她们硬是用钢铁般的意志敲开了文学圣殿 的大门,硬是用汗水和心血把“小草”浇灌 成“大树”。她们庄严 地向传统的观念和陈腐 的偏见宣战 :世界上不存在什么“不是妇女的事业”。(1) 在括号里写上划线词的近义词。(2) 说说这段话中引号的用法。引号的一般用法:A. 表示行文中直接引用的话;B.表示强调; C.表示具有特殊含义的词语。“小草”、“大树”_“不是妇女的事业”_(3) 回答问题:她们的什么路子走对了? 传统的观念和陈腐的偏见是指什么?第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共20题;共98分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略11、答案:略12、答案:略13、答案:略14、答案:略15、答案:略16、答案:略17、答案:略18、答案:略19、答案:略20、答案:略二、 阅读题 (共5题;共33分)21、答案:略22、答案:略23、答案:略24、答案:略25、答案:略- 配套讲稿:
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