湘教版2019-2020学年六年级上学期语文期末学业能力测试试卷B卷
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湘教版2019-2020学年六年级上学期语文期末学业能力测试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共8题;共42分)1. (7分) 看拼音写词语。 qng xzn tnwng huizhng dng_yun bnt huru yu su s_2. (2分) “酺”字读音可能与下面哪个字的读音相似或相同?( )A . 配B . 酒C . 铺D . 牖3. (2分) 读荷花,下列说法有误的一项是( ) A . 裳与衣服有关,下面是衣字;蜻与虫子有关,左边是虫字旁,蹈与脚舞蹈有关,左边是足字旁。B . “蹈”共十七画,第十四笔是“一”C . “佛”共8画,第四笔是“丨”D . 课文最后一句“我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢”是作者沉醉其中,忘我心境的真实写照。4. (2分) 下面的话,得体的一项是( ) A . 当朋友邀请你去打乒乓球时,你说:“我还有作业没做完,没空!”B . 当老师到你家家访时,你说:“您是无事不登三宝殿啊!”C . 当同学向你请教问题时,你说:“有何见教?请说吧。”D . 当你打篮球时,篮球飞出去打到同学的脑袋,你说:“对不起,没伤着你吧?”5. (5分) 选择下列句子所用的说明方法。 A列数字 B举例子 C作比较 D打比方弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。( )太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米,是故宫最大的殿堂。( )6. (16分) 按要求完成句子练习。 (1) 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句) (2) 同学们把校园打扮的绚丽多彩。(改为被字句) (3) 同学们向小鸟打招呼。(把句子写具体) 同学们_小鸟打招呼。(4) 他的声音好听。(改为感叹句) 7. (3分) 按课文内容填空 (1) 本学期,我们一起游览了富饶的西沙群岛,那里_,_,是个可爱的地方;欣赏了美丽的小兴安岭,知道那是一座美丽的_,也是一座_。(2) 水光潋滟晴方好,_。_,淡妆浓抹总相宜。这是苏轼写的_,这首诗描绘的是_(填写地名)在不同天气下呈现的不同丰姿。我知道描写祖国大好河山的诗句还有_,_。 (3) 通过一学期的学习,我们积累了不少名言警句,请写出一句关于团结的名言:_。 8. (5分) 口语交际豆豆放学后没有按时回家,豆豆爸爸严厉地批评了他。豆豆爸爸的理由是现在校园安全事件非常多,为了让家长放心必须早点儿回家。豆豆心里不服气,跟爸爸顶嘴。爸爸很生气。如果豆豆放学因为贪玩儿晚回家,你觉得豆豆的做法对吗?面对错误我们该怎么做?二、 阅读理解 (共2题;共18分)9. (4分) 阅读下面的短文和“资料袋”的内容,然后完成练习。快快来植树春来东风暖,三月雨如酥(s);冻土变酥软,阳气渐渐升。迎来植树节,大家快快来植树!我们就是小园丁,细心培育树苗,人人为绿化大地出力,为美化祖国做贡献。一棵树,就是一架制氧机。一棵树,就是一台吸尘器。一棵树,就是一片阴凉。一棵树,就是鸟儿的一处家园。一棵树,就是一篇绿色童话。树木多了,就会吸附灰尘,让空气清新;树木多了,就会处处鸟语花香,使环境更加优美。树木还能保护堤坝,防止水土流失,减少噪音污染,抵御风沙袭击,保持生态平衡资料袋:这是中国植树节节徽,你知道它的含义吗?中国植树节节徽图案中的树,示意我国公民有义务植树3至5棵,人人动手,绿化祖国大地。“中国植树节”和“312”字样,既让人们牢记植树节的日子,又寓含中国人民年年植树,造福人类的坚忍不拔的决心。(1) 照样子填一填。一(架)制氧机 一_吸尘器一_家园 一_童话(2) 找一找,连一连。防止_ 风沙袭击减少_ 生态平衡抵御_ 水土流失保持_ 噪音污染(3) 为什么说树木是吸尘器呢?_(填序号)树木让鸟儿来居住,环境优美。树木多了,就会吸附灰尘,让空气清新。(4) 阅读“资料袋”的内容,填一填。我知道每年的_月_日是植树节。“中国植树节”和“312”字样,既让人们牢记植树节的_,又寓含中国人民年年植树,造福人类的_。10. (14分) 课外阅读。 打 碗 碗 花小时候,离我家不远,有一块荒芜的土地。荒地上的野花总是一茬接一茬,终年不断除非雪花盖满了大地。有一次,我跟着外婆从那儿经过,远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红。走到近处,我才看清那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起,形成一个浅浅的小碗,“碗”底还滚动着露珠呢。多么新奇,多么有趣的花呀!我挣脱外婆的手,蹦跳着去摘那花儿。谁知,外婆一把拉住我,连声说:“不能摘,不能摘,那是打碗碗花。谁摘它,它就叫谁打破饭碗。”我被吓住了,将信将疑地看着外婆。外婆的神色是严肃的,郑重其事的。过了一些时候,外婆的警告逐渐地淡薄起来,而好奇心却强烈地鼓动着我,想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。吃饭的时候,我把一束打碗碗花藏在衣袋里,端起碗,一声不吭地吃着饭。我的心忐忑不安,真担心手里的碗像变戏法那样,突然间就碎了。但一顿饭吃完,那碗却安然无恙,丝毫也没有要破的样子。啊,打碗碗花不打碗!但我始终不明白,人们为什么要把这样一个怪名字加给它呢?那原是一种美丽、可爱的花呀!(1) 联系上下文,解释下面的词语。 安然无恙:_将信将疑:_(2) 打碗碗花是什么样子的?在文中找出来。 (3) 短文第6自然段表现了“我”从( )到( )的心理历程。 A . 惊慌B . 担心C . 难过D . 放心(4) 根据短文内容,判断句子内容是否正确。 打碗碗花会使人打碎碗。“荒”字一共有9笔,第6笔是竖折。打碗碗花有毒,外婆为了不让“我”去摘花,才这么吓唬“我”。在生活中有了疑问,要多用自己的眼睛去观察,甚至是亲自动手去做做。三、 习作 (共1题;共5分)11. (5分) 在成长过程中,老师的表扬,同学的鼓励,父母的批评,朋友的关心使你不断克服困难,改正缺点。有时候一句话就会改变我们的人生,这就是语言的力量。请任选一题,写一篇作文。谢谢你(您)的那句话为什么我不敢说?第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共8题;共42分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略二、 阅读理解 (共2题;共18分)9、答案:略10、答案:略三、 习作 (共1题;共5分)11、答案:略- 配套讲稿:
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