初中语文教学论文给你的议论文穿上美丽的外衣.doc
《初中语文教学论文给你的议论文穿上美丽的外衣.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中语文教学论文给你的议论文穿上美丽的外衣.doc(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
语文:给你的议论文穿上美丽的外衣怎样的议论文才能赢得老师的青睐?怎样的议论文才能获得高分?这就如产品没有特性,就会找不到卖点;作文如果没有亮点,自然得不到高分。“四平八稳,波澜不惊”,的文字更难以激发评卷老师的给分热情。而精致的标题、精彩的开头、诗化的结尾、灵动的语句都可以构成亮点,赢得高分,获得青睐。一、题好一半文、花香蝶自来标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点,是让人一见钟情的因子。好的标题作用非凡,它能引起读者阅读正文的强烈愿望和极大兴趣。特别是考场中要求自拟标题的作文,如果能拟定一个新颖别致的好题目,则不仅能给文章增色,而且,更能吸引阅卷老师的目光,令他们产生耳目一新的感觉,留下良好的第一印象,则对文章的得分起着重要的作用。那么,如何让作文的题目新颖独特不同凡俗呢?常用的方法有(1)引用化用法此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致,产生独特的魅力。如“阅读”话题身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通,“理解”话题对面的老师看过来;以“年轻”的话题激情燃烧的岁月。贴近生活,使人喜闻乐见,倍感亲切。(2)形象修辞法这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。如“诚信”话题守住你的金矿“忘记与铭记”话题镌刻心灵的石碑用比喻;“生态”话题老鼠对猫的秘密挑战书用拟人;“读书”话题读书乐、乐读书用顶针。(3)诗情画意法这种方法就是运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。或景中藏情,或情中见景,或情景并茂,既有诗情,又有画意,韵味无穷。如“个性”话题个性的花儿,在风中飘摇;“乡情”话题那河那船那人;“友谊”话题风中飞舞的白手帕。这些文题不落俗套,新视角,新思路,新感悟,新体验,易吸引读者的注意力,当然也很容易迷住阅卷老师,使他心甘情愿给你高分。二、开头拨弦三两声,未成曲调先有情文章的开头要像”凤头”,当如“爆竹”。即指好的开头应具备的两个特点短小、漂亮。短小,干脆利落,便于让读者了解论点或论题,从而把握全文主旨;漂亮,才能吸引读者。”(1)亮观点、单刀直人。如:中学六年的学习生活,给了我许多弥足珍贵的宝贵经验和深刻教训,其中之一是:失败后要不怕失败,正视失败,不懈努力,才可反败为胜。(正视失败)。这种开头的好处是既简洁平实,便于掌握,又开宗明义,一语破的。(2)打比方,隐喻题旨。如:初以为,乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华,洗尽了尘世的繁杂。它也许是梵高画布上的阿尔,有明镜般纯粹的蓝天,有油彩般绚烂的花海,那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子;它也许是陶潜诗中的田园,在雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事,斜斜的日光轻洒,便是悠然游然。(08年中考感受乡村)。这种形式的优点是:借助形象帮助说理,使语言生动形象,给人以鲜明深刻的印象,(3)引名句,扣住中心。古语有云:君子这交淡如水。小时候对这句话大为不解,总觉得是朋友就应该亲密无间,为什么要:“淡如水”呢?后来才明白,这句话是蕴含着深刻的人生哲学。细细玩味,就会愈发赞叹古人的智慧与超然。(“切莫走近”)。这种开头的好处是加强论述的权威性,先声夺人。(4)讲故事,引入主题。2007年广东满分作文薪尽火传,开头写道:曾经有个很有名的故事:一名病重的人对画家说,当藤蔓上最后一片叶子落下的时候,我便要离开这个世界。于是画家画了一片绿叶在藤上,暴风雨过后,画家去世了,病人却坚强地活了下来。画家,用他的画笔向病人传递了求生的意志,也传递了他生命的火花。这种开头的好处是生动活泼,吸引读者。(5)、运用排比,诠释题目,彰显文采。我们总站在富足的地方悯惜贫穷,总躺在安全的地方怒斥邪恶,总在五十步笑百步后呼唤远离冷漠,总在血痕淡去后才忙着计算生命的价值。于是,我们俯身怜悯的姿态伤害了别人的自尊。(08年中考变味的善良) 总之,采用怎样的文章开头,应根据文章的内容和风格来定。好的作文开头往往具有较强的感染力,能令人一见钟情。三、妙作结尾,前后呼应凤头展彩,豹尾余响。