西南师大版2019-2020年五年级上学期语文期末专项复习卷(六)(I)卷
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西南师大版2019-2020年五年级上学期语文期末专项复习卷(六)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 阅读理解。 (共4题;共70分)1. (12分) 阅读下文,回答问题。 白尾地鸦白尼地鸦是一种鲜为人知的荒漠鸟,只分布在中国南疆的塔克拉玛干沙漠。它们没有绚烂的外表,甚至不如拔着一身黑得发蓝的羽毛的乌鸦来得华丽,个体也不知乌鸦壮硕。“地鸦”是名副其实“在地上跑的鸟”,它们能在沙漠上健步如飞。白尾地鸦生活在沙漠绿洲边缘地带和沙漠藏地,在沙丘间,在有稀疏植校、胡杨林的地段,甚至在沙漠公路两旁或临时停车场的垃圾堆里,都能见到它们的身影,成为在沙漠里生活工作的人类为数不多的鸟类伙伴,一些养路工、石油工人经常见到它们单独或成对活动。白尾地鸦在漫长的进化历史中发展出一系到适应沙漠环境的特征,白尾地鸦被覆密毛的鼻孔,能抵御干旱和沙尘,而沙褐色的羽毛经常让人们与之擦肩而过,白尾地鸦一个显著的特征是嘴锋长而稍向下弯曲,有时候会像乌鸦一样挖掘、运输和埋藏食物,真不知道它们是如何在广袤无垠的沙漠上定位,找到自己埋藏的宝藏。根据粗略的计算,白尾地鸦的数量是7000只。这种分布范围很狭窄的鸟类,种群数量本身就受到沙漠极端环境的制约,随时面对着环境改变可能造成的毁灭性打击,今天,绿洲和河流上游的大规模开发,下游的无节制拓荒,以及沙漠边缘的过度放牧,已经对环境造成不可逆转的损害,由于塔里木河流城1999年以来升是种植棉花,白尾地鸦的栖息地与营巢地正在迅速消失:大小河流上游的水利工程造成下游断流,植被严重退化;烧荒开垦瓜地破坏了地鸦重要的繁殖地更令人担扰的是,白尾地鸦在我国至今仍未被列入国家和地区的野生动物保护名录,因而没有得到有效的保护,这一坚强而就确定物种正面临着并不乐观的未来。(1) 根据下面的意思,从短文中找出相应的词语。 很少有人知道。_名称或名声与实际相符合。_(2) 白尾地鸦生活在什么地方? (3) 白尾地鸦有哪些适应沙漠环境的特征? (4) 为什么说白尾地鸦正面临着并不乐观的未来? (5) 画“_”的句子运用了哪种说明方法?有什么作用? 2. (25分) 课外阅读我能行。一根扁担的感人故事1935年底,红军长征进入四川省邛(qin)崃(li)境内。那个时候已经是岁暮天寒,战士们还身着单衣、足穿草鞋与敌军作战。很多战士都得了伤寒,情况十分严重。当时有一部分红军驻(zh)扎(zh)在一位姓张的老中医家,老中医天天上山挖草药给战士们治病,战士们的病情逐渐好转。1936年2月,红军向西转移,离开邛崃,无钱给这位老中医支付医药费,于是留下一根扁担作为信物,说:“如果将来我们的革命成功了,你就拿着这根扁担找政府要医药费。”这根扁担就一直由老中医及其妻子精心保存着 , 把它视为家里的珍宝。后来革命成功了,老中医家却舍不得将扁担拿到政府去换钱。2005年,老中医的孙子将这根扁担捐给邛崃市红军长征纪念馆。如今,这根扁担仍静静地躺在红军长征纪念馆中,留给人们的是感动和遐思。(1) “岁暮天寒”一词中的“暮”的正确解释是( )。 傍晚,太阳落山的时候 晚,将尽(2) 这一根扁担最初是_的,因为_,所以到了_的手里,最后捐给了邛崃市红军长征纪念馆。 (3) 这根扁担当时是红军的_物,后来老中医家把它当作_。 (4) 读文中画横线的句子,选择正确的说法( )。 从“精心”看出老中医对这根扁担的珍爱。“一直”说明老中医怕这根扁担丢失了,无法换医药费。3. (21分) 课内阅读。 花的学校印度泰戈尔当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口哨。于是,一群一群的花从没人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。妈妈,我真觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来,他们便放假了。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。(1) 文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”,这符合实际吗?为什么?( ) A . 不符合实际。这是作者脱离实际的想象。B . 符合实际。因为作者明写花朵,暗写风。C . 符合实际。因为花在有风时是可以这样的。(2) “雷云拍着大手”既指_,又指_。( ) A . 自然界的电闪雷鸣;对花孩子们的热情欢迎B . 电闪雷鸣;他们心情不高兴C . 自然办的电闪雷鸣;他们的心情比较好(3) 对“他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。”的修辞方法分析正确的是( ) A . 比喻B . 比喻、拟人C . 拟人(4) 你认为花孩子们在天下的家是怎样的一个家?( ) A . 是一个他们不喜欢的家。B . 是他们的乐园,那里无拘无束,充满欢乐和幸福,尤其是充满爱-神圣的母爱。C . 是他们经常回不去又特别想回去的地方。4. (12分) 课外阅读我能行。 快乐的小燕子它来了!那小巧玲珑的体态,一身乌黑发亮的羽毛,轻盈敏捷,在春光中快乐地飞翔,发出清亮圆润的啁啾声。春雨如烟如雾,无声无息地下着。水田里的秧苗,塘边的柔柳,绽开的桃花,在水雾碎雨中,绿莹莹、红润润的。这时,一只、两只,一对、两对小燕子欢叫着,穿来穿去。天放晴了,阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中,自由自在。瞬间,叽的一声,身子像个小黑点窜下来,掠过明镜般的水面,又轻身一跃,射入云中。这时,水面上撒落一朵小浪花,浪花绽开,荡漾出一圈一圈的波纹。奶奶在靠近房梁的墙上,钉上两个小竹桩,上面放一片新瓦这是给小燕子筑窝用的。几天后,两只燕子一前一后,绕着房梁飞了几圈,落在瓦片上,歪着头,小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜地转,轻声细语地说:“叽咕、叽咕”“燕子在说什么呢?”我问奶奶。奶奶告诉我:“燕子在说,不借你们的盐,不借你们的醋,只借你们的屋,让我们来住住。”我乐极了,对着小燕子喊:“你们住吧!我们欢迎!”奶奶还告诉我,燕子能消灭害虫,保护庄稼。哦,原来燕子是在用辛劳打扮春天、保护春天呢!(1) 写出下列词语的近义词。 敏捷_ 无声无息_ 轻声细语_(2) 画线句子中,作者把春雨比作烟、雾。从中可以体会到春雨( )的特点。 A . 猛烈、急促B . 虚无、缥缈C . 轻柔、迷蒙(3) 第3自然段的内容可以简要地概括为( ),第4自然段的内容可以简要地概括为( )。 A飞行的燕子 B调皮的燕子 C奶奶的爱心 D燕子的新窝(4) 想一想:燕子是怎样保护春天的?选择正确的答案( ) A . 飞行的燕子能驱散薄薄的雾,让春天更加明媚。B . 小燕子能消灭害虫,让春天的庄稼茁壮地成长。C . 小燕子能让春天的花儿更红,草儿更绿。(5) 写出你喜欢小燕子的两个理由。 _第 6 页 共 6 页参考答案一、 阅读理解。 (共4题;共70分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略- 配套讲稿:
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- 西南师大 2019 2020 年级 学期 语文期末 专项 复习
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