2014年幼儿教育作业.doc
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作业1第1题中班认识加号、减号及其含义。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.02第2题幼儿认识几何形体的顺序是:圆柱体、正方形、球体等。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:0.03第3题幼儿几何图形的学习是指平面图形的学习。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.04第4题文氏图表示法的特点是抽象性。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.05第5题幼儿学习的数学知识包括数、量、形等的理性经验。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.06第6题小班学习概括物体(图形)的两个特征。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.07第7题一个集合中的元素并非具有共同属性。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.08第8题中班幼儿可以体验集与子集的包含关系。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.09第9题幼儿对几何形体的感知不会受空间知觉能力的影响。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.010第10题时间和空间都是比较抽象的概念。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.011第11题幼儿按物点数比口头数数发展得要晚一些。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.012第12题大班学习自编应用题。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.013第13题幼儿的数学知识是在与环境的交互作用中获得的。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.014第14题大班会解答简单的加减应用题。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.015第15题大班会区分以客体为中心的左右方位。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.016第16题集合中的元素都具有共同属性。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.017第17题大班学习量的守恒。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.018第18题幼儿按物点数说明幼儿了数的实际意义。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.019第19题自然数列没有等差关系。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.020第20题数学是对现实的具体。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:0.021第21题幼儿时间的教学从中班开始。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.022第22题大班还不能理解平面图形之间的关系。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.023第23题幼儿数学教育内容选择和安排应书本化和正规化。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.024第24题小班能对物体集合进行多重分类。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.025第25题中班学习等于号。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.026第26题数学是思维的体操您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.027第27题中班幼儿要求初步理解昨天、今天和明天的含义。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.028第28题大班感知并体验部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.029第29题量的守恒指物体的量不因物体的外形、摆放位置等发生变化而改变。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.030第30题中班学习用各种几何体进行拼搭和建造活动。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.031第31题小班学习一些常用的量词。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.032第32题4-5岁幼儿能按物体两个或两个以上的特性进行排列。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.033第33题拼图可以分成看范例拼图和想象拼图。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.034第34题中班要求感知和体验10以内相邻3个数之间的等差关系。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.035第35题应用题的结构是:讲一件事情和有两个数。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.036第36题数学具体事物本身的特性。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.037第37题大班学习长方形、梯形和椭圆形。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.038第38题中班幼儿目测能力显著提高。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.039第39题中班学习用一一对应的方法比较两组物体的数量。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.040第40题小班会说出以自身为中心的前后方位。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.041第41题中班能按物体的一种特征分类。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.042第42题小班能点数并说出10以内的总数。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.043第43题等分不是图形分割和拼图中的一个内容。您的答案:错误题目分数:2.0此题得分:2.044第44题“1”和“许多”是小班的数学教育内容。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.045第45题3-4岁幼儿可以按数取出10以内的实物。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.046第46题大班幼儿90%以上能完成10个物体的排序。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.047第47题幼儿数学教育内容的选择应遵循数学知识的逻辑和幼儿数概念的认知和发展规律。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.048第48题大班学习等分实物或图形。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.049第49题20世纪60年代国际上兴起“中小学数学现代化”运动的显著变化是引进了集合概念。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.050第50题大班能感知自然数列中相邻3个数之间的等差关系。您的答案:正确题目分数:2.0此题得分:2.0作业总得分:96.0- 配套讲稿:
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- 2014 年幼 教育 作业
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