是说有了一个出彩引人的开头,必然要有一个响亮有力的结尾与之相般配,文章才更精美。但有的考生往往不注意结尾,少那么一两句点睛之笔或关键性语句,可能使文章显得无力甚至导致残篇。如若结尾精彩,它将给人留下美好的回忆,深刻的印象。下面谈谈中考作文结尾出彩的技法。(1)总结式结尾:即是对前面的观点、态度、主张、主旨,再一次的重申。画龙点睛,起总结概括的作用。如:所有那些类似于好心的“好心”,我想都是源于我们太过于高估自己,却低估了人心,低估了社会,低估了自然中的一切客观存在,也只有在有一天我们真正能将自己与他人、社会、自然放到一个平等的位置时,我们才不会“好心”办坏事,也才会好心得“名正言顺”。(08年中考不要说你是好心)。(2)照应式结尾:即结尾与文题遥相呼应,或与开头相照应,以达到收拢全篇,突出主题的作用。如:大家的爱心,心在,会帮你拂去心灵的尘土,擦去闪烁的泪光,填平家乡的沟壑。睁开你的大眼睛,你会看到,这个世界不只是废墟,更多的是爱,是那么多双关注的眼神,那么有力的大手带领着你,走向回家的路与开头“那么清澈明亮的大眼睛里,为什么噙满了泪花,为什么,流露出与你幼小的身躯不相称的沉重,为什么,有着藏不住的迷惘?”形成照应,首尾圆和。(08年中考天使就在我们身边)(3)赞美式结尾:即结尾采用直接抒情的方式,表达作者的情感,从而引起读者的共鸣,使读者从中受到感染,受到教育。如:他们是父亲,伟大而隐忍。他们是父亲,这个世上最爱我们的男人。也许,我们出考场时,该给他们个拥抱,我想他们一定会尴尬一下,然后直至老去,也铭刻于心。(08年上海中考他们。)(4)希望式结尾:即结尾通过提出希望,表明自己的观点、态度。同时希望读者按照提出的想法去做。但这种希望往往是积极向上的。如:忘记痛苦与仇恨,忘记一切不值得记忆的。铭记快乐与温馨的感情,铭记一切助你成功的基石与动力。擦亮你的双眼,摘一朵淡泊却幽香的菊花,喝一口浓烈却香醇的美酒,携一腔激情与感恩,你将会发现,生活原来如此精彩。(菊花烈酒)这种结尾,提出的希望更明了,语言富有诗意和文采。(5)哲理式结尾:即在结尾用富含哲理的语句,总结全文,升华主题,并给人以启发。如:这精神的三间小屋,需要能够承受苦难的心灵作柱,能够遇事三思的大脑作梁,最后以自己为墙,建成窗明几净,阳光四溢的三所小屋!(2008年甘肃中考精神的三间小屋)总之,文章的结尾的方式很多,只要我们掌握一定的方法,并多读一些精彩的结尾,就一定会悟出一些规律,写出精彩的文章来四、扮靓语言,文采飞扬孔子曰:言之无文,行而不远,其中“文”即指“文采”,这句话强调的就是“文采”之于文章内容的重要性。对于优秀的中考作文来说,它首先应该讲究语言的艺术,凭借“文采”去创造文章“亮点”,从而为获得高分打下良好的基础。那么,初三学生在备考作文时如何才能使语言“有文采”呢?(1)巧用、善运用修辞手法。如比喻、比拟、对偶、排比、夸张、对比等。修辞手法的巧妙运用,能勾勒出事物的立体特征,状难言之物如在眼前,增强语言的形象性,能把事物写活。 (2)引用、化用名言警句、典故。灿若星汉的古诗词,是我们传统文化中的瑰宝。我们在课内外积累了许多古诗词(或名句),考试作文中就应该大力弘扬。而善于引用或化用古代诗词,则能给人以厚重的诗香氛围,提升文章的文化内蕴,使作文在考场上鹤立鸡群。(3)具备一定的哲理。在看似平常的事情中,若融入哲理的分析,这既可增加文章的思辨,使事理阐述得更有力,给人以深刻的哲学启迪,又可增加文章的亮色。如:如果忘记是春天里消逝的冰层,那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣,那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花,那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊,那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅!忘记和铭记本是同根生,相煎何太急?尽管有人说,“忘记意味着背叛”,但我却说为了忘记的铭记,为了铭记的忘记。(四季,镌刻心灵的石碑))本段精美的排比比喻句盛满了化用的古典诗词,犹如一束束芳香艳丽的花朵,灿烂了阅卷教师的眼睛,突出了忘记与铭记的辩证关系,诗的光芒悬浮在文字上空,灿烂成一片文采飞扬的云霞。让疲劳繁重的阅卷突然变得兴奋。古诗云:“阳春布德泽,万物生光辉。”一轮红日能使万物生辉,正如为达到彼岸需会驾舟、为达到巅峰需会攀登一样,同学们只要善于并巧于运用以上方法,精雕细琢三两处,给议论文穿上美丽的外衣,自会换得全篇彩,也自会受到阅卷老师的青睐,从而获得高分。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中语文 教学 论文 给你 议论文 穿上 美丽 外衣
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文